专题：三年级下册两位数乘法
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三年级下册数学两位数乘两位数(口算乘法)word（推荐）
两位数乘两位数（口算乘法） 教学目标 1.在具体的情境中,理解两位数(或几百几十)乘一位数的算理,掌握解题方法。 2.通过独立思考、合作探究，使学生经历探索口算方法的形成过程，体
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三年级数学下册两位数乘以两位数笔算乘法教学设计
《两位数乘两位数笔算》教学设计 教学内容: 人教版三年级下册教材第63页的例1及做一做 教学目标: 知识与技能： 1.会计算两位数乘两位数（不进位），掌握两位数乘两位数的计算方法 2
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三年级数学下册 两位数乘法 2教案 北京版
两位数乘法
教学目标：
1. 知识目标：
通过解决实际问题，学会整十数乘整十数的口算方法，能够比较熟练的口算。
2. 能力目标：
让学生通过观察算式发现整十数乘整十数的计算规律。
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三年级数学下册《两位数乘两位数——乘法估算》说课稿（五篇范文）
一、说教材（一）说课内容《乘法估算》是义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册p59页的教学内容，包括例2以及相关的练习。（二）教材简析本课是在三年级上册两位数乘一位数的乘法
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三年级《两位数乘两位数和笔算乘法》评课稿
三年级《两位数乘两位数和笔算乘法》评课稿 三年级《两位数乘两位数和笔算乘法》评课稿听了尹老师执教的《两位数乘两位数和笔算乘法》一课，让我受益匪浅。 两位数乘两位数
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三年级数学《两位数乘两位数(口算乘法)》教案
三年级数学《两位数乘两位数（口算乘法）》教案 学习目标： 会正确口算整十、整百数乘整十数 学习过程： 一、板书课题： 师：同学们，咱们今天一起学习两位数口算乘法。（板书课题《口算乘
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三年级下册数学导学案——两位数乘法(含答案）沪教版
学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题两位数乘法教学内容1．探索两位数与两位数相乘的计算方法，能够正确地进行两位数与两位数相乘的
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三年级下册口算乘法教案
口算乘法 第1课时 教学目标： 1、 知识目标：尝试口算方法探究过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。 2、 能力目标：通过学生活动，体验数学学习方法，培养学生
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三年级下册《乘法》知识点归纳五篇
单元知识点 1、两位数乘整十数的乘法： 探索因数是整十数的乘法计算，找出计算规律。 2、两位数乘两位数（不进位）：探索两位数乘两位数（不进位）的乘法经历估算与交流算法多样化的过
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三年级下册《笔算乘法》教案设计
教学内容：义务教育教科书数学三年级（下册）第46页两位数乘两位数的笔算教学目标：1、借助点子图，经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，理解算理与方法。2、学生通过自主探索、合作
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两位数乘两位数-笔算乘法
《两位数乘两位数-笔算乘法》教案 教学目标： 1．知识与技能目标：掌握两位数乘两位数乘法的计算方法，理解算理。 2.过程与方法目标：通过自主探索、合作交流的方式，学习两位数乘两位
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三年级下册《两位数乘两位数》复习教案
《两位数乘两位数》复习教案一、复习内容教材P58—P59的整理复习和练习十三。二、复习目标通过复习，进一步巩固计算方法，能正确熟练地进行计算，会用两步计算和不同的方法来解决
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三年级下册《两位数乘两位数》教学反思
这部分的学习内容是在学习了笔算多位数乘一位数的基础上进行教学的，本单元的笔算乘法分两个层次编排。先出现不进位的，突出乘的顺序及部分积的书写位置，帮助学生理解笔算的算理
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三年级 一位数乘两位数的乘法第二课时[范文]
1.1.2一位数乘两位数的估算 教学目标 【知识与技能】 结合具体情景，体会两位数乘一位数的估算在现实生活中的应用。 【过程与方法】 理解并掌握两位数乘一位数的估算方法，能正
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三年级下册数学教案-2.1.1两位数乘两位数（不进位）乘法｜冀教版
两位数乘两位数(不进位)乘法◆教学内容教材14～15页两位数乘两位数(不进位)乘法。◆教学提示本节课是在学生已经掌握的了两、三位数乘一位数笔算方法的基础上学习的。教学活动
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人教版三年级下册(乘法估算)说课稿
人教版三年级下册
《两位数乘两位数的乘法估算》
说课稿
（和田市第五小学侯艳萍）
一、自我介绍
尊敬的评委老师你们好！我是和田市第五小学三年级的数学老师——侯艳萍，我说课的 -
小学三年级下册乘法口算练习
恳请各位家长根据自己的孩子的特点，选择相应的方式每周六和日进行训练，谢谢！
口算测试训练
（视口算（写下来）：5分钟做对100题优秀，做对80题良好，做对60题及格）
（视口算（不写）：5分钟做对80题 -
三年级下册《口算乘法》教学设计
教学目标通过结合具体情境，经历两位数乘一位数、几百几十的数乘一位数、两位数乘整十整百数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。通过独立思考和小组合作等探究活动，学
