专题：三年级习作训练计划
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三年级习作训练计划（5篇）
三年级习作训练计划 一、本学期重点训练项目 本册作文一共安排八次。分别是:写写自己的课余生活,写身边熟悉的一个人,写一 幅秋天的图画, 写一则观察日记,写生活中的传统文
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三年级上册习作计划
人教版小学语文三年级上册习作计划 小学语文三年级上册作文计划 一、情况分析：三年级十个班共有学生500多人。通过一个学期的学习，我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步。
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三年级作文训练计划（定稿）
三年级作文训练计划 作文是语文学科中的重头戏。如何写好作文，成了每个语文老师最大的课题。在多年的教学工作中，我总结了下面一个公式： 精彩的生活+良好的人品+真情实感+多听
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依托文本 训练习作
依托文本 训练习作 一、对依托文本训练写作的认识 语文教学一直强调要做到文道统一，也就是说语言文字训练和思想教育是统一的,相辅相成的。教师要因文解道,因道悟文,引导学生
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(习作训练)《写信》
[（习作训练）《写信》] 一、教材分析 1．背景知识 书信是最常用的应用文之一，是本册教材应用文教学的重点，（习作训练）《写信》。第一单元的留言条其实是一封简单的信，通过训练为写
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[初中三年级]铅球训练计划
第一周（原地推铅球） 星期一：时间：早5：30——6：30 地点：操场 1、准备活动800米、徒手操 2、体会手拿铅球转腰、转体动作3、50米加速跑3组 4、双臂负重上举20х3组 星期二：时间：早 星期
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三年级习作训练一：丰富的课余生活
为了便于学生学习，本资源对学生免费开放 三年级习作训练一：丰富的课余生活 大手牵小手 三年级的小朋友们,你们好! 本次习作有二点要求: 1、主要是写好一件事,范围是“课余”。
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三年级下册语文园地习作训练教学设计
三年级下册语文园地习作训练教学设计（一） 语文园地一 主题：家乡的景物 一、明确要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。 二、写作指导：1、选择家
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三年级习作教学计划
《语文课程标准》总目标指出：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作”。对第二学段的习作要求是“要让学生明白写作是为了自我
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自我介绍三年级习作（范文大全）
自我介绍三年级习作1我的名字叫王赫岩，今年9岁了，我在依兰县第三小学三年三班读书。我有一双明亮的眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧的鼻子，有一张小小的嘴巴
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三年级下学期习作
三年级下学期习作范文
请把以下范文好好读一读，尽量记下来，学习别人的优点。
一、未来学校
现在已是2030年了。这时，不仅是人们吃行穿住方面变化很大，就连学校也变得今非昔比了 -
三年级习作教学浅析
三年级习作教学浅析
中卫市阳沟小学姬学文
《九年制义务教育小学语文教学大纲》（修改版）明确：小学三年级的作文是习作，既不是成人的写作，更不是文学创作，而是一种书面表达的练习。 -
三年级习作教案
《习作1》教学设想 教学过程： 一、赏析积累 1．通过阅读《调皮的日子》《我和小姐姐克拉拉》，欣赏文中对儿童生活的精彩描写，并摘录描写人物语言、动作、心理的优秀语句。 2．通过
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三年级习作调查
二、调查时间，对象和方法：2011年3月24日抽取三年级学生115人，采用问卷调查法得出小学生写作兴趣和现状情况。测试时，问卷的设计做到周密考虑、仔细推敲，并采用无记名方式填写。
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三年级习作大扫除
大扫除（四） 三（2）刘婕 今天天气晴朗，老师说：“下午大扫除，第一组和第二组的同学带桶和抹布，第三组的同学带扫把。” 下午，我们终于盼到了第二、三节课。大扫除开始了，我们一个一个飞
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小学三年级第一学期习作学习计划
小学三年级第一学期习作学习计划 ·和中年段习作有关的课程目标 第二学段（3——4年级）习作目标 1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2．能不拘形式地记下见闻、感受和
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小学语文三年级下册习作计划[五篇范文]
小学语文三年级下册习作计划
一、学生听说读写基础阐发
本班共有学生16人，通过两年的学习，大多学生的语文学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多需要别人解答 -
人教版小学语文三年级下册习作计划
人教版小学语文三年级下册习作计划 三年级是学生学习语言的重大转折点。从思维特点来说，他们处于形象思维阶段。在作文习作中，学生感到无话可说，无话可写。每当我看着一篇篇枯
