人教版三年级语文上册小练笔习作训练点

第一篇：人教版三年级语文上册小练笔习作训练点

人教版三年级语文上册小练笔习作训练点

第一单元：

1.我想写写下课了，同学们一起做游戏的情景。

2.回家学习做一件力所能及的家务事，把过程写下来。

3.小练笔：围绕一句话写话，例：“节日的广场真热闹…..”；“大年夜，我家真热闹……”“大街上真热闹……”“下课了，学校里真热闹…..“。

4.单元习作：写一写自己的课余生活。

第二单元

1.《灰雀》小练笔：我也来学着写一写，写出金鱼的可爱：鱼缸里的三尾鱼（）真惹人喜爱。

2.续写《小摄影师》

3.《奇怪的大石头》写一个同学，先介绍一下他（她）得外貌，在写一件她（他）有关的事。

4.《我不能失信》老师关心我得事很多，我要选一件写下来。

5.单元习作：写熟悉的人的一件事。

第三单元

1.《古诗两首》看表示古诗的图画写一段话。

2.小练笔：续写《风筝》

3《秋天的雨》小练笔：你知道秋天小动物早忙些什么？选几种写下来。

4.《听听，秋的声音》摘抄描写秋天的美文佳句。

5.单元习作：选一幅或画一幅秋天的画，把画上的内容写下来。

第四单元

1.《花钟》，回家观察一种自己喜欢的花草木，写一段话介绍一下。

2《蜜蜂》，回家观察一种小动物，把它的外形和活动特点写下来。

3.《玩出了名堂》，玩扔树叶的游戏，仔细观察后，把游戏的经过和观察的结果写下来。

4.《找骆驼》，写写玩中的乐趣和收获。

5.单元习作：写一篇观察日记。

第五单元：

1.《孔子拜师》，摘抄孔子、老子的名言。

2.《盘古开天地》，查阅中国传统节日的来历，如清明节、中秋节、端午节、春节等。

3.《赵州桥》，写一段话夸夸赵州桥。

4.《一幅名扬中外的画》，找找生活中得传统文化，如邮票、剪纸、中国结等，写一段话介绍一下。

5.单元习作：写写自己去过的地方或想去的地方。

第七单元

1.《矛和盾的集合》，举例说明“谁善于把别人的优点集于一身，谁会是胜利者”的道理。2《科利亚的木匣》，做一件力所能及的事，并写一写，再与同学们交流交流。

3小练笔：读了《陶罐和铁罐》的故事，我懂得了：（）

4.读了《刻舟求剑》这个成语故事，我想对哪个人说（）

5.单元习作：编写一个童话故事。

第八单元

1.摘抄《掌声》一文中让我感动的句子。

2.《一次成功的实验》一次体育比赛，跳绳比赛或踢毽子比赛。

3.续写《给予树》。读《给予树》后，我要替那个收到洋娃娃的小女孩写几句感谢的话。

4.《好汉查理》，夸夸我得同学，写一件事。

5.单元习作：这次作文不规定内容，范围，可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，也可以写自己的快乐或烦恼。

第二篇：人教版三年级语文上册小练笔习作训练点

人教版三年级语文上册小练笔习作训练点

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人教版三年级语文上册小练笔习作训练点 第一单元：

1.我想写写下课了，同学们一起做游戏的情景。2.回家学习做一件力所能及的家务事，把过程写下来。

3.小练笔：围绕一句话写话，例：“节日的广场真热闹…..”；“大年夜，我家真热闹……”“大街上真热闹……”“下课了，学校里真热闹…..“。

4.单元习作：写一写自己的课余生活。第二单元

1.《灰雀》小练笔：我也来学着写一写，写出金鱼的可爱：鱼缸里的三尾鱼（）真惹人喜爱。2.续写《小摄影师》

3.《奇怪的大石头》写一个同学，先介绍一下他（她）得外貌，在写一件她（他）有关的事。4.《我不能失信》老师关心我得事很多，我要选一件写下来。5.单元习作：写熟悉的人的一件事。第三单元

1.《古诗两首》看表示古诗的图画写一段话。2.小练笔：续写《风筝》

3《秋天的雨》小练笔：你知道秋天小动物早忙些什么？选几种写下来。4.《听听，秋的声音》摘抄描写秋天的美文佳句。

5.单元习作：选一幅或画一幅秋天的画，把画上的内容写下来。第四单元

1.《花钟》，回家观察一种自己喜欢的花草木，写一段话介绍一下。2《蜜蜂》，回家观察一种小动物，把它的外形和活动特点写下来。

3.《玩出了名堂》，玩扔树叶的游戏，仔细观察后，把游戏的经过和观察的结果写下来。4.《找骆驼》，写写玩中的乐趣和收获。5.单元习作：写一篇观察日记。第五单元：

1.《孔子拜师》，摘抄孔子、老子的名言。

2.《盘古开天地》，查阅中国传统节日的来历，如清明节、中秋节、端午节、春节等。3.《赵州桥》，写一段话夸夸赵州桥。

4.《一幅名扬中外的画》，找找生活中得传统文化，如邮票、剪纸、中国结等，写一段话介绍一下。5.单元习作：写写自己去过的地方或想去的地方。第七单元

1.《矛和盾的集合》，举例说明“谁善于把别人的优点集于一身，谁会是胜利者”的道理。2《科利亚的木匣》，做一件力所能及的事，并写一写，再与同学们交流交流。3小练笔：读了《陶罐和铁罐》的故事，我懂得了：（）4.读了《刻舟求剑》这个成语故事，我想对哪个人说（）

5.单元习作：编写一个童话故事。第八单元

1.摘抄《掌声》一文中让我感动的句子。

2.《一次成功的实验》一次体育比赛，跳绳比赛或踢毽子比赛。

3.续写《给予树》。读《给予树》后，我要替那个收到洋娃娃的小女孩写几句感谢的话。

三年级语文上册作文及小练笔安排

太阳雨 发表于 2012-9-26 11:57:00

第一单元——多彩的生活

练笔：

1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排

2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活

习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事 要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。

第二单元——名人故事

练笔：

5、灰雀——摘抄名人小故事片段

6、小摄影师——P24小练笔续编故事习作：写熟悉的人的一件事

要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。

第三单元——心中的秋天

练笔：

10、放风筝——续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”找到了吗？

11、秋天的雨——P45泡泡

搜集描写秋天景物的语段；或把秋天的景色画下来。

习作：秋天

要求：用上平时积累的词句。

第四单元——细心观察 练笔：

13、花钟——P54泡泡，写观察日记

15、玩出了名堂——P60小练笔，玩中乐趣或收获习作：写观察日记

要求：写自己最想写的，写好后读给同学听。

第五单元——灿烂的中华文化

练笔：

17、孔子拜师——P69读后的感受

19、赵州桥——P76综合性学习，整理搜集的资料习作：整理综合性学习中的材料，写一篇习作。要求：大家交流，选出好的，装订成一本习作集。

第六单元——壮丽的祖国山河

练笔：

21、古诗两首——P86抄写，两首描写祖国风光的古诗

23、美丽的小兴安岭——P93小练笔，写家乡的一处景物习作：介绍自己去过的地方 要求：写出这个地方怎样吸引人

第七单元——科学的思想方法

练笔：

26、矛和盾的集合——P102泡泡，举例说明

27、陶罐和铁罐——P109抄写，表现陶罐和铁罐神态和动作的词语

习作：编写童话故事

要求：选几种动物作为主人公，他们之间可能发生什么事，写好后读给大家听。

第八单元——献出我们的爱

练笔：

29、掌声——P114结合第二题，联系生活实际，写同学或老师对自己的关心和鼓励

31、给予树——P126小练笔，替小女孩写几句感谢的话。习作：自由习作，可写各种各样的人或事，或景，或物。要求：把想表达的意思写清楚。

第一单元——多彩的生活

练笔：

1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排

2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活 第二单元——名人故事

练笔：

5、灰雀——摘抄名人小故事片段

6、小摄影师——P24小练笔续编故事 第三单元——心中的秋天

练笔：

10、放风筝——续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”找到了吗？

11、秋天的雨——P45泡泡

搜集描写秋天景物的语段；或把秋天的景色画下来。第四单元——细心观察

练笔：

13、花钟——P54泡泡，写观察日记

15、玩出了名堂——P60小练笔，玩中乐趣或收获 第五单元——灿烂的中华文化

练笔：

17、孔子拜师——P69读后的感受

19、赵州桥——P76综合性学习，整理搜集的资料 第六单元——壮丽的祖国山河

练笔：

21、古诗两首——P86抄写，两首描写祖国风光的古诗

23、美丽的小兴安岭——P93小练笔，写家乡的一处景物

第七单元——科学的思想方法

练笔：

26、矛和盾的集合——P102泡泡，举例说明

27、陶罐和铁罐——P109抄写，表现陶罐和铁罐神态和动作的词语 第八单元——献出我们的爱

练笔：

29、掌声——P114结合第二题，联系生活实际，写同学或老师对自己的关心和鼓励

31、给予树——P126小练笔，替小女孩写几句感谢的话。

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第三篇：六年级上册语文小练笔

第三课：

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家，小蚂蚁向父母回报一天的学习成果。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

第九课： 渔夫看见了孩子对桑娜说:“桑娜你做的太棒了,不管生活怎样,我们一定要把这七个孩子抚养成人.正是我们没有知识,在孩子面前做错事,要让孩子学会的话,长大就会对社会不利.”桑娜也同意渔夫的说法.渔夫打了一个哈欠,对桑娜说:”把灯熄了睡觉吧.”

第二天,妻子做了早饭,孩子们吃完后,桑娜和渔夫才吃的.饭后,渔夫去打鱼.桑娜在家里洗碗,擦地.忙来忙去.晚上渔夫从村里的面包房里用鱼换黑面包吃.桑娜做了一些鱼,吃了晚饭.晚上,忽然刮起一阵风来,不知把什么东西刮断,敲打着她家的屋门.渔夫给孩子们讲故事,不一会儿,孩子们就甜甜的入睡了,桑娜又坐在椅子上给孩子们逢补衣服。

一早,渔夫又迎着海雾出海了,桑娜望着渔夫远去的背影,喃喃道:"为了一家人的生活,保佑他一帆风顺吧.”晚上下着毛毛细雨,老钟沙哑的嗓子敲了7下、8下还不见丈夫回来.海风掠过她家门口,屋外静悄悄的.忽然,门支唔一声开了,渔夫满载而归的回来了,孩子们高兴成一团......第二十三课：

第一个：嘎羧告别村寨的场景

嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。许多人都泣不成声。。。嘎羧既感动又难过，泪水涌出来，它心里想：善良的村民们，谢谢你们，谢谢！当年我本来是应该战死在战场上的，是大家合力把我救了过来，并治好了我的伤，大家的恩情我无以为报了。二十多年了，大家对我这么好，不用干活搬东西，反而给大家添了很多麻烦，要你们浪费了哪么多的粮食，我真的是有愧啊！现在我老了，要走啦！要和你们告别了，以后都永远分别了，你们的心意我会记得的，如果有来世，我会再回来你们身边，和大家在一起。这些东西还是留着大家自己用吧！但是，很不舍得就这样走，不舍得你们，我要围绕村子走上三圈，看看最后一眼。再见了，亲人们啊！

第二个：嘎羧驻立江滩回想往事的场景

它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。“想起来了，想起来了！”江上的倒影忽然变成了当年的画面：在嘎羧的带领下，七八十头战象昂起头，挥动着锋利的象牙，朝准备过江的日本鬼子扑过去，敌人纷纷成了战象的脚下鬼，被吓得鬼哭狼嚎，到处逃窜。。。”然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上，嘎羧想：这不是当年自己站着指挥战友们作战的地方吗？物是象非了，它清楚地记得，它在这礁石上，杀退了鬼子一次又一次的进攻，没有让鬼子前进一步，甚至亲手杀死了七个鬼子，但是，有一个鬼子朝它开了十几枪，它身中数十弹的情况下，用鼻子绞死了哪个日本鬼子，把他卷起扔出了几十米远，最后受伤过重，是这块石头挡住了自己，才没有被江水冲走啊！嘎羧对石头亲了又亲。许久，才又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧--欧--发出震耳欲聋的吼叫。像是说：我还没有老，我还行！

第三个：嘎羧站在“百象冢”前的场景

嘎羧离开了打洛江，钻进一条草木茂盛的箐沟。在一块平缓的向阳的小山坡上，它突然停了下来。荒草丛中，竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大字：百象冢。“战友啊战友！嘎羧来陪伴你们来了，让你们在这里二十多年了，你们是我最勇敢的战士，你们是战象世界最无畏的英雄，我为你们感到骄傲。嘎羧比你们白活了二十多年，如果可以选择，时光可以倒流，我宁可选择像你们当年一样，浴血战死沙场，奋勇杀敌报效祖国。现在，我终于可以和你在一起了！

第四篇：人教小学语文三年级上册同音字汇总（小编推荐）

小学语文三年级上册同音字汇总

1、（坪坝

草坪）

（批评

评论）

(花瓶

奶瓶)

(平整

平常)

2、（带头

带领

领带）（代表

唐代

时代）（戴红领巾

爱戴

戴帽子）

3、（邮票

集邮）

（石油

油条）（理由

由于）

4、（设计

假设

建设）（社会

社团

社区）（射击

射手

扫射）

5、（西红柿

柿子）（电视

近视）（试验

试卷）（姿势

势力）（合适

适当）（公式

算式）

6、（立功

功课）（进攻

攻打）（工作

工人）（公开

公鸡 公正）

7、（口袋

脑袋）(等待

招待)

8、（普通

普遍）（朴素

朴实）

9、（感动

感冒）（勇敢

果敢）

10、（值班

值日）（植物

种植）

（直线

直接）

11、（推测

猜测

测量（侧身

侧面

两侧）

12、（准确

确实）（忘却

退却）（灰雀

麻雀）

13、（环境

边境

境地）（镜子

眼镜）（平静 安静）（敬礼

敬爱）

14、（蓝天

深蓝）（篮球

竹篮）（栏杆

护栏）

15、（精致

大致）（至今

至少）（治病

治安）

16、（接受

难受）（教授

传授）（长寿

寿星）

17、（收获

获得）（或者

或许）

18、（异乡

异同）（回忆

记忆）（主意

意见）（正义

义气）

19、（危险

危急）（威武

威风）（微笑

细微）20、（荒地

荒凉

荒无人烟）（惊慌

慌张

慌乱）

21、（摇头

摇晃

动摇）（遥远

遥望）

22、（答应

照应）（倒映

映照

放映）

23、（简单

简化）（减法

减少）（挑拣

拣不完）

24、（采访

访问

访谈）（仿佛

仿写

仿照）

25、（图案

教案

案件）（按照

按时）（黑暗 暗示）

26、（战场

战斗）（车站

站队）

27、（随便

方便）（变化

变动）（遍数

遍地）（辫子 小辫）（辩论

争辩）（辨认

分辨）

28、（全部

部分

部队）（进步

步行

跑步）

29、（渔民

渔业

渔夫）（买鱼

金鱼）（余数

余下

多余）

30、（使劲

劲头

有劲）（浸湿

沉浸

浸泡）

31、（冒尖

尖尖角

笔尖）（坚持

坚硬

坚决）

32、（决定

决心

坚决）（感觉

觉察

觉得）（绝对

绝句）

33、（形状

形式

外形）（不行

行走

行动）

34、（高峰

顶峰

山峰）（锋利

刀锋

雷锋）

35、（诚实 真诚

诚意）（城市

城镇

东城）（成功 完成 成长）

36、（纪念

世纪）（边际

交际）（笔记

日记

记录）（遗迹

足迹

事迹）

37、（加倍

倍数）（长辈

祖辈）（备课

防备）（背课文

后背）（棉被

被动）

38、（娇气

娇嫩）（骄傲

骄兵必败）

39、（肌肉

肌肤）（打击

冲击）（激烈

激动）

40、（观察

察觉）（检查

查出）（喝茶

茶叶）

41、（危险

危急）（微笑

细微）（威风

威武）

42、（奖状

状元）（壮丽

强壮）

43、（杨树

白杨）（表扬

飞扬）

(海洋

喜洋洋)（太阳

阳光）

44、（恼怒

恼火）（脑袋

大脑）

45、（立即

即使）（集合 集中）（及时

及格）（南极

极力）

46、（鼓励

激励）（严厉

厉害）（胜利

锋利）（力气

力量）（美丽

华丽）（来历

历史

经历）

47、（杨树

白杨）（表扬

发扬

飞扬）

48、（情绪

思绪）（继续

续写）

49、（热烈

烈火

激烈）（列车

排列

列队）

50、（收获

51、（神秘获得）（或者

或许）

秘书

秘密）（保密

密封

茂密）（蜂蜜

甜蜜

蜜糖）

第五篇：三年级上册语文童话故事习作

小山羊

从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。

小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说：“小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说：”可以呀!不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗?''服务员友好的说："可以。''就这样小山羊总算安定下来打工了。时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。

半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。

我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

狐狸和小兔

在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。

一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”

小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？” “也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”“当然啦！”小兔子点点头说。“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。

从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。

铅笔，橡皮擦，削笔刀

一天夜晚，月色朦胧。人们都已经入睡了。一阵争吵声响起来，原来是铅笔，橡皮擦，削笔刀在吵架。

首先，是铅笔妹妹上场。只见它穿着一身红黑相间的连衣裙，头上戴着一顶银色灰色的帽子，脚下穿着高跟鞋，如同一个漂亮的小天使。铅笔妹妹娇声娇气地说：“在文具大家族里，要算我是最漂亮的，我的声音可以传遍大地，像欢快的泉水在流淌。而且，我主要的的任务是帮助主人画画，写字，我的贡献是最大的！” 这时，橡皮踏着沉稳的脚步走上台，把铅笔妹妹推下了台，对她说：“去去去，就凭你这个样子，肯定得不到奖。”橡皮哥哥摆出一幅英俊潇洒的样子，说：“铅笔妹妹，其实，你写错字，还不是我帮你擦掉的吗？”橡皮哥哥高高在上，根本瞧不起别人。橡皮哥哥气坏了铅笔妹妹，铅笔妹妹露出了通红的脸，橡皮哥哥心里更是洋洋得意。突然，削笔刀也跑了上来，和橡皮哥哥一伙对付铅笔妹妹，铅笔妹妹实在斗不过他们，只好伤心的走了。铅笔妹妹走后，橡皮哥哥对削笔刀说：“老兄，不可能有两个冠军吧，不如，来一局扳手劲。谁赢谁做大王好不好？” “好，谁怕谁！”于是，他俩就开始比赛了。“啊，笨蛋，放手。”橡皮大吼一声。削笔刀听了这些胡言乱语，气坏了，橡皮一下子把削笔刀的手扳了过来，橡皮胜利了。过了几天，主人需要铅笔了，打开文具盒一看，呀，铅笔都这么粗了，不行，不行，再削一下。主人把笔头插进削笔刀里，可是，削笔刀总是用刀背对着铅笔，没办法，小主人只好将就一下了。小主人开始书写，由于铅笔太粗，主人写错了字，这时，小主人拿来橡皮，哎，怎么擦也擦不了，今天，真实奇怪呀！

结果，小主人一下子把铅笔，橡皮，削皮刀扔进垃圾桶去了。在垃圾桶里，铅笔对橡皮说：“都是你害你的，何必这么自夸呢？”“你还不是一样？”最后，铅笔、橡皮、削笔刀一块被送到垃圾厂里去了。

这个故事告诉我们：要学会宽容，不要只看到自己的优点，要学会取长补短，相互合作才能把事情做得更好。要懂得欣赏别人，多看别人的长处。这样自己才能立于不败之地。

小松鼠和狼

一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。” 狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。” 小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。” 狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”

狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。

狐狸和老鼠

狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。

有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！

狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于用爱心、智慧救了自己。

三只小猪

猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”

呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。

有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。

呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。

选美大赛

一个阳光明媚的早晨，森林里进行了一场“选美大赛”。

选美大赛里的选手分别是：孔雀、画眉鸟、翠鸟还有鸽子。孔雀骄傲地说：“你们看我的毛是多么漂亮呀，所以应该选我！”画眉鸟傲慢地说：“你们大家看看我的毛是多么的匀称呀，所以应该把票投给我呀！”翠鸟高傲地说：“你们看我的毛是多么的好看呀，所以应该选我才对呀！”只有鸽子谦虚地说：“我没有什么特别的，我只想帮助大家送信，我还想，如果它们有困难，我会尽力去帮助它们！”鸟儿们听了，把所有的票都投给了鸽子，可孔雀、画眉鸟还有翠鸟却一票也没有得到。孔雀、画眉鸟和翠鸟异口同声地说：“为什么我一票也没有得到呢？”这时，裁判回答说：“外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美呀！”孔雀、画眉鸟和翠鸟都惭愧的低下了头，都意识到了自己的错误。裁判宣布鸽子是这个一届选美大赛的冠军。

小朋友们，看了故事，你们一定都懂得了一个道理：外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美。