专题：四年级音乐课茉莉花
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音乐课《茉莉花》教学设计
课题:学唱江苏民歌《茉莉花》 课时：一课时 教材分析： 江苏民歌《茉莉花》属小调类民歌， 4/4拍，单乐段歌曲。歌曲为五声徵调式，启、承、转、合性结构，具有小调体裁的典型特征。第一
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音乐课茉莉花教学设计
小学音乐课《茉莉花》教学设计 一、教学设计理念： 在《茉莉花》一课的教学设计中，音乐审美为核心的基本理念贯穿整个教学过程。通过现代信息技术的运用，向学生展示不同风格，不同
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音乐课.《茉莉花》教学反思
音乐课《茉莉花》教学反思 民歌是中华民族音乐艺术中的瑰宝，但在热衷于“流行音乐”的中学生面前，或多好少地遭遇一些冷落，我就如何充分利用音乐课堂传播中华民族民间音乐文化，
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音乐课《茉莉花》评课稿（大全五篇）
音乐课《茉莉花》评课稿音乐课《茉莉花》评课稿1源老师所执教的《茉莉花》这一堂音乐欣赏课，令我感触颇深，受益匪浅，心中油然而生：这堂课堪称“唯美”课。一、对课堂教学的评价：
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茉莉花 音乐欣赏 初中 音乐课[优秀范文五篇]
课型: 唱歌课 课题: 茉莉花 教学内容: 1、歌曲《茉莉花》 2、 综合练习 教学目标： 1、通过教唱歌曲，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。2、培养学生有感情的演唱歌曲的
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四年级 茉莉花 音乐教案
第5课 多彩的乡音《茉莉花》教案
教学目标：
1. 引导学生学唱歌曲《茉莉花》，让他们乐于演唱这首歌曲，喜欢这首歌曲。
2. 有感情的演唱歌曲《茉莉花》，体会歌里的情绪情感。
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四年级《茉莉花》教学设计
四年级《茉莉花》教学设计 四年级《茉莉花》教学设计1 教学内容：湖南文艺出版社，四年级下册，第七课《江南小曲》：江苏民歌《茉莉花》教学内容分析：“弘扬民族音乐”是新课程的重
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音乐课四年级作文
音乐课四年级作文 音乐课四年级作文1 星期三，20xx年10月21日是晴天今天的音乐课，老师微笑着兴致勃勃地弹钢琴，学生们陶醉在美妙的音乐中。我们在大力唱歌的时候，老师的钢琴突然
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音乐课教案 四年级
潘秋水 《隐形的翅膀》歌唱教学设计 一、 教学目标： 1、知识与技能：正确掌握歌曲的旋律、节奏，能背唱歌曲的歌词，并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌并能做简单律动。2
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四年级茉莉花音乐教案(精)
第 5课 多彩的乡音 《茉莉花》教案 教学目标: 1. 引导学生学唱歌曲《茉莉花》 ,让他们乐于演唱这首歌曲,喜欢这 首歌曲。 2. 有感情的演唱歌曲《茉莉花》 ,体会歌里的情绪情
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小学音乐课茉莉花教学设计与反思（小编整理）
小学音乐课《茉莉花》教学设计与反思黑龙江省北安市铁路小学 李美娜 一、教学内容 学唱歌曲《茉莉花》 二、教学目标； 指导学生用纯真甜美的声音准确，有表情的演唱江苏民歌《
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优质课 四年级下 茉莉花教学设计
《茉莉花》教学设计 吴阳阳 西工区大路口小学 《茉莉花》教学设计 教材分析： 《茉莉花》是选自人民教育出版社小学音乐四年级下册、第八单元花的旋律中的第一课。 《茉莉花
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小学四年级音乐茉莉花教学设计
小学四年级音乐《茉莉花》教学设计 内容分析： 江苏民歌《茉莉花》，旋律以曲折的级进为主，使歌曲流畅而又有江南语言的节奏特点，而短促的第三句和抢先切入的第四句表达了人们对
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2014最新湘教版四年级上册音乐《茉莉花》教案
1.《茉莉花》教案 教学目标：学会演唱歌曲《茉莉花》，掌握江南风格的歌曲韵味。 欣赏不同地区的《茉莉花》，感受不同的音乐风格。 教学重点：会唱歌曲《茉莉花》，能掌握弱起小节的
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小学四年级音乐课教学设计
小学四年级音乐课教学设计《采菱》 教学目标： 1、用优美的歌声准确的演唱《采菱》。 2、通过观看图片、聆听乐曲，感受到江南的美，并将这种美感用自己的歌声表现出来。 3、明白D
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四年级上册音乐课教案03
第23课时 教学内容：复习歌曲《荡秋千》、《小孩世界》。 教学目标： 1、复习歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现 这充满朝气，欢乐的童心世界。 2、通
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小学四年级音乐下册《茉莉花》教学设计
人教版小学四年级音乐下册《茉莉花》教学设计 一、教材分析： 这是人教版四年级音乐下册第八单元《花的旋律》中的第一课。这首歌是一首人们喜听爱唱的民间小调，全国各地有风格
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人教版小学四年级音乐下册《茉莉花》教案
《茉莉花》修改后教案 一、教学设计理念： 在《茉莉花》一课的教学设计中，音乐审美为核心的基本理念贯穿整个教学过程。通过现代信息技术的运用，向学生展示不同风格，不同表现形式
