专题：三年级语文版教学设计
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三年级语文教学设计
三年级语文教学设计 一、教学要求和目的：1、识字、学词和练句（1）使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那
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三年级语文教学设计
13、世界上第一台听诊器 一、教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“如果„„就„„”、“果然”造句。 3．默读课文，能说说
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三年级语文教学设计
1. 信 上海市闸北区第一中心小学 陈冰珺 教学设计 教学目标 1. 能在阅读的过程中独立认识本课2个生字。了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”的意思。 2. 正确、流利地朗读课文，背
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三年级语文教学设计
《孔子拜师》教学设计 薛林 教学目标：1、准确地认读“兼”等7个生字，通过联系上下文，结合生活经验等方式，理解“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境””等
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三年级语文教学设计（合集）
第一课时教学：
教学目标：
1、正确、流利、初步有感情地朗读课文。
2、借助工具书、文本内容等自学与理解生字新词。
3、感受文本的几幅画面，初步感受荷兰自然景观之美。
教学重 -
三年级语文教学设计
三年级语文教学设计1 教材内容：《果园机器人》人教版新教材三年级语文第六册第六单元第24课(需一个课时)教材分析：这是一篇能体现电脑神奇的文章，所写的内容极为有趣。文章中
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三年级语文教学设计
. 《美丽的小兴安岭》教学设计 营上小学 黄艺 一、激趣导入 同学们，学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高
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三年级语文教学设计
最新2018年秋语文S版三年级语文上册教案 1葡萄叶的梦［教学目标］ 知识与技能 1.会认6个生字，会写10个生字，正确读写“葡萄、寻找、营养”等词语。 2.有感情地朗读并背诵诗歌。 3.
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三年级语文教学设计（合集24篇）
篇一：三年级语文教学设计一、教学目标：1、学会本课生字新词，正确、流利有感情地朗读课文。2、水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3、体会懂得关心别
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小学语文三年级教学设计
小学语文三年级教学设计 小学语文三年级教学设计1 一、教学目标1、培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。2、懂得日记的内容和格式。3、初步学会
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小学语文三年级教学设计
小学语文三年级教学设计 小学语文三年级教学设计1 教学理念：通过表演和交际，鼓励学生做个勇敢、坚强的孩子，激发学生说话的兴趣，培养口语交际能力。教学过程：一、导人情境1、看大
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小学语文三年级教学设计
《王献之练字》教学设计
董芝梅
一、教材分析
《王献之练字》是教科版实验教材三年级下册语文第六单元的一篇主体课文，课文讲述了王献之戒骄戒躁，认真、刻苦练字的故事。通过 -
小学语文三年级教学设计
小学语文三年级教学设计 小学语文三年级教学设计1 一、习作内容：（第五册习作八）请读读下面的诗句：但愿人长久，千里共婵娟。不识庐山真面貌，只缘身在此山中。沾衣欲湿杏花雨，吹面不
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三年级语文教学设计[五篇范文]
《这条小鱼在乎！》教学设计 冀教版三年级语文第三单元第12课 工作单位：馆陶县油寨联校 作者姓名：袁广建 通讯地址：馆陶县油寨联校 邮编：057750 联系电话：*** 电子邮箱：yuan
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三年级语文-《风筝》教学设计
《10 风筝》教学设计 【教学目标】 1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续”等词
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三年级语文《惊弓之鸟》教学设计
三年级语文《惊弓之鸟》教学设计 教材分析： 《惊弓之鸟》一课是人教版三年级下册第三单元——“怎样看问题、怎样想问题”中的第二篇精读课文，是出自《战国策.楚策论》的一则
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三年级语文优秀教学设计（★）
三年级语文优秀教学设计 课题：《掌声》 【教材解读】 本单元的主题是“爱是什么”，《掌声》是本单元第一篇课文，有着重要的引领作用。关注“爱”的主题，不是解释，不是告诉，更不是
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三年级语文教学设计集
1 我们的民族小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到
