专题：三年级语文大海的歌
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三年级《大海的歌》教学反思
三年级语文《大海的歌》教学反思
2013学年第一学期钟火松
本文是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成。分别从大海的颜色，有风时的大海，无风时的大 -
三年级《大海的歌》片段教案
《大海的歌》第４自然段有这样一句话：“海的颜色由绿变蓝，由蓝变成墨蓝。”乍一看，这句子很不起眼——不就是写海的颜色吗？其实不然。讲读中，我发问：“这句话讲什么呀？”学生不假思索
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S版三年级上册大海的歌
S版三年级上册《大海的歌》教学设计 设计意图：《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比喻、排比
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[语文教案]三年级语文上册《大海的歌》教学设计-教学教案[小编整理]
全文五个自然段按参观地点的变化可分为三大段，结构严谨、语言优美、寓意深刻，是一篇文质兼美的散文，也是对学生进行美育教育，激发学生情感的好教材。 教法与学法设计： 通过句子对
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四年级语文《大海的歌》教学设计
四年级语文《大海的歌》教学设计 四年级语文《大海的歌》教学设计教学目标1、用普通话正确、流利地读出对大海的喜爱和赞美之情。2、会写本课7个生字，能借助工具书、联系上下
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三年级上册《大海的歌》教案分析（5篇）
三年级上册《大海的歌》教案分析 教学目标：1、学会11个生字，会认“鼾、狮”两个字，会写“闹、浪、觉、潮、绽、渔、吼、掀、滔”。理解“绽开、波浪滔天”等词语的意思。2、能
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《大海的歌》教案
《大海的歌》教案 教学目标 1．学会10个生字。理解“绽开、波浪滔天”等词语的意思。 2．继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 教学重点 学会
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《大海的歌》说课稿
《大海的歌》说课稿 说教材： 《大海的歌》是小学语文冀教版四年级上册第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。文中运用了大量的比喻
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大海的歌 说课稿
大海的歌 说课稿 说教材： 《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写大海
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大海的歌教案
1、大海的歌 汲冢多媒体小学：孙振亚 一、教学目标： 1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。 2．认识7个生字，会写1`2个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔
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大海的歌的教案设计[大全]
教学目标：1.认识11个生字，会写生字。2.正确流利地朗读课文，背诵课文。3.经历理解诗歌的过程。4.激发想象和探究心理。教学重点：学会生字，并背诵课文。教学难点：了解问答式的表达式
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大海的歌 教案（精选）
1. 、大海的歌 教学目标：1培养欣赏大自然，热爱大自然的情感。 2学会本课的生字、新词。了解大海的特点。背诵自己喜欢的段落。 3 有感情地朗读课文，提高对文字的理解能力。 重
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大海的歌 教案
大海的歌教案 《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写大海，表现出作
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大海的歌教案
各位评委，各位老师，下午好！（鞠躬）我叫赵苗苗，今天我试讲的内容是小学语文三年级上册第一课《大海的歌》。下面开始试讲！ 上课！同学们好！（鞠躬）请坐！好，同学们，我们现在开始上课，首先老师想
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《大海的歌》教学设计
《大海的歌》教学设计 教学目标： 1、通过聆听和演唱，体验感受歌曲优美、抒情的情绪，体会海的平静与咆哮时的不同情绪，培养学生对大海的喜爱。 2、创编简单的舞蹈，在体验、合作、
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《大海的歌》教案[5篇范文]
［教学要求］（1）通过教学，使学生了解祖国海洋事业的发展，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的思想感情。（2）学会本课生字新词，理解“展现”、“极目了望”、“朦朦胧胧”、“猛烈”、“耸
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《大海的歌》教学反思
《大海的歌》是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成，《大海的歌》教学反思。三首诗都是写大海的，分别从不同角度、不同的方面描写了大海千变万化的
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《大海的歌》教学设计
语文S版三年级上册 1．大海的歌 教材分析与教学设计思想： 《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比
