专题：四年级语文第三次备课
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四年级语文备课
2、芦叶船 一、教学重点, 学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 教学难点, 学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。 二、教学
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盘古开天地第三次备课
《盘古开天地》教学实录 莒县第四实验小学 三年级四班 刘玉瑞 教材简析： 《盘古开天地》一文，是三年级上册第五单元的第二篇精读课文，三年级开始，课文区别于一、二年级对阅读只
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一年级语文第三次集体备课教案
看画识字真有趣 一年级语文组 设计思路： 根据一年级学生好动，集中注意力时间不长的特点，在教学中设置了许多游戏的环节，让学生在学中玩，玩中学，努力激发学生识记汉字的兴趣，从而
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四年级语文集体备课
四年级语文集体备课 南尧小学 张淑玲 第六组 单元教材分析： 本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，编排了四篇课文：《乡下人家》描写了富有诗意的乡村生活，《牧场之国》展
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四年级语文电子备课[大全]
教学内容：第18课（第六单元）沙漠中的绿洲 教学目标： 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、会用“纵横交错”、“适宜
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西风胡杨 第三次备课
西风胡杨【教材分析】 《西风胡杨》是s版小学语文五年级下册第二单元的一篇感物吟志的散文。本单元以神奇的大自然为题材，共选编了五篇课文，目的是让孩子们在感受大自然美的
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四年级语文上册作文备课
Bppop-Today练习室舞蹈练习镜像视频 四年级语文上册作文备课习作1 教学目标： 1、读懂习作要求，知道本次习作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。 2、能把
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四年级语文备课第二单元备课.doc
第二单元备课 单元教学内容： 本单元有四篇课文，两篇精读课文《 中彩那天》，《尊严》。两篇略读课文《万年牢》《将心比心》。一个语文园地。 教学目标： 1、学会生字、新词，查字典
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四年级语文集体备课总结
四年级语文集体备课总结 备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决条件，在教师个人备课的基础上进行集体备课，是被教学理论和实践所证明的行之有效的备课形式。它明显
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四年级语文集体备课总结
四年级语文集体备课总结 光阴似箭，日月如梭。转眼间这一学期已接近尾声，这学期我担任四年级语文组的备课组长，一学期下来我感受颇多。对于四年级的教学工作，我是新手，心中不免有
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四年级语文备课工作总结5篇
四年级语文备课工作总结 四年级一共有四位语文老师，我们采取分人分单元的方式集体备课。一个单元设定一个主备老师，其余老师协助完成；其它老师提出自己的简介和参考意见，共同讨
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四年级语文上册单元备课
四年级语文上册单元备课 第一单元 教材分析： 本组以感受大自然的美好为专题，选编了《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课
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四年级语文上册第七单元备课
第七单元 单元备课一、教材简析 本单元教材是以“成长的故事”为专题进行编排的，安排了两篇精读课文《为中华之崛起而读书》、《那片绿绿的爬山虎》；两篇略读课文《乌塔》、《
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四年级语文下册《军神》备课教案
四年级语文下册《军神》精选备课教案范文四年级语文下册《军神》精选备课教案一教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文。2初步了解正面描写与侧面描写相结合表现人物精神
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四年级上册语文作文备课2013.9[范文大全]
四年级上册语文作文备课习作一《自然景观》备课习作目标： 训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清楚。通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让
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四年级下学期语文集体备课总结
四年级下学期语文集体备课总结 明 玉 备课是教师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，也是课堂教学取得成功的基本保证。这学期我们四年级语文组团结协作，充分发挥备课组
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四年级语文集体备课期中小结
四年级语文集体备课期中小结 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交
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四年级语文备课第五单元备课（推荐5篇）
第五单元备课（集体备课） 1、单元教学内容： 本单元有四篇课文，两篇精读课文《夜莺的歌声》、《一个中国孩子的呼声》。两篇略读课文《小英雄雨来》、《和我们一样享受春天》和语
