四年级家长会备课

第一篇：四年级家长会备课

四年级家长会发言稿

各位家长，下午好！

首先，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！这次家长会的目的是为了加强家长与老师之间的联系，交流一下学生期中考试情况及在校的表现，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，下面我把这段时间班级的有关情况做一简单总结：

一、1、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮他们辅导一下，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，这就要求学生改变学习方法。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，不动脑筋就写，写完不检查；再就是表现在作业上，有的不按时完成、有的拖拖拉拉不及时上交。那么现在进入四年级以后，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，这些学生想把成绩搞上去就相对会累一点。现在逐渐的形成了 “两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

2、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

二、班级工作

1、一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

2、学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3、自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

三、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30以后到教室；下午1：30以后到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注；

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业并及时检查的好习惯。另外，要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

四、其他方面 ：

1、提醒孩子每天佩戴红领巾。

2、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

3、教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以

此和各位家长共勉。谢谢大家

第二篇：小学四年级上学期家长会备课

小学四年级上学期家长会备课

尊敬的各位家长：

您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢您们对我们班学生的关心和爱护，感谢您们对我们工作的大力支持。召开这次家长会，一是对本学期孩子在学校的生活做一个总结，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，让孩子茁壮成长；二是对假期工作做几点说明。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。数学学科的学习在这方面尤为突出。语文学科体现在阅读、写作能力的培养。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。也就是说孩子从现在开始表现的将越来越不听话。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，只是作业的形式多种多样，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从现在开始学生的学业成绩会容易产生 “两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以现在非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如迟伟超、李九林、曹玥宁、杨文杰、王铮、高策等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。

5、成绩方面：

虽然说考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而

不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到高分，但是对学习的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

7、其他方面

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律；上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹；打了上课铃，一点反应都没有；写作业也窃窃私语，纪律得不到保证等等这些现象。

二、汇报班级工作

我们班共64人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等各方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

（1）表扬学习优秀的同学。例如：XXX、XXX等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

（2）听讲专心，发言积极的同学：XXX、XXX等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

（3）书写认真、字型漂亮的同学：XXX、XXX等同学。（4）进步快的同学：XXX、XXX等同学。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太好动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。仍有部分学生身上带钱，买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪„„突

出表现在：

1．作业方面

本学期家庭作业总有极个别同学不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。特别是一些非书面作业，学生不够重视。对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。如：预习、背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后高年级的学习肯定很吃力。

以上这些不良现象，在这次的期末考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，计算有错误。导致考试成绩不理想。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

2．学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4．学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

四、期末考试情况介绍

五、假期中的几点建议：

（一）安全工作。安全是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。

1.注意交通安全。教育孩子自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。严禁骑自行车。遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

2.注意水的安全。不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。3.电的安全。教育孩子不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

4.注意火的安全。强调不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得上前扑火，要及时报告大人。小心、安全使用煤气、液化气灶具等。燃放烟花爆竹时一定要注意安全，原则上禁止孩子燃放。

5.注意饮食安全。自觉养成良好的个人卫生习惯，勤洗手。购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。教育孩子不要暴饮暴食，防止消化不良。

6.其他方面。教育孩子远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动。不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母找寻或及时拨打110，请求警察帮助。睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。烧炉子要注意通风。不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。教育孩子加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不要与陌生人讲话，防止被拐骗、拐卖。

（二）严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

1.放假不等于放松了管理。建议假期中科学安排时间，每天几点该干什么就干什么，该学习时间学习。以前有些学生等快开学了才开始突击作业，这样一点儿也起不到巩固知识的作用。我准本在开学第一天就搞个测试，主要测试这一学期所学知识及寒假园地的内容，以督促孩子学习。您和您的孩子可以一起制定一份“寒假生活作息时间表”，这样您的孩子就容易做到生活、学习、休闲、活动有规律。这个表可以把孩子参加的学习班、作业、娱乐以及起床和睡觉时间等安排上。并且督促孩子自觉实施。这样的习惯对孩子的成长是有好处的。

2.要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。即使放假了也不能放纵孩子。

3．假期阅读。假期中，引导孩子多阅读，多读好书。孩子现在的知识面太窄了，你让他写个作文，都没话说。这学期刚开始我就强调语文一定要多阅读，英语一定要多听、多说。所以假期中一定要让孩子多读书。

4． 5.6.最后我代表四年级二班的全体老师祝各位工作顺利，心情舒畅，祝孩子们过一个平安、愉快的暑假。今天家长会就到这里，谢谢！

第三篇：家长会备课稿

家长会备课稿

尊敬的各位家长：大家好。首先感谢大家能在百忙之中前来参加此次会议，感谢大家对孩子的重视，感谢大家对班主任工作的支持。也充分证明我们共同的目的不要让任何一个孩子掉队，绝不放弃任何一个学生。希望今后我与各位家长能更加紧密联系，在初三剩余时间里，让每一个孩子都有很大的进步和提高。初三的上学期，是许多家长感到头疼和困惑的一个学期，随着孩子年龄的增长，接触外界事物和信息的增多，孩子所受到的负面影响也就随之而来。形成性格和心理上的反抗和叛逆。表现出浮躁、冲动、缺乏理智，做事不考虑后果。家长必须重视此阶段孩子的道德品质教育，以利于孩子今后有宽广的胸怀，良好的心理素质，对以后的为人处事打下良好的基础。初三下学期，不仅要关注孩子的学习，更要养成良好的学习和生活习惯，培养健康向上的出事态度，以积极乐观的心态对待、看待身边的人和事，学会用发展和动态的眼光来分析问题。既要锻炼孩子的能力，更要要孩子有强烈的责任心。

1根据班级学生实际，向各位家长汇报。

初三是初中学习的关键时期，此时断桥，对孩子今后的学习会有很大的困难，同时希望家长不要失去信心，希望与家长密切联系，共同提高成绩。家长普遍关心孩子的学习成绩，都想了解优秀学生的学习方法和习惯，同学都提到良好的家庭环境，及父母的教育和帮助，懂得感恩父母，理解父母，在听了学生的介绍后，我建议大家欢迎学生家长与大家交流怎样与孩子进行沟通，怎样做好孩子的第一任教师，父母的表率作用对孩子的影响。创设良好氛围，养成良好习惯与方法：大家都明白，好的习惯成就美好人生，好的习惯来自于良好的环境氛围。大家都习惯用自己孩子的缺点比别人孩子的优点，往往只看到自己孩子的缺点，没看到孩子的优点。羡慕同事的孩子懂事、听话、有礼节、学习好。在羡慕的同时，我们也应看到他们的家庭气氛，不同的家庭氛围就会有不同性格的孩子。同样是工薪阶层的家庭，同样年龄段的父母、同样年龄段的孩子，为什么有很大的差别，作为家长的我们是否也应承担一部分责任。很多家长有这样一个原则：成绩决定一切。好成绩，一俊遮百丑；坏成绩，一丑挡百俊。无意对孩子产生一种心理，只要能考好，平时小错误所谓，不利于孩子养成良好的学习习惯和健康的道德品质，久而久之，学生也就有理由了，你家长要求我考多少名，我达到你的要求了，你拿我也没办法，那你就必须满足我的需求，否则我就考不到你提的名次。所以家长反映孩子难管，说一句能反驳10句，就得老师管，就听老师的。这些问题的根源都来自于家庭环境，孩子为什么听老师的，1句可当100句用，老师对待同学一视同仁，无论差生优生，有错必须批评，有对一定表扬。3 积极与孩子进行交流沟通。进入初三，大家有个共同的困惑；要走进孩子的世界，不让；让孩子走进家长的世界，不进。家长不能一下子突然了解孩子的一切，要尊重并允许孩子有自己的隐私，注意尊重孩子，保护孩子的自尊。但决不能过分迁就和溺爱。家长可和孩子一起看书，看报。和孩子一起写作业，参加公益活动，多与孩子交流，不能以工作忙来敷衍搪塞孩子，（我们辛苦工作不也是为了孩子吗）不要以为学习是孩子的事，在孩子写作业的同时，尽量少看电视、电脑，更不能组织朋友玩扑克麻将等，帮助孩子形成良好的学习习惯。做好孩子的表率和楷模。

4生物、历史会考：时间紧，任务重，70分的满分，作为中考的科目之一，初中提前毕业的学科，成绩存档，以备初四中考。希望家长能高度重视，有时间一定要督促多背历史生物。

给家长提几点建议： 遇事多于班主任联系，第一时间内联系到班主任。首先感谢大家对我的信任，你们前来参会，就充分表明大家对我的信任，相信我，一切不愉快、有分歧的问题都将有很好的解决。作业多不是提高成绩的唯一办法，作业可以很好的促进当天的学习任务。作业是孩子学习态度的表现，是课堂教学的延伸。作业多的原因是不是孩子的学习习惯影响的，即使孩子受到罚作业的惩罚，大家首先应想到为什么受罚，待你们了解事情的原因后，在做决定也不迟，我每天强调作业，各科作业我都了解，谁受罚，谁得奖。我在放学前都在教室里强调，咱班作业的多少，我班主任最清楚。体罚：老师的工作难免存在失误之处，在此向大家表示歉意，也希望得到大家的理解和支持，家长心疼孩子的心情可以理解，但必须把事情的原因弄清楚，老师也不愿对孩子用武力来解决事情，当老师又不得已用这种方法来对待孩子的时候，就是说明全是老师的错吗？老师也是人，老师的动机都是好的，并不是存心和谁过不去，故意找谁的茬。希望家长在处理类似问题时，首先要冷静的思考和分析问题的原因，不要听孩子的一面之辞，多与班主任联系，搞清事情的原委，在做决定也不晚。人无完人，金无足赤，希望家长在理解老师的基础上，控制自己的情绪，尽量不要把问题扩大化，校内的问题，一定要在学校解决，因为有大家对我的信任，相信一切问题都会有圆满的答复。孩子的变化：男怕闯祸，女怕吃亏。一些不良因素时刻在影响着孩子，随着年龄的增长，身体的变化，生理方面的发育，所以孩子的变化必须引起家长们的高度重视。

孩子的交友：杜绝与社会上的另类人物交往，防上当吃亏。注意孩子的服饰和装饰品，切忌盲目追星、崇星思想，不佩戴首饰、染发、长发等，控制孩子的零花钱，了解上学、放学回家的时间，不在外逗留。注意孩子身上有无烟味和香水味，观察孩子的情绪变化，低落的还是神秘的等，决绝不允许孩子佩戴手机和P4等，及早发现问题，及早与我联系，把问题消灭在萌芽中。安全：安全工作常抓不懈，饮食、交通、防火、防水、没有一个健全的身体，就谈不上学习，切忌进出网吧，一是长时间上网，影响视力，近视眼越来越多。第二，网上聊天，都默认为第一个字，汉字音同字不同，所以学生的书写能力很差，错别字太多。第三，上网玩游戏，影响学业，和身体发展，也易受到不良风气的影响和腐朽思想的侵害，还易受到另类人物的注意，以致上当、吃亏、受骗。辅导班：学校不允许老师办班，拒绝一切以老师名义的各类辅导班，老师不干预此事，只是家长的自愿，须提醒各位家长，消除孩子对辅导班的依赖心理，提高成绩必须还要依靠课堂。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为两年后升入理想的学校打下坚实的基础。最后，在这里我谨代表我班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

第四篇：家长会备课 2014

家长会备课 2014.5 尊敬的各位家长：

你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。今天的会议有三项内容：

1、进一步了解我校的办学情况

2、介绍班级的近期概况及质量检测的情况；

3、结合孩子们的表现，互相交流几点教育建议。

一、班级近况

（一）学生的进步之处

1、书写速度和书写质量有所提高。写作水平和写作兴趣有所提高。我们学校非常注重读书和练字，每天中午到校后都是练字时间，还为每个同学订了《小学生练字》这本书，这是其他学校没有的。还让孩子每天坚持读书半小时，语文老师以作业的形式布置语文主题丛书的阅读，这套书是专家精选的文章，特别适合各个年级孩子阅读。所以家长一定要监督孩子每天阅读，其实这就是给孩子养成每天读书的习惯，等习惯养成了，不用我们要求，孩子也会主动去读书，不读书就会觉得不是完整的一天，不读书睡不着觉，目的就达到了。读的书多了，写作水平自然就上去了，综合素质就提高了。我们还建立了图书角，每个孩子都可以阅读，这是孩子自己从家里带来的图书，用一位家长的话说：捐出自己的几本书，你就可以读好几百本书。学校还组织征文比赛，给孩子创造写作的机会，提高孩子写作兴趣。在寒假征文中获奖的有：张晓彤、荆亦采、李和怡、唐涵涵、王蕾。在绿色校园征文中获奖的有：刘文涵、郭强、唐涵涵、李和怡、王硕。母亲节征文中获奖的有：郭强、刘晓玉、荆亦采、李和怡、王硕。咱们学校举行了很多活动，包括刚刚结束的才艺大比拼，其实就是给孩子创造锻炼自己、展示自我的机会。其实在很多学校都没有这样的机会，我们给创造了为什么还不参加呢？组织报名时我还给家长发了飞信，为的就是不要错过机会。

2、学生的行为习惯有所提高。（1）自觉穿校服，佩戴红领巾，自觉说普通话。记得去年刚开学时，我问一个女同学：你叫什么名字？这位同学说了好几遍我都没听清，后来我说你用普通话说，她羞涩 的说我不会。其实不是不会，而是以前没有机会说，没有说普通话的氛围。现在每个同学都能用流利的普通话交流。其实讲普通话也是一种高素质的表现。（2）进入学校不乱跑乱跳，可能家长接送孩子时也看见了，在安全通道内整整齐齐的走，几乎没有一个孩子是跑的。进入校园，分成东西两路，走成一条直线。有的家长看了会说，孩子在家不听话，在学校听老师的的话，老老实实的，其实不然，关健是我们天天这么要求，已经形成习惯了。可见，要想有一个好习惯就不厌其烦的天天嘱咐。（3）进入教室后能自觉上交作业、打扫卫生、自觉练字读书。（4）放学和集体活动能自觉站好队伍。班干部能自觉帮助老师检查纪律、卫生，收交作业，参与班级的各项管理。（5）同学之间能够互相帮助，互相团结，有集体荣誉感，能够为班级荣誉而努力。可以说我们经过将近一年的努力，班风正，学风浓，同学们得到的奖状贴满了后墙，我可以自豪的说，我们班的奖状在全校14个班中是最多的。

（二）家长的支持 非常感谢家长一年来的支持，支持班级工作和学校工作。尤其令我感动的是，在今年运动会的前几天，我们的家长自发的组织起来，自己掏腰包为我们班级买了一个质量很好的遮阳篷，在运动会当天我们撑起来，为全班同学遮阳，不至于挨晒。事情虽小但是家长的这份心令我感动，遮阳伞的事情也得到校长的关注，成为操场上一道靓丽的风景。这些有爱心的家长是：李和怡、唐涵涵、宫梦琪、王子轩、王硕、宫浩宇、孙海岩的家长，感谢你们。

二、期中质量检测 学习情况

语文之星：王硕、张晓彤、郭翔宇、王蕾、曹杰、刘晓玉、李和怡、宋奇、刘文涵、栾薛、唐涵涵。

数学之星：张晓彤、宋奇、张涵硕、闫晓轩、李轩、郭强、李汶泽、窦晓宇、杨一南、王硕、唐涵涵。

英语之星：张涵硕、李轩、郭强、窦晓宇、王硕、刘文涵、陈冠旗、任宪姝、杨健、刘晓玉、荆玟玟、王梦琳。

进步较大的有：李轩、唐涵涵、宫佳怡、张涵硕、郭翔宇等。遵守纪律的有：刘聪、宫浩博、王子轩、孟令辉荆雯雯、李轩、浩宇宇、荆亦材、柳润发窦晓宇曹鑫玉等。受到表扬的这些同学都是上课听讲认真，作业完成质量较高的同学，家长在检查作业方面也付出了辛苦的劳动。

其实学习的好坏，课堂听讲和课后作业缺一不可，如果上课听讲不认真，回家费双倍的时间也补不回来，如果作业不认真完成质量不高，课上学的新知识得不到及时巩固，肯定影响下一步的学习，长期下去形成恶性循环，俗话说“一步跟不上，十步撵不上”长此以往，学困生就产生了。有的家长可能觉得小学知识简单，不需要在作业上操太多的心，其实不然，小学阶段是培养学习习惯和打知识基础的阶段，好的习惯一旦养成，后面初中高中的学习会少操很多心，反之。小学放松了，基础打不好，习惯没养成，以后上了初中会越来越吃力，并且有些是无法挽回的，以为你不可能从头再来。这两方面就得老师和家长配合好，上课我们老师的任务就是想方设法让孩子认真听（多媒体的使用、计分、红花等）而家长的任务就是在家监督孩子写作业并每天检查作业。千万不要借口忙，没时间。也不要指望孩子会自觉的学习，因为毕竟是才十岁的孩子，没有监督是不行的。三年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。比如；如何整理书包、如何天天记着戴红领巾，写完作业放书包里，老师布置得任务一样一样检查整理。（放假时，任务比较多时，我都再发次飞信，可还是不齐）记得有一次收费，我嘱咐孩子两遍，又发了两遍飞信给家长，收费这一小事我啰嗦的都不好意思了，但还有5人忘了带，另外三人把钱数弄错了，65.2元弄成56.2元、62.5元、62.2元，我们再也别去批评孩子们办事不认真，粗心马虎这些毛病了，因为我们就没有一个认真的态度，没有给孩子做出榜样。我希望家长在接到飞信后能按照飞信内容检查各项任务，如果大家嫌烦的话，我就不发了，其实我也忙的要命发个飞信还得挤时间，有时下班后回家发。

三、需要解释的几个问题

1、我们的座位是每月一调换，不要觉得你的孩子现在在边上，就一直在边上。我们人数不是很多，不像一二实小人数都7、8十人，我们50人，第一位也不是很靠前，不至于仰着脸，最后一位也不太靠后，所以不存在座位好坏问题。

2、到校时间 学校要求早上7点半之前不准到校，中午2点半之前不准到校，是出于安全考虑。因为老师不可能全天靠在学校里，没有老师的监管孩子的行为就不受约束，发生事故的可能性 就增加了。今年我们班就有一次因为早到校而发生的一次小事故，两名同学早到校没进教室，在走廊上看扎板上的作品，就因为互相推挤，一个孩子把另一个孩子推到了墙角上磕破了头，我看了都很心疼，家长看了就更不用说了。好在家长通情达理，尤其是李轩妈妈不仅没有责怪另一个孩子，还专门给我发短信让我安慰了那个孩子，非常佩服李轩妈妈教育孩子的方式。

3、要培养孩子午睡的习惯，我们建立了午休本，就是对孩子午睡的一种监督，我们要用好午休本，真实的记录孩子午休情况，只要我们坚持几个月，孩子午睡的习惯养成了，对以后的学习大有好处，也让我们省心不少。

4、托管问题：大家都有工作，或者在单位上班或者自己开企业当老板，忙没时间，这几年托管的产生真是方便了家长朋友们，可是家长们，你们觉得托管管的能和自己管的一样吗。我觉得只要自己能管的就不用托管，能半脱的就不要全托。千万不要图省事图清闲，把孩子全权交给托管。孩子的早期教育需要家长亲自靠上，不仅是知识上的教育，还有做人方面的教育。如果确实靠不上，必须上托管，一定找负责任的托管，如果晚上辅导作业一定要找专业的，千万别给讲错题。孩子有些正确的知识记不住，可一些错误的知识可能印象更深刻。其实我在批作业时也发现了一些托管讲错的情况。有些数没检查出来是小事，可一些错误的知识就不好了。我记得有一个孩子就和我争论0×5得5，说托管老师说的。我真是哭笑不得，当然这是极少数情况。再就是托管老师辅导的多了，不可能和咱上课一样讲明方法，孩子自己思考着做，有时就直接告诉答案，其实这是非常不好的。不利于孩子独立思考独立解决问题。我们家长在家检查作业时也应该交给孩子方法而不是答案，让孩子养成思考的习惯。

4、在征集意见时，解姝家长提到孩子都上三实小一年了也没养成独立思考爱学习的好习惯，好习惯的养成不是一朝一夕、一年两年就能养成的，这是一个长期的工作，育人本来就是辛苦的工作，：十年树木百年树人“也是这个道理。解姝家长还提到在语文英语方面脑子挺灵活的，可一到做数学题就不会思考了，家长很着急，有时也会对孩子动粗，家长也和我交流过几次，让我帮帮孩子。这一点我觉得首先得正视孩子，有点孩子擅长思考有的就擅长背诵、记忆。那我自己来说，上学时就喜欢做题不喜欢背书，背书特别慢，背了还容易忘。我的孩子也是这样，虽然学习不错，可是背课文就比较吃力，数学基本上不用操心，可一旦有背诵的作业就费时间比较多。其次：越不会思考的孩子，家长更不能包办，耐不上心把答案直接告诉她，这样就培养了惰性，越来越不喜欢思考，觉得反正我不会家长老师会告诉我。这种同学可以鼓励她自己思考完成，当他自己完成哪怕一个小偷。咱也要大力表扬她，让他尝到自己完成后成功的快乐。

5、做题粗心问题’这是普遍存在的问题，在座的家长很着急我也很着急，粗心与性格有关系，与态度有关系，与年龄段也有关。如果做作业图快应付，肯定出错多，而作业时全身心投入那肯定就出错少。这就是一个态度问题。还有的同学做什么是都丢三落四忘东忘西，那做题也肯定出错多，这是性格问题。还有的纯粹属于知识不熟练，不扎实。享有的同学直到三年级乘法口诀还用错，37的28的还大有人在，5加6还得数指头想半天，那肯定出错多。做事细心一般做题也细心，再就是我们当家长的也得时刻给孩子做好榜样，细心认真做事。像我们把65.2元弄成56.2元、62.5元、62.2元，的家长就没有给孩子做好榜样。

6、安全教育

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会教育学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要按时回家，不许私自到湖边戏水玩耍，以防溺水。

7、沟通 交流 合作

多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢

最后，各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福，让我们一起努力，让我们的孩子健康、快乐地成长！

第五篇：开学家长会备课

家长会备课

一、开学总结：

我们初一今天迎来了祖国新一代的希望，我相信这也是各位家长的希望。我希望在今后的一年当中学生们的成绩不断进步，班级的班风健康、积极向上，学习风气将有极大的提升。

二、安全

日常家长应该采取哪些措施确保学生安全

1、严格管理、不能因为放假而放松对学生的要求。

2、严禁学生单独出远门和长时间晚间外出。

3、管理好学生的午睡，要求和在学校一样，按时午睡。

4、禁止学生以任何理由接近水源，家长不得带领学生到水库、河流等地方抓鱼、捡蟹子、洗澡、做农活、放牛羊。教育学生看到有溺水事故发生时，应及时呼救，不得贸然下水救人。教育学生学会自救，万一有情况发生，一旦发生溺水，手脚不要乱蹬，应减少体力消耗，如在野外还可防止水草缠绕。正确的处理方法是，先屏住呼吸，尽可能地保持仰位，使头部后仰，鼻子便可露出水面呼吸。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个严重的错误。相当一部分的溺水事故是贸然施救引起的。会游泳不等于会救人，未受过专业训练或没有救生证的人不要轻易下水救人。最好的救援方式是丢绑了绳索的救生圈或长竿类的东西，千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可用来救人。

5、中午高度关注学生的动向，看住学生。

6、对学生进行交通安全教育教育，注意外出安全。

7、对学生进行食品卫生安全教育。

8、对学生进行用电安全知识教育。

9、加强学生自我安全保护教育，不接触陌生人，不接受陌生人礼物，遇到危险及时向大人求救。

10、禁止学生上网，对学生的看电视时间进行控制。

三、学生的复习和预习。

晚上以及周末的时间较长，如果不让学生进行及时的复习，学生的遗忘情况比较严重，对于后进生，这也是一个追赶的机会，对于优秀生，这是一个提高的机会。晚上以及周末的复习和预习是有很大的作用。因此，希望家长监督学生的学习，做好复习和预习工作，希望家长做到以下几点：

1、关心学生、鼓励学生。不要因为学生暂时的落后而斥责、打骂学生。

2、管理好学生的做作业时间。学生在做作业期间要有安静的学习环境，不能一边看电视一边做作业要让学生做作业是为了掌握知识而部是完任务。

3、管理好学生的作息时间，不要让学生学习的太晚，并且及时的督促学生进行有效的复习以及预习。

4、管理好学生的白天，严禁学生结伴外出，严禁学生上网，严禁学生窜村，做完作业后可再加休息。

5、鼓励学生做完作业的基础上自主学习，可以复习旧的知识也可以预习新的知识，还可以做其他的资料给教师批阅。

6、关心学生的作业质量，经常询问学生的学习情况。

7、帮助学生树立信心，让他们明白“只要努力就会进步”。

8、在学习上为他们制定目标，如英语，对基础差的学生那怕每天记忆5个单词。

9、时刻关注他们，学生的自控能力还很差，我们要时时刻刻观察关心。