专题：三年级语文辅导讲义
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三年级语文辅导计划
2020-2021学年度三年级语文辅导计划一、指导思想小学生的认知特点是由浅入深，他们对知识的理解并不是一次完成的，是个需要经历逐步深化、提高的过程。学生的知识基础、心理发
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三年级语文辅导工作总结
2012—2013学年度第一学期 三年级语文辅导工作总结 一、计划执行情况 结合本校和本班实际情况，学生之间学习、纪律情况参次不齐，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固
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三年级语文后进生辅导计划
三年级语文后进生辅导计划 崇仁小学 张金容 后进生学习成绩不好的因素是多方面的，有客观的，有主观的。除学生自身的生理和智力有缺陷外 ，还有在心理上和学习上遇到的困难，没及时
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三年级语文后进生辅导计划
三年级语文后进生辅导计划 一、指导思想： 让每一位后进生都有进步，让他们感到老师的关心与鼓励，让他们真正感觉到班集体的温暖，让每一位后进生能活泼向上发展，从而提高全班的整体
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三年级语文学困生辅导计划
三年级语文学困生辅导计划
一、 情况分析
三年级共有学生42人，我接这个班级已经两年多了，经过这段时间的了解，这个班级学困生比较多多。名单如下：王涛、魏杰、马栋 、陈奕、闵小 -
三年级语文学困生辅导计划
三年级语文学困生 辅 导 计 划 新兖镇泗庄小学 刘兵 2017.9 三年级一班语文学困辅导计划 一、 情况分析 我班共有学生52人， 有部分同学在学习上有一定的困难，根据本学期对他们
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小学三年级语文辅导计划
李汇宇同学语文辅导计划写作：
1、 首先要有数量，每周至少要写好一篇日记。
2、 每次日记力争要求自己要有新意。不能得过且过。
3、 多读些优秀的作文（可买些优秀作文选）。
上课 -
三年级语文学困生辅导计划
三年级语文学困生辅导计划一、 情况分析 三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢玩耍。通过与班主任的沟通，进一个月的了解，发现该班学生知识面狭窄，阅读量不多，只有
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三年级语文后进生辅导计划
三年级上册语文后进生辅导计划 一、班级情况分析： 本班共有学生46人，由原来的三（1）班23人和三（2）班23人合并成现在的三年级。其中原三（1）班的学生基础相对薄弱，后进生比较多，而原三（2）班
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三年级语文学困生辅导计划
三年级语文下册学困生辅导计划
辅导教师姜艳一、 情况分析
三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢玩耍。该班学生知识面狭窄，阅读量不多，只有少部分学生的自制能力 -
三年级语文差生辅导计划
三年级语文差生辅导计划转化一个学习困难生，比培养一个优等生更重要，尤其是在学校全面推进素质教育的今天，重视对学习困难生的关爱和帮助，不让一个后进生掉队就显得更为重要。学
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作文辅导讲义(六)
作文辅导讲义（六） 第六章语言表达能力 【能力定位】 调遣语言，是指写作者要合理地运用语言材料为表达作文的主题服务，这是一篇作文能否成功的关键之一。 语言是人类最重要的交际
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初中作文辅导讲义
初中作文辅导讲义--第三章立意的能力(2009-10-16 15:33:24)转载标签：杂谈 分类：作文
【能力定位】立意，就是确定主题。主题，就是通过对人物、事件、情节的叙述和描写所表现出来 -
2014供电营业厅辅导讲义
1：《供电服务规范》要求，供电服务人员在受理客户咨询时，应怎么做？ 答：在受理客户咨询时，应耐心、细致，尽量少用生僻的电力专业术语，以免影响与客户的交流效果。如不能当即答复，应向客
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中小学作文辅导讲义
作文辅导讲义 一、怎样做看图作文 看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它 能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。 看图作文有单幅
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案例分析专题辅导讲义
案例分析专题辅导讲义（1）
一、、课程性质及基本要求 《例分析专题》是中央广播电视大学法学专业专科段的选修课程，属于统服性质的课程， 即区电大自开课。要求学生在学完本课程后 -
2014高考考前辅导语文学科讲义(河北老师)（★）
2014高考语文辅导讲义-1 2014年语文学科考前辅导讲义 （一） 现代文阅读专题 一、阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（25分） 喂自己影子吃饭的人 [阿根廷]莱*巴尔莱塔 晚饭时，饭店里走进一位
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三年级作文讲义
假日培训学校 三年级语文作文讲义（写景）姓名：家长签名： 一：本次习作有什么要求吗？本次习作有三点要求：
1、本次作文的类型属于哪一类（写景？记事？状物？想象作文？……）？ 2、该景物有哪些特点
