专题：三年级语文金子
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三年级语文《金子》修改后教案
苏教版小学语文三年级上册 《金子》教学设计 蔡堂中心小学 曹丽 教材分析： 《金子》一课讲了彼得·弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中得到启发，便留
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小学三年级语文《金子》教学设计范文大全
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习本课后，能从中悟出要想获得财富或成功就必须
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三年级语文上册《金子》第一课时教案设计
三年级语文上册《金子》第一课时教案设计 【教材分析】 本课是苏教版语文第五册第七单元的一篇课文。讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从
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三年级上语文教案-金子苏教版（推荐五篇）
教材分析： 《金子》主要讲了彼得·弗雷特在淘金无望，准备离去时，发现雨后的土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事，它告诉我们要想获得财富或成功就必须付
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小学语文三年级上册《金子》精品说课稿（优秀范文5篇）
苏教版小学语文三年级上册《金子》精品说课稿 一、教材简析： 《金子》是苏教版语文第五册第七单元的一篇课文。讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出
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三年级语文上册《金子》第二课时教案设计_1
三年级语文上册《金子》第二课时教案设计 课时目标: .有感情地朗读课文 2.认真阅读理解课文，适当想像，理解课文所蕴含的深刻道理。 教学过程一、巩固引入 .听写易错的词语。 2
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三年级语文上册《金子》第二课时教案设计[五篇]
三年级语文上册《金子》第二课时教案设计 【教学目标】 .学习抓关键词语和联系上下文的方法体会内容，培养学生的质疑能力。 2.通过对比、想象，从中悟出要想获得财富或成功就必
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《金子》语文教学反思[本站推荐]
《金子》语文教学反思作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编精心整理的《金子》语文
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苏教版 语文 《金子》教案
金子 青岛宁夏路第二小学 周璇 教材分析： 《金子》主要讲了彼得·弗雷特在淘金无望，准备离去时，发现雨后的土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。课文缘
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苏教版三年级上册《金子》教案
金子（第二课时） 课前谈话： 师：同学们，在上课前，我们先放松一下，谈谈梦想，好吗？（板：梦想）每个人都有自己的梦想，我小时候的梦想是长大后当一名老师，经过不懈地努力，现在我实现了自己的梦想，哪
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苏教版语文《金子》教学反思
《金子》是一篇蕴含哲理的文章，彼得在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中受到启发，便留下来种花，终于实现了自己的梦想。课堂上，我引导学生抓住文中的重点词句，读
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三年级上册22.金子教学设计
[三年级上册22.金子教学设计] 教学目标：1. 能正确、流利、有感情的读课文，三年级上册22.金子教学设计。2. 能感悟到要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动。教学过程：一.
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三年级上语文教学反思-金子-苏教版【小学学科网】（精选5篇）
《金子》教学反思 挖掘“真金” xiaoxue.xuekeedu.com 《金子》是一篇蕴含哲理的文章，彼得?弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中受到启发，便留下来种花
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小学语文：第七单元《金子》2教案(苏教版三年级上)
金子 教学目标： 能力目标：能有感情地朗读课文。 情感目标：理解课文内容，懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。 知识目标：畅谈梦想，祝愿梦想成真。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课。 1
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《金子》教案
《金子》第二课时教学设计 一、教学目标 以新课程理念为指导，结合学生实际，从“情感、态度、价值观”，“知识、能力”，“方法、习惯”三个维度，确定以下教学目标： 1、凭借对课文的
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金子教案
《金子》公开课教案 教学目标： 1、知识技能目标： 理解新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，通过对课文的诵读品味，读懂课文内容。 2、过程方法目标：以学定教，通过创设情境，讨论、
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金子教案
《金子》教案（第二课时） 教学目标： 品读关键词句，悟出想要获得财富或成功必须付出努力的道理。 教学重点：品读课文，体会“全部精力”中所倾注的心血及彼得身上具有的精神。 教学难
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金子 教案
金子教案一﹑质疑导入新课1﹑师：同学们，我们很多人都有自己的梦想。那么，你的梦想是什么？（指名说）上节课，我们也认识了一位渴望实现梦想的人，他是谁？（生齐答）对了，他的梦想是什么？（指名说）这节
