专题：三年级语文作业规范
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语文作业规范
语文作业规范
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2、 每次作业都要有课文标题与作者 每次作业都要写清楚题型即：必做题，选做题，强训题，提高题。
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7、2013年4月7日
每次作业都要划出修改栏以备 -
三年级语文作业设计方案
郑州大学实验小学 三年级语文作业规划设计方案 作业是小学语文教学的重要环节，是反馈教师教学效果的重要手段，是课堂教学的巩固、补充、延续和发展。教师设计作业，既要顾及作业
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三年级语文作业规划
三年级语文作业规划 随着课程改革的不断深入，语文教师不但要关注课堂教学的有效性，更应关注语文作业设计的有效性。如：分层作业、生活化作业、开放式作业、趣味性作业，从激发学
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三年级语文作业答案
如何让自己的生活更充实,更有意义呢？来做语文练习题吧，下面是小编为大家收集整理的是三年级语文作业答案，仅供参考。一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。(8分)jùjílǒngz
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语文作业书写及批改规范
陈吴乡中心学校小学语文作业及批改要求
作业是巩固提高学习效果的手段。教师要精心设计作业，具有启发性，开放性，层次性，量要适当，以利于减轻负担，促进学生身心健康。
1．一、二、三 -
作业规范
一、学生作业规范：
( 一）作业总规范：
1 ．字迹工整、清楚，字的大小适中，款式规范，行距适当。
2 ．各年级各科作业中，书写汉字一律用规范楷书，书写阿拉伯数字，一律用手写体。 3 ．一到三年级 -
作业规范
华 文 培 训 学 校 学生完成作业规范
1、 书写要标准：
坐姿：头正、身直、臂开、足安。 执姿：一尺、一寸、一拳头。 书写：工整、清晰。
2、 作业要按时：
必须日日清、科科清，按照作 -
三年级语文下册阅读作业
腊品小学三年级数学作业 第 次 月 日姓名________得分________ 一、阅读短文，回答问题。 人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌尖
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三年级语文作业检查反馈情况
三年级语文作业检查反馈情况 一、检查日期： 2012年10月26日和29日 二、检查人员： 郭挺圆 张雅晗 王建珍 时云萍 徐荣珍 陈雪丹 三、被检查年级： 三年级 四、检查原则： 1、检
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三年级语文作业评价方案
三年级语文作业评价方案 一、评价的目的 作业是学生学习的外在表现，是个体学习品质的外露，人们一般更多地把作业看成是一种练习，是为了巩固所学知识而设立的一个环节。在现实
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三年级暑假语文作业安排
三年级暑假语文作业安排
尊敬的家长朋友、亲爱的同学们，暑假已经来临，提醒孩子们假期每日早睡早起，合理安排作息，保持每日有一定的身体锻炼活动；避免在家无节制地上网、看电视；按 -
三年级语文第三周周末作业
2013—2014学年度第一学期
中天小学三年级第3周语文周末作业
班级________姓名___________教师评价______________
家长寄语：_____________________________________________ -
一年级语文作业要求及书写规范
一． 语文作业要求及书写规范
（一） 语文作业要求（一年级）
1. 用铅笔书写；
2. 要求正确美观、整洁；（二） 各种作业书写规范（语言简练清晰，提供范例）
1. 拼音书写规范
四线三格记心间，拼音字 -
三年级语文第二周周末作业
2013—2014学年度第一学期
中天小学三年级第二周语文周末作业
班级________姓名______ _____教师评价______________
家长寄语：___________________________________________ -
三年级语文作业设置方案（5篇范文）
三年级语文“作业课程化”的探索实验方案 莱州中心小学三年级一班 一、研究目标： 1、通过“作业课程研究”，将作业设计纳入课程内涵研究中，实现“作业”与“课程”共融。 2、通
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三年级语文作业批改总结（五篇模版）
语文作业批改总结 本学期作业批改总体质量较高，很完整。具体而言，有很多优点，也发现了一些不足。 一、优点 1、教学设计很全，数量足，书写认真，每篇教案均在3页以上。 2、教学设计
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《双减作业》三年级语文作业案例
《双减作业》三年级语文作业案例一、作业概况介绍第三单元第11课《赵州桥》设计者：夏焕娟聂萌杨琼教学目标：1.会认“县、匠”等11个生字，会写“赵、省”等13个字，正确读写“智慧
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小学语文三年级(上)作业设计
课文朗读大赛，成就明日之星 楼塔镇中心小学 盛丽娟 【设计理念】 无论何时何地，朗读教学都会是一个永恒的话题，在纷乱繁杂的争论声中，朗读教学在语文课堂上，以各种新的模式、方
