专题：四年级英语上unit4a
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人教版四年级上英语期末考试
四年级上英语期末考试卷
姓名：班级
一、选出你听到的单词填在括号内。
（）1、A、classroomB、computerC、TV
()2、A、EnglishB、ChineseC、maths
()3、A、living roomB、studyC -
英语四年级上复习提纲2010.12.31
PEP小学英语四年级上复习提纲
Unit 1
一. 认读, 默写以下单词
board 黑板light电灯picture图片floor地板computer电脑teacher’s desk讲台wall墙fan电风扇window窗户door 门 -
学期总结—英语四年级上
学—英语
**小学：Mr.Li
本学期里，我担任四年级上册的英语教学工作。开学后，通过一周的时间，我也对本班学生英语学习的情况有了一个大致的了解，也发现了学生在英语学习过程上，和方 -
四年级上学期英语总结
小学四年级英语教学工作总结 陆霞丽这学期是我任四年级英语教学工作，由于经验颇浅，我发现自己刚开始的时候遇到一些困惑，后来通过学校组织的去外校听课，听校内老师的公开课，获得
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四年级英语上学期教学计划
四年级上学期英语教学计划 龙塘完小 2017.9.15 2017-2018年小学四年级上学期英语教学计划 一、 班级情况分析 四年级的学生已接触一年的英语学习，学生已经学过了26个英文字
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小学四年级(上)英语练习题及参考答案
小学四年级英语练习题及参考答案 一 给下列单词选出正确的汉语（1*10） 1. computer A 电视B计算机C灯 2. window A 客户B门C墙 3. many A 许多的B 一些C 一点 4. music A音
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四年级上学期英语家长会发言稿[范文大全]
Ms. Fang（房）：通过检测，我们找到了优势，同时也发现了问题。优势是：1.学生对英语学习有较高的兴趣，通过学习大部分孩子也养成了一些学好英语的习惯 。2. 家长对孩子英语学习的支持，对
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英语四年级上 第一模块电子教案
Module OneAnalysis of this Module 模块分析 教学主题Rules.语言功能Giving instructions.课 时共4课时教学目标 语言知识1.全体学生能运用：Don’t touch the machines,
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四年级上学期英语教学计划参考[合集5篇]
一个精彩的课堂活动，对于学生迅速扎实的掌握语言知识，习得语言能力，具有事半功倍的作用。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“四年级上学期英语教学计划参考范文”，希
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四年级英语上学期教学工作总结
四年级英语上学期教学工作总结 本人本学期担任小学四年级英语教学工作由于学生基础很差，习惯不太好，学习能力较差，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。小学阶
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四年级2010年上学期英语总结
2010——2011学年度第一学期 四年级英语上学期教学总结 时间飞逝，2010年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我特就本年度的工作小结如下。 本
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小学四年级英语上教学工作总结
小学四年级英语上教学工作总结 本学期，我担任小学四年级英语教学工作。在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作取得
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小学四年级上学期英语教学计划
小学四年级上学期英语教学计划 四（2）班 张雪 一、学生分析： 四(2)班有46名学生，经过一年的英语学习，每个学生的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好
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小学四年级上英语期末复习计划
四年级英语上册复习计划
贺鑫
一、复习指导思想：
在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的 -
小学英语四年级上教学计划5篇
小学英语四年级上教学计划 一、英语课程总目标 整个教材框架依据英语课程的总的目标，培养学生综合的语言应用能力，而这个能力涵盖了五个方面，这五个方面是：语言技能、语言知识、
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PEP小学英语四年级上英语复习计划
2013学年第一学期四上英语复习计划 一、复习指导思想： 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施
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四年级上英语开学第一课5篇范文
《四年级英语开学第一课》教案 一、教学目标： 1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。 2、通过师生交流和讨论，明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注
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四年级英语
小学2012—2013学年度第二学期阶段性调研测试
四年级英语试卷（60分）
一、英汉互译。（10分）
1. 一位新医生 _________________2. 你的父亲__________________ 3. 那位厨师 ______
