专题：四年级寓言阅读理解
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小学四年级阅读童话寓言道理的理解
主观题 （三）童话或寓言故事道理的理解 考点一：这个故事告诉了我们什么道理。 答题格式：这个故事讲了谁做了什么，结果怎样，告诉我们什么道理。 1.直接获取法。有的文章直接点明故事
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四年级阅读理解
林荫大道 这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔拨）的树和美丽的花儿交错相（印映），真是景色宜人。 高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒
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四年级伊索寓言读书笔记
四年级伊索寓言读书笔记 四年级伊索寓言读书笔记1 贫穷、富有，没有人能够给它们一个明确的界定，就好像任何事物都有两面性。有些人是富有的，他可以享有别人所不能有的奢华的生
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四年级童话寓言通用[五篇]
四年级童话寓言通用15篇四年级童话寓言1在一个森林里住着一只凶猛的大狮子，森林里的每一个居民都十分的怕他，只要一见到他，所有的动物都会躲得远远的。有一天，狮子对全森林的动
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四年级童话寓言[推荐五篇]
四年级童话寓言15篇四年级童话寓言1今天，小猫和小狗去河边钓鱼，来到美丽的河边，它们把所有的钓鱼工具都拿了出来，一个一个地摆放整齐。它们俩把鱼竿放到水里，开始钓鱼了。小狗耐
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四年级童话寓言（含五篇）
四年级童话寓言四年级童话寓言1下课了，同学们都像风一样飞向操场去玩了。教室里显得格外寂静，突然笔盒里的物品出来说话。原来是铅笔、橡皮、卷笔刀在说话。铅笔说：“我们天天
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四年级阅读理解练习题
四年级阅读理解练习题 爱学习的小姑娘 暑假的一天，我漫步在西双版纳的油棕林里，忽然从身后传来稚嫩的童音："大姐姐，要树菠萝吗？"我回过头，只见一个傣家小姑娘眨着眼睛冲我笑，那双
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四年级阅读理解及答案
11-8
最贵的项链
①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝
石项链看。
②她说：“我想（买卖）给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜
疑 怀疑）地打量着 -
四年级阅读理解剖析
二十、伞 花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了，从千家万
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四年级童话寓言[精选多篇]
四年级童话寓言(15篇)四年级童话寓言1从前有一只猫，从生下来就很霸道，喜欢以大欺小，仗势欺人，老是他在那里称老大，很多小动物都听命于他，不敢反抗他，都离他远远的生怕惹到了他，从此
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四年级上册《寓言二则》教案
教学目标1.运用多种识字方法自主学习5个会认字，学写6个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.初步感受文言文的语言特点，能够熟练地朗读课文。3.了解两则寓言的寓意，并能结
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四年级阅读理解练习题[5篇范文]
四年级阅读理解练习题 一、 到海边 神秘莫测的大海，有着多么[绣 诱]人的魅力啊！要是能到海边去饱览一下那壮丽的景色，真是一件幸运的事，不久，我的愿望实现了。 暑假，妈妈带着我到
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苏教版 四年级 阅读理解教案
四年级第一周阅读理解教案 课时一 教学目的： （1） 老师、学生自我介绍，师生互动共同探讨有关语文学习的心得体会。总结出辅导课程的安排计划； （2） 通过交流掌握学生个性特征，因材施教
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苏教版英语4B 四年级阅读理解
2017四年级下册英语暑假作业 DAY1阅读理解，选择正确的答案。 (一)读一读，判断下列句子是否正确，正确的写T，错误的写F。This is a picture of our class. There are fifty-five s
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四年级语文上册阅读理解(三)
妈妈的手 我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。 记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天
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四年级语文阅读理解专项训练
四年级阅读理解专项训练
仁慈天使（一）
南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心 -
小学四年级语文阅读理解（精选5篇）
小学四年级语文阅读理解 一、相濡以血 几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了
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四年级语文下册《寓言两则》教学设计（精选合集）
学习目标：1、认识六个生字，会写十三个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课
