专题：四年级总复习教学设计
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人教版四年级上册数学总复习教学设计
2013-2014学年度四年级上册数学总复习教案 第一课时：复习多位数的认识 教学内容：总复习P117－118的1-4题 教学目标： 1．通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数
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《浮力》总复习教学设计
《浮力》复习课教学设计 九段：石彦玲 一、教学目标： 1.通过实验认识浮力，会用称重法测量浮力， 知道浮力产生的原因； 2.探究并了解浮力大小与哪些因素有关； 3.知道阿基米德原理，会用
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初中语文总复习教学设计
初中语文总复习教学设计 课题：记叙文复习设计理念： 明确考试的方向，引导学生掌握记叙文的基本常识，在实际的举例中掌握记叙文阅读及答题的基本方法，“授之于渔”，使学生在实际的
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标点符号总复习教学设计
标点符号总复习教学设计 一、复习目标： 1、明确标点符号的书写，养成正确使用标点符号的良好习惯； 2、复习标点符号的一般用法和误用类型，通过概括、理解、识记、内化，提高学生的
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四年级总复习（5篇）
四年级总复习
一、简便运算
1）158+262+138375+219+381+225899+344
2）7755－(2187+755)2357－183－317－3572365－1086－214 3）12×2525×32×125 -
苏教版小学数学四年级下册总复习教学设计[范文大全]
苏教版小学数学四年级下册总复习教学设计 整理复习第一课时：整理复习（1） 教学内容：乘法、升和毫升、三角形 教学目标： 1、复习三位数乘两位数的计算方法，能正确熟练计算这部分题
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最新北师大版四年级数学下册总复习教学设计
总复习教材分析： 总复习由数与代数、图形与几何、统计与概率三部分组成，后面又有三部分内容的相应练习题。教材在编排上分别先复习了这几部分的重要知识点，目的是帮助学生梳理
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古诗词总复习教学设计5篇
古诗词总复习课教学设计 漫步诗林 设计理念 1、充分发挥学生的主动性、积极性,使学生在轻松、积极的氛围中掌握知识,增长才干。 2.以“三维目标”为指导,突出“方法与能力”
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高考总复习集合教学设计
高考总复习“集合”教学设计 “高中数学自动化测试系统”对学生学习的最大好处就是即时反馈。对于进入复习阶段的高三学生来说,他们已经学完了全部内容,自动化测试系统能帮
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比和比例总复习教学设计
《比和比例》的总复习教学设计 韩愈小学 韩雪芬 教学内容：人教版小学数学第十二册P89内容，复习比和比例意义与性质及实际问题的解决。完成练习十七的第1—5题。教学目标： 1、知
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《立体图形总复习》 教学设计
《立体图形总复习》教学设计平罗县陶乐第一小学 魏小艳 《立体图形总复习》教学设计 教学内容： 教学目标： 1、进一步让学生掌握立体图形表面积、体积的计算公式，从而锻炼学生
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小学数学总复习教学设计
小学数学总复习教学设计 ◆您现在正在阅读的小学数学总复习教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学总复习教学设计教学内容：数的概念 教学目标：通
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一年级拼音总复习教学设计
一年级拼音总复习教案 教材分析： 本课是义务教育课程标准实验教科书语文）第一册“汉语拼音”部分最后的总复习。复习所学声母，韵母，整体认读音节。 学生分析 一年级的孩子以形象
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《因数和倍数》总复习教学设计
《因数和倍数》总复习教学设计
教学目标：
1、使学生牢固地掌握因数和倍数的有关概念，明确概念之间的区别与联系。
2、使学生初步学会分类整理的方法，感受事物是相互联系的，掌握 -
总复习1教学设计5则范文
科目：语文 年级：四年级 教学设计：王秀苹 审核：于福英 时间：2015.12.28 编号：01 《总复习1》教学设计 【教学目标】 1.认识关联词语，并用关联词写句子。 2.认识病句的几种类型，并能正
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立体图形总复习教学设计
《立体图形总复习》教学设计 海宁市实验小学朱冬春 教学内容：复习立体图形的认识、表面积和体积（人教版第88页） 教学目标： 1．复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式，加深
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人教版《经济生活》总复习教学设计
人教版《经济生活》总复习教学设计 《经济生活》总复习教学设计 第一 神奇的货币 第二 多变的价格 第三 多彩的消费 第四 生产与经济制度 第五 《企业与劳动者》 第六 投资
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标点符号总复习复习课教学设计
标点符号总复习教学设计 （教案） 姓名：李职务：教职称：讲艳师师单位：灵石县第一职业高级中学 电话： 邮编：031300 标点符号总复习教学设计 一、复习目标： 1、明确标点符号的书写，养成正确
