专题：三年级作文开头练习
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三年级作文开头练习二
三年级作文开头练习二
复习：
作文的步骤：
作文的分类：
作文的结构：
作文开头的两种方法：
作文开头之开门见山：
例一：《桂林山水》
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在 -
作文开头练习
作文开头练习
练习1、题目：贵在创新练习2、题目：追求练习3、题目：墙壁上一只蚂蚁艰难地往上爬，爬到一半，又滑落下来。这是它第六次失败的记录。过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地 -
作文开头练习
中考作文训练之“凤头”篇 学习目标： 1、从中考佳作中学习开头技巧。2、会运用一定的方法写好开头。 欣赏佳作开头 1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回
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作文开头练习（精选五篇）
内部资料 请勿传阅 作文——怎样写出好开头 一、 好的开始是成功的一半 1、紧扣作文题目，点题式开头。 例如：《亲情》 我们每个人都拥有许多种感情，做学生时有学生情、师生情；
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三年级作文开头结尾
写人的： 我的小弟，是远近闻名的野蛮小子，他说起话来，那模样，那腔调，神似赵本山。好在，他野蛮而不失幽默，好强而又善解人意。他长着一双闪闪发亮的大眼睛，从那眼神中投射出的光芒，鲜明
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三年级上册作文开头和结尾
一、题目：《我的课余生活》 开头： 1、兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉其中的却是钢琴。 3、说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万
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六年级作文开头与结尾练习
说说下列作文的开头与结尾运用了哪些写作方法
在《记一次乒乓球赛》的开头中，我们也可以让学生直接交代时间、人物、起因、经过。如：在今年的“六一”儿童节，我们学校举行的一 -
小学三年级作文练习
第二次 第三次第四次第五次 第二讲 写事部分 第一次 第二次 童年趣事 训练目标 1．选择自己印象最深的事，选材要个性化，通过记事表达童年的美好，旨在突出“趣”。 2．记事的内容
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三年级语文作文练习（模版）
1.1:我们的课外生活可真是丰富多彩。有打篮球的，写作业的，玩游戏的，还有看课外书的。 1.2:我们的课外生活可真是丰富多彩。瞧！下课了，同学们有的在打乒乓球，打得汗流浃背；有的同学
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小学三年级作文练习
http://www.xiexiebang.com/ 第一讲 写人部分 第一次 写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。 训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌
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三年级作文片段练习
阅读文段回答问题 文段一： 我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天也练不会。我气馁了，生气地把绳子扔到一边发呆。张子奇看到了，让我别着急，还耐心地教我跳绳。就这样，一个月过去了
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三年级作文妈妈开头结尾[最终版]
精彩开头： “慈母手中线，游子身上衣。”每当我想起这诗句的时候，就会想到妈妈对我的爱。妈妈的爱，是一句贴心的话语。妈妈的爱，是一个细小的动作。妈妈的爱，是一个温暖的笑容。
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三年级作文 假如我会变 精彩开头范文
精 彩 开 头 一天，我看了神笔马良的故事，渐渐被其中生动的情节所吸引住了。我想：假如我能变成马良的那支神笔，那该多好哇！我想着想着，不一会儿便进入了安静的梦乡„„„ 如果问
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议论文突出论点方法及作文开头练习
高中议论文写作突出论点的方法：前后照应、环环相扣 （1）将文章的论点设臵为题目。 从标题直接切入，鲜明、突出、简洁，让人一看到标题就明白作者的立场和观点。 （2）第二段单独成段，点
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作文之开头 练习 年级 班级 姓名（精选）
作文之开头练习年级 班级姓名： 一 写人物 1、开门见山： 爱读书的我大家想认识我吗？我，叫小明，是三年级的学生。 有一张圆圆的脸蛋，一张伶俐的嘴，留着一头乌黑的短发。还有一双明亮
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开头结尾仿写练习范文合集
开头结尾仿写练习
请同学们认真读，并按要求在打印纸张的背面仿写。
写景、写某个人的文章可以用排比、比较的写法，更突出要写的景或人：
1、开头：我爱浩瀚深沉的大海，爱一望无际的 -
三年级近义词练习
强壮 强大 1． 身体（ ）要靠坚持锻炼。 2． 中国人民的力量是无比的（ ）。 2． 激烈 猛烈 强烈 1． 夏天的中午，（ ）的阳光照射着大地。 2． 这场院足球踢得紧张（ ）。 3． 一发发炮弹，（ ）地射向敌人的
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三年级句子练习
反问句改为陈述句： 1、不好好学习，我们怎能取得好成绩呢？ 2、 我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？ 3、功课没做完，我们怎么能去玩耍呢？ 4、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
