专题：思品教学中课件应用
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谈多媒体课件在思品课教学中的应用
谈多媒体课件在思品课教学中的应用 作者： 车晓华 (通识甘肃平凉三期通识二班 ) [摘要] 不同的学科有不同的特点、教学内容和应用场合，如何合理选择一种适合本学科的多媒体课件
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思品课如何应用多媒体教学
《思品课如何应用多媒体教学》课题的结题报告 秀屿区莆田十中 郭靖宽一、研究背景 知识信息经济是21世纪的主旋律，信息时代已经到来，信息技术的飞速发展正在深刻地影响着教
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九年级思品复习课件
九年级下学期的复习是迎战中考的关键环节，时间紧，任务重，学生应试能力不足，要想在中考中取胜，着实要花费一番心思，九年级思品教学复习总结。今年我带的毕业班思品课取得了全校各科
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情境教学在初中思品中的应用
情境教学在初中思品中的应用 思礼镇初级中学 思品 杨勇 情境教学是一种与创新教育相适应的教学模式。这种教学模式可以通过教师创设与教材内容相符合的教学情境，制造一种能
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案例教学在初中思品教学中的应用
案例教学在初中思品教学中的应用 【摘要】案例的目的在于提供真实而典型的材料,供学生分析研究,从而提高学生的认识能力和实践能力。因此,在编选案例时要反复推敲,筛选能精
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情景教学在小学思品教学中的应用
情景教学在小学品德教学中的应用 敦化市实验小学 任淑红 情境教学是指在课堂教学过程中，教师有目的地创设具有一定情绪色彩的、以形象具体为主的生动形象的场景，来引起学生们
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浅谈信息技术在思品课教学中的应用（最终定稿）
浅谈信息技术在思品课教学中的应用 临泽县第三中学 刘丽贤 信息技术改变着人们的生产和生活方式，同时也为思品课教学的改革提供了得天独厚的土壤，利用信息技术的支撑，即可以使
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初中新课改理念在思品教学中的应用
初中新课改理念在思想品德课教学中的应用作者：郑贤齐 据来自社会的一项有关青少年思想品行的调查报告显示，当今许多孩子普遍存在诸多消极思想，最为突出的表现在这几个方面： （1）个
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导学案在初中思品教学中的应用.
导学案在初中思品教学中的应用 下洼二中 王新燕 从上学年开始，学校开始尝试“导学案”教学模式研究，“导学案”教学模式不是对课堂教学的重新定位，而是对“阅读、体验、互动、
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思品课件今天我当家
一、学科：小学《品德与生活》 二、课例名称：《今天我当家》 三、执教教师：邓春丽 四、活动性课型 五、年级：一年级（上册） 六、教学设计： （一）教材分析： 本课教学内容来自以年级上册第
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浅谈小学思品教学中的方法
浅谈小学思品教学中的方法 【摘要】《思品》课程是一门以学生社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。在教学过程中，教师要依据教材的内容和学生的认知
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浅谈思品教学中的求真艺术范文
浅谈思品教学中的求真艺术 团团云雾迷乱眼 曾经，亲临某教师执教《助人为乐》一课。课上，教师寓情于理，循循善诱；学生热情激昂，言谈举止俨然是一位位慈善家。最后，一首《爱的奉献》
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信息技术在小学思品课堂中的应用
信息技术在小学思品课堂中的应用 随着科技的发展，小学课堂正在从“一支粉笔”、“一本课本”向收录机、幻灯机、录像片、实物投影和电脑多媒体发展，伴着这些电教器材、电教手
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思品教学工作总结
兴仁县德龙中学2013---2014学年度第二学期九年级思
品教学工作总结
——李丰文
2014年的中考已经结束了，2013--2014学年度第二学期的教学工作也已宣告结束。在这一学年里，本人 -
思品教学工作总结
思品教学工作总结
郭淑贞
忙忙碌碌，一个学期的教学工作又接近了尾声。本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、 -
思品教学工作总结
思想品德教学工作总结 不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我尽心尽力，问心无愧。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的互相帮助下，圆满地完成了教学任务
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思品教学工作总结
篇一：初中思想品德教学工作总结 高平四中初中思想品德教学工作总结 本学期，老师们自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有
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思品教学设计
《生活中的快乐》教学设计 生活中的快乐 教学目标: 1、通过呈现快乐场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难找，并在寻找快乐的过程中感受快乐。 2、知道快乐有很多
