专题：神气的大公鸡教学反思
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《神气的大公鸡》教学反思
《神气的大公鸡》教学反思 《神气的大公鸡》教学反思 上完《神气的大公鸡》这一课，面对学生的作业，我发现这次学生创作的作品个个优秀，每一只大公鸡不仅神气，而且充满了自己的个
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《神气的大公鸡》教案及课后反思
《神气的大公鸡》教案及课后反思教学目标： 一、了解公鸡的基本特征，能画出一只神气的大公鸡。二、培养学生仔细观察物体的能力。 三、帮助学生树立学习美术的自信心，养成自主
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《神气的大公鸡》教案
《神气的大公鸡》 一、教材分析 公鸡是常见的家禽之一，形体较大，有肉冠和肉髯，颈上有尖狭长羽，体羽多为黑色，有金属光泽，尾羽长。每日早晨喜欢啼叫，喜好争斗。公鸡与人的关系密切，
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的教案神气的大公鸡
《神气的大公鸡》（装饰画）装饰装饰画公鸡 活动目标： 1、了解装饰画公鸡形象的特点和绘画方法。感受装饰画的艺术美。 2、学习用各种装饰图案和手法对公鸡进行装饰，能均匀涂色，
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《神气的大公鸡》说课稿（推荐阅读）
公鸡是常见的家禽之一，形体较大，有肉冠和肉髯，颈上有尖狭长羽，体羽多为黑色，有金属光泽，尾羽长。每日早晨喜欢啼叫，喜好争斗。公鸡与人的关系密切，因为形体美丽而惹人喜爱。下面是小
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《神气的大公鸡》教案2
《神气的大公鸡》教案 教学目标：包括技能领域、认知领域、情意领域和创造领域四个方面。 技能领域：能抓住公鸡的神态，画一只神气的大公鸡（了解、练习） 认知领域：了解鸡的特征与习
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《神气的大公鸡》教案1（范文）
《神气的大公鸡》教案 设计理念： 本课编写的目的，是让学生学会观察和了解公鸡的特征和生活习性，并适当地进行夸张变形，创作出特征明显的神气的公鸡形象。在这里，我们首先要明确公
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大公鸡教学反思范文
大公鸡教学反思 篇一：大公鸡>教学反思新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就
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大公鸡教学反思（五篇）
篇一：大公鸡教学反思新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化
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神气的小火车教学反思
此活动是为让孩子知道任何事物都在不段的变化，通过此活动来培养孩子平时能主动关注周围事物的变化过程。为了激发幼儿活动的兴趣我出示了背景图“小火车”，告诉幼儿这列火车很
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一年级美术下册 16神气的大公鸡 教案 浙美版
神气的大公鸡 教材分析： “大公鸡，真美丽；大红冠子花外衣；一摇一摆多神气，每天催我早早起。”孩子们一听这首儿歌，就能想到威武的公鸡形象。 公鸡是常见的家禽之一，形体较大，有肉冠
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幼儿园小班音乐教案《大公鸡》及教学反思（最终定稿）
《小班音乐教案《大公鸡》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1. 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。2. 激发幼儿爱护、喜欢
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小班语言《大公鸡和漏嘴巴》教学反思
小班语言《大公鸡和漏嘴巴》教学反思 小班语言《大公鸡和漏嘴巴》教学反思 对于小班孩子而言，一日活动中最忙碌的不是集体教学活动和游戏活动，而是生活环节，尤其让我们手忙脚
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四年级美术《艳丽的大公鸡》教学反思
《艳丽的大公鸡》教学反思 《艳丽的大公鸡》属于“造型·表现”学习领域范畴的课，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受它们的美感，美
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艳丽的大公鸡课后反思
《艳丽的大公鸡》教学反思 杨政 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一
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美术《神气的小厨师——满汉全席》教案及教学反思
知识目标通过想象创作的方法，使学生能够利用一些简单的原材料设计制作出造型丰富惟妙惟肖的美食，提高学生的想象力和表现力，美术《神气的小厨师——满汉全席》教案及教学反思。
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幼儿园小班音乐优秀教案《大公鸡》及教学反思（大全）
《小班音乐优秀教案《大公鸡》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优秀教案《大公鸡》含反思！活动目标：1. 初步学习用唱与
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美术四年级下册《艳丽的大公鸡》教学反思
美术四年级下册《艳丽的大公鸡》教学反思 美术四年级下册《艳丽的大公鸡》教学反思 在做为一名新入职不久的美术教师眼中，美术教学或许可以简单的理解为让学生在玩乐中学会
