专题：山雀教案一课时
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山雀 教案
教案设计 池阳小学 韦飞 分析: 《山雀》是一篇精读课文，用充满情趣的语言，写“我”堵住树洞里的小山雀，而另一只山雀站在树枝上不时地尖叫。“我”想象它是在为了救它的朋友
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山雀第2课时
《山雀》教学设计 建昌实验小学 王敏 教学目标 1、、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、巩固第一课时所学字词，会写本课6个生字。 3．理解课文内容，学习作者的观察方法，激
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一课时教案洗手
《洗手》教学设计 █教材分析：本课选自上海教育出版社辅读学校教材第二册第五单元第十二课，本课为看图学文，课文配有洗手图片，通过让学生学习，能够学会正确洗手,并养成讲卫生的好
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Canyouplaytheguitar教案课时一
Unit 1 Can you play the guitar？ 时间：2013.3.4-----2013.3.8 课时：四课时 教学目标 知识与能力 Section A的主要内容是运用情态动词can “询问和谈论能力”；通过谈论自己在某
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山雀说课稿（5篇模版）
《山雀》说课稿 石嘴山市第二十三小学 魏娟 一、说教材 课文写了一个有趣的动物故事。本文以丰富的想象和生动的语言描写了两只山雀有趣的对话。故事以“我”的观察为线索，通
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山雀[小编推荐]
《山雀 》教学设计 教学目标： 1、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词句的意思。3、掌握本课会认字
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《山雀》教学反思
《山雀》教学反思 《山雀》教学反思1 故事以“我”的观察为线索，通过山雀的动作、叫声来想想它们的语言，从而推动故事的发展。教学时，我首先让学生充分自读课文，读书后思考：你喜
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五笔输入法教学教案(一课时)
五笔输入法教学教案设计 一 教学目标： 1．让学习者在两个课时内基本掌握字根的分布和拆字规则。 2．让学习者消出学习五笔难的心理。 3．让学习者形成一种研究性自主学习的思想理念
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练习一 第二课时教案
第二课时 教学内容： 写好钢笔字，读读背背 教学目标： 1、写好钢笔字 2、读背词语与古诗 教学过程： 一、复习导入 二、学习写好钢笔字： 1、师讲解：本次训练安排了三个字“次、缺、珍
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《蜗牛(一)》教案——第2课时
《蜗牛（一）》教案——第2课时 教学目标 1.引导学生了解蜗牛的运动方式。 2.经历观察蜗牛运动的现实过程。 3.激发探索蜗牛运动秘密的兴趣。 教学重点 不断发现新的观察内容，蜗
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《〈呐喊〉自序》教案(一课时)（五篇模版）
《〈呐喊〉自序》教案（一课时）
教学目标：
了解鲁迅生活经历和思想发展过程；
理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。
教学设想：
本文内容精深，理解有一定难度，教学 -
小狗包弟教案一课时
《小狗包弟》教案 【教学目标】 １、知识与能力目标： ⑴ 把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法。⑵ 学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。 ２、过程与方法
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手工制作教案一课时5篇范文
校本课程研究课——手工制作
靖安中心小学陆荣贵
活动主题：工作需要计划——制作玩具汽车
活动目的：
1．活动目标：通过让学生设计并制作一辆玩具汽车，让学生
懂得制定工作计划的重 -
第十二课 养花 教案(一课时)
第十二课养花 一、教学设计说明： 1、教材分析： 《养花》是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有
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教案 课时 五月的风 一
教案 课时一__ 教 学 内 容第三课课文一《醉人的五月风》词语 授 课 类 型 新授课三维目标知识与技能 学习本课学习提示中要求掌握的生字“晕、啤、质、物、卑、残、评、
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上课琵琶行课时一优秀教案
《琵琶行》课时一 一：课前准备 1. 诵读全诗 2. 疏通文意 3. 思考：诗人和歌女的身世有着怎样的相似之处（过去，现在）？ 二、基本训练贾(gǔ) 恬(tián) 谪(zhé) 思(sì) 霓裳(cháng
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二年级第九课时练习一教案
教学内容:教科书练习一6~14题教学目标：能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法. 熟练地口算整十数加减整十数,整十数加一位数和相应的减法.教学过程：一. 复习.1. 口算:2+ 80=
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1《速写人物》课时一教案
《速写人物》概述 一、教学目标：1.认识《人物速写》课程的基本内容、工具等 2.了解速写训练的基本方法 3.学生在速写作品欣赏中陶冶情操，提高学习积极性 二、教学重点：了解速写
