专题:实数的大小教案
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比较实数大小的教案[小编推荐]
优质课教案 喻敏 课题:§2.1.1 比较实数的大小 课型:新授课 教学目标: 知识目标:1.了解作差法比较实数的大小; 2.会用作差法比较分数的大小; 3.能用作差法比较代数式的大小。 能
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不等式的性质--比较实数大小的方法(教案)
课题:2.1不等式的性质--比较实数大小的方法 教学目的:1.了解不等式的实际应用及不等式的重要地位和作用; 2.掌握实数的运算性质与大小顺序之间的关系,学会比较两个代数式的大小.
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实数教案(五篇模版)
复习实数
学习目标:
1、
2、 理解实数的意义,能用数轴上的点表示数。 能借助数轴理解相反数和绝对值得意义,会求一个数的相反数与绝对值。
3、 了解平方根算数平方根、立方根的 -
第二章 实数教案
第 实数 (复习) 地点:205班 授课人:霍燕萍 时间:2010.1.7 一、教学目标: 1、能区分有理数和无理数。 2、熟练掌握算术平方根、平方根和立方根的运算。 3、能估计无理数的一个大致
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实数教案1
内容:13.3 实数 课型:新授 学习目标: 1、了解实数的意义,能对实数按要求进行分类。 2、了解实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义。 3、了解数轴上的点与实数一一对应,能用数
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七年级数学 实数教案
第三课时实数
学习目标
1 了解无理数和实数的概念
2会对实数按照一定的标准进行分类;知道实数和数轴上的点的关系.能估算无理数的大小
3了解实数范围内相反数和绝对值的意义 -
比较大小 教案
比较大小 一、教学目标 1、掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。 2、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感,理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对
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《比较大小》教案
100以内数的大小比较 望珺乙 教学内容 人教版小学数学教材一年级下册第42页。 教学目标 1.知识与技能:使学生学会比较100以内数的大小,并体会比较两数大小的方法。 2.过程与方法
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实数说课稿
︽ 单 位:漯河市郾城区黑龙潭乡初级中学姓 名:实 数 ︾ 说 课 稿 王 淑 娟 《实数》说课稿 一、教材分析 1、教学内容 这节课的教学内容主要介绍无理数、实数的概念以及实数与数
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九年级数学《实数》复习教案
九年级数学《实数》复习教案 【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了九年级数学《实数》复习教案 ,希望能给大家带来帮助! 教学难点:绝对值。 教学过程:一、 复习:1、实数分
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6.3_实数_教学设计_教案
七年级数学下册教学设计 6.3、实数 教学准备 1. 教学目标 1、了解无理数和实数的意义,能对实数按要求进行分类。 2、了解实数范围内,相反数、绝对值的意义。 3、了解数轴上
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13.3实数教案(共五则)
13.3 实数 西沱初级中学校刘雪艳 教学目标:1、掌握无理数的概念; 2、掌握实数的概念; 3、会准确的区分一些具体的有理数和无理数; 重点:掌握无理数的概念; 难点:掌握实数的分类; 教
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6.3 实数 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能: ①了解无理数和实数的概念以及实数的分类; ②知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系。 过程与方法: 在数的开方的基础上引进无理数的概
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6.3_实数_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能: 1、了解无理数和实数的概念 2、会对实数按照一定的标准进行分类,培养分类能力。 3、了解分类的标准与分类结果的相关性,进一步了解体
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实数电子教案(精选多篇)
实数练习题
一、判断题
(1)带根号的数一定是无理数;(2)无理数都是无限小数;
(3)无理数包含正无理数、0、负无理数;(4)4的平方根是2;
(5)无理数一定不能化成分数;(6) 是5的平方根;
(7)一个正数一 -
8年级数学实数复习教案范文大全
课时课题:实数 (复习) 课型:复习课 授课人 级索中学 张明浩 授课时间:2012.9.29 第一节 教学目标: 1.理解平方根、算术平方根、立方根的概念,能用平方或立方运算求某些数的平方根或
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比较大小的教案
比较大小,例1——例2 教学目标:1、认识=、〈、〉,并会正确使用3、 初步培养学生具有辨证唯物思想。 教学重难点:比一比的方法。 教学过程:一、创设情景 美丽的春天到了,花园内开了
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大小多少教案
7大小多少新生小学卢芬 教学目标: 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。 2、认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激