专题：审视课改中的文本解读
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一三四三区域课改模式解读
介休市“一三四三”区域课改模式解读 张鹏 区域课改模式推出背景一、“课型教学模式”的局限性1、课型2、学科 3、学段与年级4、学校与区域二、 课程改革的必然三、“一三四
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在课改中成长
在课改中反思 在反思中成长
新闻来源： 现代教育报 作者：王峰斌 发布日期：2010-09-08
叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能 -
课改中的几个要素
课改中的几个要素课改必须遵循“先学后教，以学定教，能学不教，多学少教”的基本原则。通过资料学习领悟如何激发学生兴趣，促进思维活跃发展，领会高效课堂不是做秀，而是在常态的课堂
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2013年度课改
陈家滩小学2013--2014小学新课程改革实施方案 新一轮课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价诸方面都有很大的变化。为切实推进课改工作，根据教育部《基础教育课程改
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课改材料
理念引领教学模式导引课堂 阳城三中是省级示范初中，担负着阳城县初中教育示范的重任。实施新课程以来，全校师生群策群力，潜心实践，多年来，我校始终以科学发展观为指导，以创办人民
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课改范文大全
课改 催生教学新常态 ——仙源学校2014年教学工作总结 2014年，仙源学校教学工作的总目标是：巩固、扩大课堂教学改革成果，强化“激情、高效、精细”课堂建设，推进“三步·六环”
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课改材料
东风夜放花千树 课改春潮涌圣源 河南省夏邑县圣源学校 随着素质教育的深入开展，课改大潮正席卷大江南北。改，就会朝气蓬勃，一片光明；不改，只会是死水一潭，没有出路。为了学校的生
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课改材料
课堂教学改革经验材料 ——文昌小学 刘辉 一、实施课改的策略和做法 课改是一场革命，也是一场攻艰战，这场战役的胜负，取决于每一个课改实践者能否打破传统教学的坚固堡垒，更新
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课改[模版]
课堂分为“预习、展示、反馈”三种课型，呈现出“立体式、大容量、快节奏”三类特点，预习课分“预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”六个环节，这种模
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在课改中反思原创上交
在课改中反思，在反思中成长
衡博七年四班语文学科
对于课改，我由最初的不理解反感，到迫不得已的赶鸭子上架被动接受，再到现在的有点理解尝试接受，虽然这个过程并不长，只有历时将近 -
在课改中快乐成长
在课改中快乐成长
我们是幸福的一代，因为我们生活在21世纪，我们享受着现代化的教育熏陶，我们沐浴在新课改的阳光下·····
在新课改的理念下，老师用新的教学观,教学方式去面 -
我在课改中成长
我在课改中成长 锦屏县第四中学理化生组：张金坤 新中国成立至今，经历了八次课程改革。在20世纪90年代末，为了全面实施素质教育，为了更好地解决前七次课程改革遗留的问题，为了更顺
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中学部课改教研工作计划
长鄄九年一贯制学校
中学部课改教研工作计划
制定：阳翠
一、指导思想
端正教育教学观念，深化教学改革，认真学习和贯彻新课程的课改理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生 -
浅谈课改中教师的角色定位
浅谈课改中教师的角色定位
欧阳琼
新课改十年了，教师角色到底该如何定位，仍然是一个值得商榷的问题。笔者认为，立于课改大潮中的教师应是具有探险者、戏剧编剧、节目主持多重身 -
课改中如何设计美术课堂教学
课改中如何设计美术课堂教学 中学美术课肩负着培养学生美育素质的重要任务，是实施素质教育的重要一环,美术课应该成为每个学生都喜欢上的课,让大多数学生在上课时带有一种兴
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荣县鼎新镇学校课改方案解读
荣县鼎新镇学校 课堂教学改革的实施方案 根据县委县人大以及教育局的安排，我校是荣县第二批课改扩面试点校，为了落实上级要求，促进我校课堂教学改革的顺利推进，特制订课堂教学
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从教育日记中审视家庭教育
从教育日记中审视家庭教育 出于将来的某一天能借助文字来对昔日教育生涯的回忆，我走上了写教育日记之路，慢慢的，成了习惯；渐渐的，开始反思教学。每每在教育学困生，找其犯错根源时，
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课改中班级管理之感悟
课改中班级管理之感悟 和谐班风学风芬芳班级特色 ——课改中班级管理之感悟 hezhong盛鹏飞 班风学风是班级精神文化的一个重要体现，是班级精神文明的重要方面。一种好的班风
