专题：十三课教案
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十三课学案
第13课灿烂的宋元文化（一） 学习目标：1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。 2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培
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六年级英语十三课教案3
糜滩小学英语教研组集体备课教案 Lesson13 Always do your homework! 教学目标： 1.学习、巩固always、usually、sometimes、和never在句中的用法。 2.学习单词chart ,sente
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禁毒教案三课（最终定稿）
禁毒 一.教学目标: 1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害? 2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品
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三课教案（合集五篇）
《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教案6 1．了解特写与消息的相同点与不同点，明确特写这一新闻体裁的特点。2．体会本文写作手法上的特色。了解新闻特写的特点。赏析本文动
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《登高》三课教案
《登高》教案设计 谢广辉 【教学目标】 1．在吟诵的基础上，把握诗歌意象，品味诗歌意境，赏析情景交融的艺术手法。 2．体会杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。 【教学重点】 1. 体会诗歌中的
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标准日本语第二十三课教案
第二十三課 休みの日、散歩したり買い物に行ったりします 一、教学目的与要求 学生能够熟练掌握课文中所出现的语法与词汇 二、教学重点 “（～たり）～たりする”（有时~有时~）和“~
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信息技术三年级前三课教案
第1课 生活中的信息技术 [课时]：1节课 [教学内容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性； 2、信息的发展，信息道德。 [教学目标]： 1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识
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第十三课 第一节《平等待人》教案
郑城一中 鲁人版道德与法治八年级4.1平等待人 教学设计 课题平等待人 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习目标 情感、态度、价值观目标：通过对自己被平等对待
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吴营小学环保教案三课
第一课 保护我们的家园 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境
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三课赋
三课赋 安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧 引子：余为师36载，化学系师范毕业，语文评特级教师。81年走上语文教坛，87年评为高级教师；30余年发表文章300余篇，著述200多卷。兹述《
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人美版八年级下第十三课 《艺术品的收藏和拍卖》教案★
第十三课 艺术品的收藏和拍卖 教材分析: 本课属于综合.探索课，分为两部分:一部分是艺术品的收藏，一部分是艺术品的拍卖。本课力图通过艺术品的收藏和拍卖这一现象，让学生了解一
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13爱情十三课,爱人的五功能
有一位著名词作者许常德，出了一本散文集，发表了他对婚姻的最新看法：他认为婚姻的一夫一妻制是不合理的，根据人性，在爱的亲密关系里，我们有五种需要，这些需要不可能由一个人来满足，所
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初一思想品德十三课第一框导学案
初一思想品德《你了解自己的情绪吗》导学案
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【学习目标】
情感、态度和价值观目标：热爱生活、自信开朗，以积极的态度对待学习和生活。
能力目标：能辨别和分析不同 -
新实用汉语课本第十三课教案
新实用汉语课本第十三课教案 制作人：柴俊星、辛慧 海南师范大学 国际文化交流学院 1.教学类型： 新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社 2.教学对象： 零起点的汉语初学
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千字文第十三课教案（共五则）
第十三课 教学目标： 1.有感情地朗读，认识生字，理解大意，并能够背诵。 2.知道回声的原理和应用，在实践中增长知识。 3.根据汉字大变脸中“宝”的样子，了解宝字的演变过程并认识。 4
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第十三课 拟人化的卡通教案
第十三课 拟人化的卡通 教学目标：了解什么是拟人化，掌握拟人化的绘画方法。感受与了解卡通形象的造型特点。通过表现拟人化的卡通形象，进一步提高学生运用夸张的创作手法增强
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口语教案(第十三课)[优秀范文五篇]
第十三课 我去图书馆上网 一. 教学要求： 要求学生掌握27个生词和7个补充生词；熟练用语法等，句型；熟练读课文并运用课文进行会话。 二. 教学重点与难点： （一）要是…，就… 的用法 （二）
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2018冀教版六年级科学复习题十一课—十三课[大全]
冀教版六年级科学复习题十一课—十三课 十一课小瓶子，大学问 1．地球上除 生物圈 外，还有 水圈 、 大气圈 、 岩石 等其他圈层。生物圈是所有圈层交会的大生态系统。包括大气圈
