专题：三三六模式解析
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三三六模式
阳坝中学“三三六”教学模式培训感受 康县白杨学校 伍光军 5月9日，我校一行3人参加了县教研室在阳坝中学组织的“榆中县小康营中学暨康县中学骨干教师课堂教学研讨会”，历时4
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三三六教学模式
杜郎口中学的教学基本模式包含“关注个体差异；鼓励主动参与；促进和谐发展”三项课堂教学要求；“预习、展示、反馈”三个模块；“备课•预习；认定目标；交流合作；展示提升；穿插巩固；达标
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三三六教学模式
“三三六”教学模式是近年来提出、总结的一种教学模式，这种教学模式充分体现了学生的课堂主体作用，充分发挥了学生的主动性，让学生积极参与到课堂教学的各个环节，以学生的 “学
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“三三六”课堂教学模式心得体会（大全5篇）
在反思中成长“三三六”课堂教学模式心得体会在学校发展及前行的过程中，课堂教学改革就是原动力。为使我校更快更好的发展，我校开始实施杜郎口学校的“三三六”课堂教学模式
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“三三六”自主学习模式学习感悟
“三三六”自主学习模式学习感悟 （校长远程培训作业） 杜郎口中学这种“三三六” 自主学习教学模式，即：课堂自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三模块：预习、展示、反
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“三三六”教学模式的简单操作步骤
杜朗口中学“三三六”教学模式 2009-10-31 08:26 当前，我校掀起一股学习杜朗口中学教学模式的热潮，共同探讨这种充满诱惑、生命力无限的课堂。本人有幸于2009年10月14日-15日
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杜郎口“三三六”教学模式
杜郎口中学“三三六”模式介绍 “三三六”模式的基本描述之一 课改近十年来，杜郎口中学在摸索中实践，在实践中总结，在总结中反思，在反思中沉淀，逐渐提炼升华出一套具有鲜明杜郎口
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三三六自主学习模式的内容
三三六自主学习模式的内容： “三”即三特点：立体式，大容量，快节奏。所谓立体式是指课堂上学生多种方式的参与展开，是就课堂的活力而言的。大容量是指课堂内容而言，内容量大了。比
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杜郎口教学模式三三六
“三三六”或“10+35”模式
“三三六”自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三模块：预习、展示、反馈；课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插 -
三三六教学模式(理论学习资料)（优秀范文5篇）
杜朗口中学的“三三六”教学模式 杜郎口中学的教学基本模式包含“关注个体差异；鼓励主动参与；促进和谐发展”三项课堂教学要求；“预习、展示、反馈”三个模块；“备课•预习；认定
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杜朗口中学三三六教学模式
杜朗口中学“三三六”教学模式 杜郎口中学的教学基本模式包含“关注个体差异；鼓励主动参与；促进和谐发展”三项课堂教学要求；“预习、展示、反馈”三个模块；“备课•预习；认定目
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“三三六”教学模式下的物理课堂教学
“三三六”教学模式下的物理课堂教学 一、杜郎口中学自主创新的“三三六”教学模式简介 1. 自主学习的三 个特点：立体式、大容量、快节奏。立体式：目标任务三维立体式，任务落实
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三三六自主学习模式的内涵剖析
三三六自主学习模式的内涵剖析 杜郎口中学的课堂教学总结为“三三六”自主学习模式，即课堂自主学习的三个特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习的三模块：预习、展示、反馈；课堂
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杜郎口中学三三六教学模式
杜郎口中学三三六教学模式
余红梅（一）三三六自主学习模式的内涵剖析
三三六自主学习模式的的前一个三是指，课堂教学的三大特点，即立体式、大容量、快节奏。立体式：即教学目标、任 -
杜郎口中学三三六教学模式语文教学
杜郎口中学三三六教学模式语文教学 题记：杜郎口现在可以说是“冬天里的一把火”，但心中一直有个疑惑，这把火能烧多长时间？对于语文学科而言，长期存在“火力不足”或者说“动力不
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杜郎口中学三三六教学模式语文教学
校本教研学习资料之三 杜郎口中学三三六教学模式语文教学 杜郎口中学的大语文开放式教学模式，学生能够在较为轻松的状态中提高听说读写四种基本能力，从根本上改变了阅读写作
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杜郎口“三三六教学模式”学习心得（含五篇）
杜郎口“三三六教学模式”学习心得
石桥镇圣泉九年制学校王随社45分钟时间，三尺讲台，，让在座的30、40人在有限的时间和空间里把自己的亮点展现出来，无论如何似乎不大可能，人有各 -
教学改革培训资料杜郎口中学三三六模式
解读杜郎口中学教学模式 【指导思想】相信学生，依靠学生，解放学生，发展学生。 【课堂模式】“三三六”或“10+35”模式。“三三六”教学模式是根据课堂特点、模块划分和课堂展
