专题：三上所见教案
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所见教案（本站推荐）
所见 教学目标： 1、学会6个生字，通过查字典和联系诗句理解字意。 2、教给学生识字的方法，培养学生识字的能力，让每个学生都成为课堂主人，学习的主体。 3、理解诗的内容，能用自己的
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所见教案
《所见》教案 教学目标： １．认识“所、牧”等６个生字，会写“诗、林”等６个字。 ２．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 ３．通过反复朗读，感受诗中的牧童机灵可爱、天真可爱的形象。体
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所见 教案
《古诗两首·所见》教学设计 一、教学目标： 1.学习古诗《所见》，认识本课6个生字，写好3个生字。 2.培养学生的观察能力和说话能力。 3.尝试用熟悉的旋律来唱古诗，体验朗诵和吟唱
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《所见》教案
教学目标1．认识“所、牧”等12个字，会写“诗林”等6个字。2．正确、流利、有感情的朗读古诗。背诵古诗。3．激发学生朗读古诗的兴趣。教学重点学会本课生字，有感情的朗读背诵课文。
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三上教案
1、我们的民族小学 学习目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所
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教案三上
三年级上册英语《This is his head》 教学设计 教材分析： 本课是外研版新标准英语三年级上册第十模块第一单元。本课的教学重点是认识身体各部位的单词，学习句型“This is his
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古诗《所见》教案
所见（袁枚•清） 牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。 意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭／口立。 教学目标 1学会诗中骑、振、蝉3个生字，正确、流利有感情地朗读课文并背诵下来。 2用自己的话说一说振、林越、
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《所见》教案,反思
《所见》教学设计 教学目标： 1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。2、认识"所、牧"等12个生字，会写"诗、林"等6个字。3、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。
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所见_教案5则范文
《古诗两首·所见》教学设计 （二）听一听，品一品。他把所看到的这件事写成了一首有名的古诗，名字叫“所见”，“所见”就是所看到的意思。 这么优美的牧童放牧图，同学们看到都忍不
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三上美术教案（大全）
第一课：儿童读物插图 教学目标：1、认知目标：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式 表达自己的感受。在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。 2
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三上健康教案
一、胃、肠的功能和保健 教学内容：胃肠的功能和保健 教材1-3页 教学目的： 1、让学生了解胃肠的功能 2、教育学生如何保护胃、肠 教学重难点： 教育学生如何保护胃、肠 教具准备：
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三上习作教案
习作1 写写我们的生活 教学目标: 1、读懂例文《好阿姨》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来。 2、读懂例文《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写
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三上班队教案[模版]
安全记心中 一、活动目标： 1、 让学生掌握一些交通安全知识。 2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养
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三上教案 信息技术
第一单元 信息技术基础知识 第1课 信息就在你身边 教学目标： 情感态度价值观： 1、培养学生的信息技术素养和兴趣 2、渗透《计算机信息系统安全保护条例》第一章总则，。 知识与
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三上传统文化教案
第一单元 经典驿站 《人之初》 一、教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长
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环境教案(三上)
第一单元美丽的家乡 1、 自然美景看不够 教学目标： 1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。 2、了解山东的自然美景，并能进行简单
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三上海西教案
三年上册海西教案 1、国菜之尊佛跳墙 教学目标： 1、了解佛跳墙的由来。2、了解闽菜的大致情况。教学重点难点：1、知道佛跳墙因何得名2、培养热爱福州、热爱家乡的思想感情。
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三上毛笔字教案
第一单元 笔画的写法 第1课 毛笔字学习准备 教学目标： 1、了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。 2、知道用笔、用墨的方法。 3、掌握正确的执笔方法和坐姿。 4、激发学习毛笔书
