专题：双师同教模式教学反思
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“双师教学”模式实施方案(讨论稿)5篇
“双师教学”模式实施方案（讨论稿） 一、背景意义 传统的课堂教学中，师生之间的教学活动往往是教师一个人的“独角戏”，填鸭式、满堂灌、一言堂，往往不能调动学生课堂学习的兴趣，
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“双师教学”模式探索与思考
（数、语、外、物教研组教师写） 鹤岗市第二十六中学业务培训 内容“双师教学”模式的探索与思考（二） 主持人：马雪滨 地点：会议室 时间：2017.10.16 一、 背景意义 传统的课堂教学中，
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双师教学（大全）
“双师教学”模式在社会工作实务课程中的运用———以《青少年社会工作》课程为例 时间：2009-7-10 8:59:41 点击：114 核心提示：“双师教学”模式在社会工作实务课程中的运用—
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“同动同静”教学模式反思
“同动同静”教学模式反思 韩向平 “同动同静”模式是现阶段复式教学的一种新模式，通过自己对“同动同静”模式的理解和实践，整体感觉对该模式的运用还不够熟练，静时小组合作
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教 师 招 聘 合 同
教 师 招 聘 合 同
招聘方（简称甲方）：
受聘方（简称乙方）：姓名性别年龄教龄职称学历工作单位
甲、乙双方本着自愿、平等的原则，经协商一致，特签定本合同，以便共同遵守。
第一条：合同期 -
教 师 聘 用 合 同
教 师 聘 用 合 同
甲方（聘用单位）：上海市三林中学北校
乙方（受聘人）:_____________身份证号码：_____________________________根据甲方工作需要及乙方意向，遵循协商一致的原则，甲乙 -
谈双师教学
谈“双师教学”在实践中的点滴感受 香格里拉市建塘镇纳赤塘小学 和继华 网络学习应是未来学习的一种重要模式，怎样使用互联网使教学与学习更加有效，是有识之士所共同瞩目的，而
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同课异构教后反思
同课异构教后反思
彭振 郑州市第58中学地理组
根据学校的安排，我于3月26日在阶梯教室进行“同课异构”教学活动，授课内容是
第七章第三节：印度
我的课程分为四部分，课前预习导入 -
双师教学总结1
双师教学总结 新联完小 四年级和仕瑛2018年1月 第一次听说双师是在一年多之前，那时就觉得这个模式很不错，好老师的利用率可以大幅度提高了。自己身为老师，真心感到成为一名好老
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构建双师教学模式 促进教育均衡发展[推荐五篇]
“国家基础教育资源共建共享联盟”秘书长 王 军 时代日新月异，科技创新层出不穷。当互联网时代来临的时候，我们每个人都在迎接每天的变化与挑战。从手机阅读到pad普及，从翻转
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浅析“先学后教_当堂训练”教学模式反思
浅析“先学后教、当堂训练”教学模式反思 数学教研组 2014年10月14日我校教务处组织了“同课异构，先学后教”的研讨观摩课,通过听课，评课使我感觉到相同的教学内容，尽显不同的
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双提升教是师个人剖析材料6
双提升”教师个人自我剖析材料 古罗镇盐井小学:王万瑛 通过学习教育行风、教师师德文件要求，并在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深
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双师教学的心得体会五篇
双师教学的心得体会 提高学生的兴趣爱好是提高学习效率和课堂效果最好的方法，下面是双师教学的心得体会，欢迎参考阅读！ 篇一：双师教学的心得体会本人自20xx年步入职教已近八个春
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双师教学培训心得体会（推荐五篇）
双师教学培训心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么如何写心得体会才能更有感
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双师教学周总结情况(20131104-1110)
一、 北京延庆永宁学校 这周我们学习了等式的基本性质、解一元一次方程的步骤（合并同类项、移项、去括号、去分母），由于人大附中进行期中考试，这几节课没有上传相应的材料，我是根
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QIT教学模式反思
带学生一起体验咱们的QIT 大概是一个星期前的那个周末，我们进行了整整两天的培训，我再次领略到韩立福教授的学识渊博，领略到他对教育这个领域的深刻研究与探讨。能够在我们学校
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“先学后教”教学模式探究
“先学后教”教学模式探究 以教师的教为主的传统教学模式不利于学生的发展，并致使课堂教学低效，由此探索新的课堂教学模式势在必行。为此，山东省青岛西海岸新区张家楼中心中学
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先学后教教学模式学习心得
“先学后教，当堂训练”教学模式学习心得体会 在中心校的组织下，我们学习了 “先学后教，当堂训练”教学模式的一些材料和做法。自己也尝试过这种教学模式。现在通过学习实践，再来
