专题：数数图形教案
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小学奥数数数图形教案
我是闯关小达人 关卡一：握手游戏 有6个小朋友，每2人握一次手并且只能握一次手，一共要握几次手？关卡二：你知道怎么算吗 从青岛到上海的直达列车，中途停靠5个大站,这趟列车共有多少
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四年级奥数-数数图形-教案
四年级奥数第十三章《数数图形》教案 教学目标： 1、在学过一些基本的几何图形的基础上，通过观察掌握数线段、角、三角形、长方形的规律和方法。 2、学生通知亲身体验明白数图
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数数教案
数数和数的基本含义 教学目标: 和一百。 3、在教师的组织下，能运用认识的数描述、交流现实生活中的事物。 教学重难点: 重点：100以内数的组成 难点：理解整十数的组成，理解几十九
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《数数》教案1
数数 教学内容：冀教版小学数学二年级下册第24、25页。 教学目标： 1、让学生经历数数的过程，能按要求进行正确地数数； 2、培养学生的自主探究和合作交流能力，提高学习数学的兴趣和
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数数有几个 教案
文档仅供参考 数数有几个 设计意图： 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年
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数数歌教案
活动名称：数数歌 新乐市直幼儿园尹晓朴 活动目标：1、学说绕口令，并能正确的发出儿歌中每个字的读音。2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 重点：学说绕口令，培养幼儿学习绕口令的兴趣
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一年级数数、读数教案
数数、读数 教学目标： 1.使学生能正确地数出数量在11-20之间物体地个数,认识11-20各数,能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序. 2.使学生初步了解数的十进制,知道“10
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《数数的组成》教案
100以内数的数数数的组成 执笔者：宋美子时间：2012.4.29 本节课的教学内容是《义务教育课程标准实验教科书?数学（一年级下册）》第四单元的第一课时—— 数数 数的组成，即第31～33
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公开课教案：数数歌
语言：《数数歌》（绕口令） -----------------罗萍 活动目标：1、乐于参与和表达，在变化速度、节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。 2、在图片的帮助下理解、记忆绕口令的内
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数数星星的孩子教案
《数星星的孩子》第一课时教学设计 呼图壁县第一小学：高雪玲 一、教学目标 知识与技能：重点学习本课“撒、仰、衡、汉“7个生字，会写”珍珠、数、钻研“几个字词，掌握多音字”数
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《数数 数的组成》教案
《数数 数的组成》教案 教学内容 教材第34-37页例1、例2和例3。 教学目标 1、知识与技能： （1）认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以
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大班探索《趣味数数》教案
《趣味数数》 活动目标： 锻炼幼儿的观察能力及判断力。 活动准备： 笔PPT电脑记录表黑板 活动过程： 一：开始部分 让幼儿说一说自己最多能数到几，引入主题。 二：基本部分 1、老师出
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数数数的组成教案
数数数的组成教案 教学目标 ．通过让学生运用已有的生活经验数100以内各数的过程，使学生体会数是数出来的。 2．让学生在数物体的过程中认识计数单位“一”“十”和“百”，理解一
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《数数》教案设计
《数数》教案设计课时1设计者崔莹章节前言年级一学科数学课题数数课型新授教学目标1.在实际情境中数数的过程中，使学生初步体会数数的有序性，学会数数的方法，并体会数与物的一
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《图形创意》教案
《图形创意》教案桐庐县职业技术学校 李春雷教学目标：1．了解设计思维的几种常见的联想类型，掌握图形联想常见的一些方法。2．了解变异的方法，培养学生创新意识和创新思维。 教
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图形创意教案
图形创意课程教案 一、编制依据 适用专业：视觉传达、广告设计与制作 适用班级：视觉传达、广告设计与制作各班 采用教材：自编讲义 教学课时：48学时 开课时间：2012/2013第二学期 考
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教案-图形创意
授课对象： 本课程是装潢设计专业基础课程之一，使用年级为本科二年级 章节分配： 第一章 形及图形心理 第二章 设计基本元素和形的视觉训练 第三章 单形、特定元素的的视觉想像
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轴对称图形教案
轴对称图形 熊仕林 教学目标： 知识技能： 1．了解生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。能正确识别轴对称图形，会制作简单的轴对称图形。 2．通过观察、猜想、验证、操作
