专题：三上unit3教案
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unit3教案
Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. I. Programs for the Unit 1. Teaching Goals In this unit, students learn to talk about what
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Unit3教案
新外研英语七年级上Module 10 Unit 3教案 Unit 3 Language in use. 课型：Revision 课时：45 minutes 课前预测 In this Unit, they’ll learn more about the Present Continuo
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三上教案
1、我们的民族小学 学习目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所
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教案三上
三年级上册英语《This is his head》 教学设计 教材分析： 本课是外研版新标准英语三年级上册第十模块第一单元。本课的教学重点是认识身体各部位的单词，学习句型“This is his
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unit3 Fashion 教案
总第 课时 授课时间： 年 月 日 Unit3 New words Teaching aims: Learn some news words. Emotional aims: Enjoying learning English. Teaching important points: Learn s
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Unit3 weather教案
Unit 3 Weather Step1 Warming up 1. Let’s chant 2. Ask and answer T: What’s the weather like today? Ss: ….. T: Is it cold? Ss :…. T: …. Step2 Presentation
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6A unit3教案
译林版英语六年级6AUnit3 Holiday fun 设计者：孙娟 Unit 3 Holiday fun (The first period) 【教学内容】 Unit 3 Holiday fun (Story time) 【教学目标】 1. 知识目标: ①
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Unit3教案（含五篇）
Unit 3 How much is it？ 一、学情分析 本班为高一专业班。根据调查，本班学生多数来自民工子弟学校，英语基础非常薄弱，部分学生由于学习兴趣不浓，学习主动性不够。更多学生的学习
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三上美术教案（大全）
第一课：儿童读物插图 教学目标：1、认知目标：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式 表达自己的感受。在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。 2
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三上健康教案
一、胃、肠的功能和保健 教学内容：胃肠的功能和保健 教材1-3页 教学目的： 1、让学生了解胃肠的功能 2、教育学生如何保护胃、肠 教学重难点： 教育学生如何保护胃、肠 教具准备：
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三上习作教案
习作1 写写我们的生活 教学目标: 1、读懂例文《好阿姨》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来。 2、读懂例文《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写
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三上班队教案[模版]
安全记心中 一、活动目标： 1、 让学生掌握一些交通安全知识。 2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养
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三上教案 信息技术
第一单元 信息技术基础知识 第1课 信息就在你身边 教学目标： 情感态度价值观： 1、培养学生的信息技术素养和兴趣 2、渗透《计算机信息系统安全保护条例》第一章总则，。 知识与
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三上传统文化教案
第一单元 经典驿站 《人之初》 一、教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长
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环境教案(三上)
第一单元美丽的家乡 1、 自然美景看不够 教学目标： 1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。 2、了解山东的自然美景，并能进行简单
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三上海西教案
三年上册海西教案 1、国菜之尊佛跳墙 教学目标： 1、了解佛跳墙的由来。2、了解闽菜的大致情况。教学重点难点：1、知道佛跳墙因何得名2、培养热爱福州、热爱家乡的思想感情。
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三上毛笔字教案
第一单元 笔画的写法 第1课 毛笔字学习准备 教学目标： 1、了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。 2、知道用笔、用墨的方法。 3、掌握正确的执笔方法和坐姿。 4、激发学习毛笔书
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三上时分秒教案
第一单元《时、分、秒》 第1课时 《时、分、秒》 教学目标： 1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间
