专题：四上unit4教学设计
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新PEP四上Unit4 My home A Talk教学设计
Unit 4 My Home A Let’s talk Let's Play C Good to know 【学习内容】 A Let’s talk Let's Play C Good to know 【教材分析】 本课内容是在前几个单元的学习之上继续强
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Unit4 The Earthquakesreading教学设计
Unit4 The Earthquakes 第二部分教学设计 Period 1 Reading--- A Night The Earth Didn’t Sleep 上课教师：董亚玲上课时间：2011年12月6日 1.教学目标: a. Enable the student
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Unit4 Pets教学设计
Unit4 Pets教学设计（第一课时）标签： unit pets 教学 设计 第一课 教学内容：《剑桥小学英语》（JOIN IN）（Book1）Unit4 Pets的第一课时: 词汇：pet frog fish hamster rabbit dog mouse
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Unit4 身体语言教学设计
Unit4 Body Languange 语法项目：v-ing form used as attibute and adverbial的教学设计 一．The type of class: grammar 二．Teaching aims: Enable students to master
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Unit4 Then and now教学设计
Unit4 Then and now第一课时教学设计 A .Let’s try. Let ’ s talk. 一、目标依据 依据新课标, 要求小学六年级学生能借助图片、 图像、 手势听懂简单的话语或录 音材料;
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四上平均数教学设计[模版]
四上平均数教学设计 教学内容：教科书第49-51页例3、练一练、练习八第1-4题。 教学目标： 1、在具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要 并进一步的操作和思考体会
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四上《九寨沟》教学设计
10《九寨沟》教学设计 【教材分析】 本文是一篇写景状物的课文，作者在细致观察的基础上，用优美的语言将奇异的景观准确而又形象的写了出来，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然
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四上古诗教学设计
题西林壁(国学经典诵读教学设计) 1、学会“缘”字。 2、有感情地朗读和背诵古诗。 3、读懂词句意思，理解诗人富有哲理的诗句。 教学重点、难点：理解苏轼富有哲理的话“不识庐
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四上习作教学设计
习作1 教学目标： 1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。 2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。 教学
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unit4 section B教学设计
Unit4 Where’s my backpack? Section B (1a—1e) ⅠTeaching Aims and Demands 1.Knowledge Objects .New words: radio, clock, tape, player, tape player, model,
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Unit4 My home 教学设计
《Unit4 My home》第四课时说课稿 西乡县沙河镇中心学校 裴丽 一、说教学分析 1.教材分析 此次我的说课内容选择的是人教版四年级上册第四单元《Unit4 My home》PartB，此教材
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Unit4 My home 教学设计
人教版《英语》四年级上册 Unit4 My home 教学设计 湖北省兴山县实验小学郑晓蓉 一、 整体设计思路、指导依据说明 根据新课程标准，在小学阶段培养学生英语学习兴趣，以学
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5A Unit4 Halloween(A)教学设计
5A Unit4 Halloween(A) 教学设计 一、教材分析 本节课是牛津小学英语5AUnit4 Halloween的A板块。这是一节情景对话课，核心内容是万圣节晚会的准备工作，围绕“需要物品、购买物
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Unit4 My family 教学设计（汇编）
Unit4 My family 第三课时 教学内容 Song time, Letter time, Checkout time 教学目标 1. Knowledge aim 知识目标 （1）学生能听懂、读准字母Ll, Mm, Nn，并能掌握它们比划、笔
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pep3 Unit4 B教学设计
PEP四年级上册Unit 4 B Let’s talk and let’s chant. 教学设计 教学目标： 1. 能听懂、会说 Where are…? Are they …? Yes, they are./ No, they aren’t.并能在实际情
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罗菊花教学设计Unit4[模版]
PEP小学英语六年级下册Unit4《 My Holiday》Part B Let’s learn & Let’s talk. 教学设计 河西堡第一小学 罗菊花 一、教材内容： PEP小学英语六年级下册教材第四单元B部分的
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Unit4 My family 教学设计
Unit4 My family 教学设计 教学课时 第1 课时 教学目标 1. 能听懂、会说、会读句型：This is … 2. 能认识家庭成员的称谓：father, mother, brother, sister, me, grandpa, g
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unit4 At the farm教学设计（五篇范文）
《Unit4 At the Farm》第一课时教学设计. 年级学科：四年级英语下册 教材版本：义务教育教科书（人民教育出版社） 学校：榆中县高崖小学 讲课人：黄旭明 一、学生分析 四年级学生年龄
