专题：水拓画教案
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《画山绣水》教案
一、 课前导入 1.同学们我们前几天刚刚随着作者柯蓝的脚步一起领略了黄山的壮丽雄浑，今天老师带着大家一起跟着杨朔先生的脚步走进具有甲天下之称的桂林山水，看看桂林的山桂林
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画山绣水教案
画山绣水教案 教学目标 ： ⒈品味文章诗意美。 ⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 ⒊学习本文严密的结构和准确的用词。 ⒋理解作者以写景散文来反映时代侧影。 教
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画山绣水 教案
4 画山绣水 教学目标 ： 1．品味文章诗意美。 2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。3．学习本文严密的结构和准确的用词。 4．理解作者以写景散文来反映时代侧影的努力。教学
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画山绣水教案定稿
《画山绣水》教案 授课教师：周庄中学卞春玲一、教学目标 1．知识与技能 （1）掌握一些词语的含义；学习准确生动的语言。 （2）学习运用间接材料来丰富作品内容、表现事物的方法。 2．过程
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《画山绣水》教案五篇范文
教学目标：1、领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态，提升学生对自然风景的审美能力。2、学习本文严密的结构和准确的用词，品鉴文章的意境美。3、理解作者以写景散文反映时代
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画山绣水教案5篇
《画山绣水》教案 [222000]江苏省连云港市新海实验中学 王锦起 一、教学目标 1．知识与技能 （1）掌握一些词语的含义；学习准确生动的语言。 （2）学习运用间接材料来丰富作品内容、表
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《画山绣水》教案[五篇]
《画山绣水》教案 主备课：张红梅 教学目标： ⒈品味文章诗意美。 ⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。⒊学习本文严密的结构和准确的用词。⒋理解作者以写景散文来
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课文《画山绣水》教案
教学目标 ：1．品味文章诗意美。2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。3．学习本文严密的结构和准确的用词。4．理解作者以写景散文来反映时代侧影的努力。教学步骤 ：第一课时一
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幼儿园大班优秀美术教案《拓色印画》（精选合集）
大班优秀美术教案《拓色印画》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆用色，体验作画的乐趣，尝试用拓色的方法表现瓶花，尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现
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大班美术优质教案《拓色印画》[5篇模版]
活动目标：1、尝试用拓色的方法表现瓶花。2、能大胆用色，体验作画的乐趣。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：拓色底版、水粉
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画山绣水教案2[大全五篇]
画山绣水教案2 第二课时 一、 复述故事 导入：作者不仅引领我们欣赏了桂林山水的美丽神奇，而且还介绍了许多关于桂林山水的故事。 快速浏览课文，说说文章讲述了哪些传说？试用自己
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拓石教案
拓石教案 教学目标： 1．认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡
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厦门水伊方拓训简介
水伊方拓训中心 “水伊方拓训”作为“博格拓展”品牌延伸，已服务于福建区域企业十多年的时间，共有超过3000家的企业和机构成为水伊方的合作伙伴，参训人员多达几万人次。而作为
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大班美术优质教案《拓色印画》及教学反思[范文模版]
大班美术优质教案《拓色印画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆用色，体验作画的乐趣，尝试用拓色的方法表现瓶花，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来
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《画山绣水》教学设计1-教学教案
教学目标 知识与能力 1．品味文章诗意美。 2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 3．学习本文严密的结构和准确的用词。 过程与方法 1．指导学生诵读课文，体会课文的思想感情
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《一幅画》教案
教学目标1认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2联系上下文和生活积累，理解课文内容，并弄清作者的观察顺序。3想象画中美景，体会文章所表达的思想感情，激发学生热爱大自
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画教案
小学一年级语文《画》教案 教学要求： １、 巩固７个生字，掌握“有——无”“远——近”等反义词。 ２、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。 ３、会正确朗读、背诵课文。 教（学）具：山水
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画 教案
画 教案 画 教学目标：一、 通过语言与音乐的结合，帮助学生语言智能的发展和语感、乐感的培养。二、 感受2/4拍子的强弱规律，认识2/4拍子的节奏规律。 教学重点： 最后一句乐句的
