专题：生物高考难点突破
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浅谈生物教学中如何突破难点（含五篇）
浅谈生物教学中如何突破难点甘安培在生物教学过程中，几乎每个章节都会有难点；课堂上教师如何使用形象生动丰富的语言、直观多样的教学手段、灵活恰当的教学方法来突破难点，使全
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高考八大标点符号难点突破教师版
高考八大标点符号难点突破（讲义稿） 标点符号：逗号、句号、问号、引号、冒号、分号、顿号、书名号。 （一） 难点一、问号的运用的三个难点： 1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈
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美术课如何突破难点
美术课如何突破难点
在如今学生围绕考试而读书的大环境下，美术科成了所谓的次科，自然对美术老师提出了更高的难题。如何使学生更加喜欢美术课，对美术产生浓厚的兴趣呢？谈谈我的 -
韵母难点突破（范文模版）
韵母难点突破 普通话的韵母是各自成系统的，特别是前鼻韵母和后鼻韵母区分得很清楚，而在武汉话里，有混读现象。另外eng与ong，u与ou等混读现象，以及丢失介音u等，都是武汉人学习普通
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2014年江苏高考难点突破1集合
2014年高考难点突破
专题一 集合
高考导航
集合是高中数学的重要内容，在高考中主要以填空题的形式出现，命题重点呈现三个方面：
一、是以函数的定义域、值域，不等式的解集等为背 -
2014年高考语文二轮复习难点突破解析
2014年高考语文二轮复习难点突破：字音字形
【高分实战演练】
说明：本试题满分100分，每小题3分；测试用时为45分钟。
1．（2013年天津卷）下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是（ D）
A. -
高考数学难点突破难点—— 运用向量法解题
难点3 运用向量法解题平面向量是新教材改革增加的内容之一，近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力度，本节内容主要是帮助考生运用向量法来分析，解
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高考数学难点突破_难点不等式的证明策略
不等式的证明策略 不等式的证明，方法灵活多样，它可以和很多内容结合.高考解答题中，常渗透不等式证明的内容，纯不等式的证明，历来是高中数学中的一个难点，本难点着重培养考生数学式
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Kuaarm高考数学难点突破 难点31 数学归纳法解题
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 难点31 数学归纳法解题
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2014年高考语文二轮复习难点突破试卷
2014年高考语文二轮复习难点突破：字音字形
【高分实战演练】
说明：本试题满分100分，每小题3分；测试用时为45分钟。
1．（2013年天津卷）下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是
A.裨 -
如何突破教学重难点
如何突破教学重难点 列东中学 所谓教学重点，即是“在教材内容的逻辑结构的特定层次中占相对重要的前提判断”，也就是“在整个知识体系或课题体系中处于重要地位和突出作用的内
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初中生物教学难点突破
初中生物教学难点突破 在初中生物教学过程中，当学生的能力不能够理解某个知识点时，该知识点就是该学生学习的难点，几乎每个章节都会有难点出现。因为初中生处于形象思维向抽象
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20120525突破作文难点
作文辅导教程：突破作文难点，引导思维规律龙门中心小学白锋艺小学生作文以写记叙文为主。记叙文的内容详略得当才能重点突出，才能很好地表达文章的中心思想。
但是，学生往往不分 -
初中生物教学如何突破难点
初中生物教学如何突破难点 难点多为教科书中比较抽象的知识点以及过于复杂的知识点，因而突破难点必须化抽象为具体、化复杂为简明。 关键词 转化 抽象 具体 当某个学生的能
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2014届高考生物一轮重难点总结 光合作用
光合作用
名词：1、光合作用：发生范围（绿色植物）、场所（叶绿体）、能量来源（光能）、原料（二氧化碳和水）、产物（储存能量的有机物和氧气）。
语句：1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯 -
2014届高考生物一轮重难点总结 新陈代谢
新陈代谢
第一节：新陈代谢与酶
名词：1、酶：是活细胞（来源）所产生的具有催化作用（功能）的一类有机物。大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），也有 -
高三作文难点突破（5篇范文）
任务驱动型作文写作的几种基本方法 任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础
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驱动作文考前难点突破
任务驱动型作文2016考前突破 一、任务驱动型作文常见类型 （一) 取舍比较型 1.（2016届合肥一中段三测试）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分） 很多人有收纳
