专题：诗文观念
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诗文
赠范晔诗 陆凯（南朝宋代文学家） 折花逢驿使，寄予陇头人。 江南无所有，聊增一枝春。 人日思归 薛道衡（北朝至隋朝著名诗人） 入春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。 咏鹅
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诗文
Let's Smile! 让我们微笑 The thing that goes the farthest toward making life worthwhile, That costs the least and does the most, is just a pleasant smile. The sm
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经典诗文
境、浸、竞——诗文诵读三重奏——小学生经典诗文诵读之策略研究 摘 要：经典诗文是中华文化中一颗璀璨夺目的明珠。《义务教育语文课程标准》中明确要求：“小学阶段背诵优秀
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英语诗文
雨后的彩虹，格外地招人爱。 生活黯淡的时候，我们习惯埋头。 岂知一直低头，会错过那一道最绚丽的彩虹。 I'll paint you a rainbow to hang on the wall, To brighten your hear
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诵读经典诗文
《诵读经典诗文，提高学生语文素养》课题结题报告我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中，古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。经典
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经典诗文朗诵
1、《诗经·关雎》 2、《诗经·蒹葭》 3、《汉乐府·上邪》 4、《古诗十九首·行行重行行》 5、《古诗十九首·冉冉孤竹生》 6、曹操《观沧海》 7、曹操《短歌行》 8、曹丕
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诗文读后感
诗文读后感心中，思念的泪——《听听那冷雨》读后感初次认识余光中先生，是初中时读他的《乡愁》，那首软绵绵的诗“ 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头，诗文读后感。
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诗文教案
课题： 《宫词》《赋新月》 授课时间：2015年3月30日 教案序号：4 课型：新授 教具准备：多媒体课件 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、学会本课生字新词。 3
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爱国诗文
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爱国诗歌朗诵稿
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当灿烂的太阳跳出东海的 -
诗文诵读浅议
诗文诵读浅议 《唱赞奥义书》 此万有之精英为地。 地之精英为水。 水之精英为草木。 草木之精英为人。 人之精英为语言。 语言之精英为颂祷之诗。 诗之精英为高声唱赞。 诗
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国庆诗文
我爱你啊，祖国 ——平依凡（五） 您是春天明媚的阳光，照耀大地；您是皎洁如玉的明月，播撒光芒；您是褶褶生辉的群星，璀璨夺目；您是金光闪闪的明星，指引方向；您是温柔善良的母亲，哺育儿女；您
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诗文精选答案
六上古诗文复习题精选 1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。登楼远眺，视野更为
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英语诗文
Failure doesn't mean you are a failure,失败并不代表你是个失败者It does mean you haven't succeeded yet.它只表明你尚未成功Failure doesn't mean you have accomplish
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诗文素材
多行不义必自毙。 肉食者鄙，未能远谋。 一之为甚，其可再乎。 ——《左传》 归真反璞，则终身不辱。 见兔而顾犬，未为晚也； 亡羊而补牢，未为迟也。 泰山不让土壤，故能成其大； 河海不
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诗文默写
诗文默写。（要求A、B两组全做）A组：（1），自将磨洗认前朝。（2）松间沙路净无泥，。（3）淡黑的起伏的连山，，都远远的向船尾跑去了。（4）这是你至爱的女儿含着泪叠的，。（5），冷露无声湿桂花。（6）沾衣欲湿杏
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经典诗文演讲稿
诵读经典传承文明 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！我是 学校四年级的 。今天我为大家演讲的主题是：诵读经典，传承文明。 我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古
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中华经典诗文
《赠汪伦》学案分析 中华经典诗文，是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝，千百年来传唱不衰。今天依然值得我们传诵。入选教科书的古诗，语言高度精练，节奏感强,学生学
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廉政诗文
一、 反腐倡廉颂 人不能 不能拥有腐朽的灵魂狂妄堕落葬送人生人不能 不能拥有权贵的纵容贪赃枉法斩断前程人不能 不能放弃高尚的情感光荣伟大虽死犹生人不能 不能放弃清
