专题：生物进化教学设计
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生物进化学说教学设计
《生物进化的学说》 柳条中学 佟颖 一：说教学目标 知识目标 1、科学推测加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因 2、说出达尔文生物进化学说的基本理论。 能力目标 1、初步形成通过
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《生物进化的秘密》教学设计教学设计
12．《生物进化的秘密》教学设计教学设计 教学目标 1．科学探究目标 能用自然选择学说对长颈鹿和桦尺蠖等生物进化原因做出解释。 2．情感价值目标 （1）能树立生物是一直在进化的观点
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生物进化的秘密教学设计
冀教版小学科学五年级《生物进化的秘密》教学设计 邵府小学科学教师：赫立娟 冀教版小学科学五年级《生物进化的秘密》教学设计 一、教材分析 本单元教材围绕“作用与平衡”
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生物进化的原因 教学设计
生物进化的原因 教学设计 生物进化的原因教学设计一、教学设计思想 本节课的教学重点是（1）拟保护色的形成过程的探究实验。（2）过模拟实验分析生物进化的原因。教学难点是“由模
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生物进化的原因教学设计
《生物进化的原因》教学设计 华西中学 徐丽君 概述 “生物进化的原因”是人教社生物学第七单元第二十三章第三节。本节所需课时为1课时；生物进化的原因是本节章的重点内容，主
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生物进化的原因教学设计（精选五篇）
《生物进化的原因》教学设计 概述 “生物进化的原因”本节所需课时为2课时，本课时为第一课时；生物进化的原因是本节的重点内容，主要是通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的
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生物进化的证据和历程教学设计
课题: 生物进化的证据和历程教学设计 八年级生物冀教版 唐山 中 1课时 教材分析： 教学目标： 知识性目标:概述生物进化的主要历程； 说出生物进化的主要证据。概括生物进化的
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《生物进化的原因》教学设计（写写帮整理）
《生物进化的原因》教学设计 天竺中学 林玉振 概述 “生物进化的原因”是人教社生物学第七单元第三章第三节。本节所需课时为2课时，本课时为第一课时；生物进化的原因是本节章
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现代生物进化理论的主要内容》教学设计
《现代生物进化理论的主要内容》教学设计 教学目标 1、现代生物进化理论的主要内容 。2、生物进化与生物多样性的形成。 3、进化的基本单位、原材料的来源、方向的决定、实
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第二章第一节生物进化的历程 教学设计（本站推荐）
第二章第一节生物进化的历程 教学设计教学目标 1．了解地球原始生命起源于非生命物质的基本观点，并通过对比对生命起源认识的不同观点，对学生进行唯物主义生命观的教育，自觉抵制
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生物进化的原因 教学设计(第一课时)
一、教学设计思想 本节课的教学重点是（1）拟保护色的形成过程的探究实验。（2）过模拟实验分析生物进化的原因。教学难点是“由模拟保护色的形成过程、分析生 物进化的原因。” 本
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第二节 生物进化和生物多样性 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.知识目标： （1）概述生物进化历程 （2）举例说明共同进化和生物多样性形成的原因 2.能力目标： （1）通过对生物进化历程的短片、图片观察和文字资料的阅读，发展学
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《现代生物进化理论的由来》教学设计
《现代生物进化理论的由来》教学设计 【课程分析】 本章课程的核心是介绍现代生物进化理论。本节教学以前面所学的遗传学为基础，从宏现上对生物界的进化作一个广度上学习是为
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现代生物进化理论的主要内容教学设计范文大全
现代生物进化理论的主要内容教学设计 作者： 李雪平(高中生物山西运城生物二班 ) 评论数/浏览数： 5 / 726 发表日期： 2008-07-12 20:02:31 第1节现代生物进化理论的主要内容（第1
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《生物进化的秘密》教学设计（共五则）
冀人版小学科学五年级下册 《12、生物进化的秘密》教学设计 教学目标 能举例说明解适者生存，自然选择的含义。 能通过查阅资料获取信息，分析信息得出结论。 学习达尔文尊重事
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突破《现代生物进化理论》的教学——《现代生物进化理论》教学设计
突破《现代生物进化理论》的教学 ——《现代生物进化理论》教学设计 课程分析： 本章课程的核心是介绍现代生物进化理论。生物进化理论的发展和其他科学理论的发展一样，不是简
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第二章第一节生物进化的历程 教学设计-教学教案
教学目标 1．了解地球原始生命起源于非生命物质的基本观点，并通过对比对生命起源认识的不同观点，对学生进行唯物主义生命观的教育，自觉抵制非科学的观点。 2．在了解动物、植物进化
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第一节 生物进化理论的发展 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.知识目标： （1）解释种群、种群基因 库、基因频率、隔离、物种的概念。 （2）说明现代生物进化理论的主要内容。 （3）阐述突变和基因重组在生物进化中的作用。
