专题：商务交流自考串讲笔记
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自考生理心理学串讲笔记第二章
更多自考请访问：http://www.xiexiebang.com/zikao/ 自考生理心理学串讲笔记第二章第二章感觉生理心理学 1.神经生理学将感觉系统分为特异感觉系统和非特异感觉系统。 2.
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自考当代中国政治制度串讲笔记
http://www.xiexiebang.com 当代中国政治制度串讲笔记 第一章绪论 第一节政治制度和当代中国政治制度 一、政治制度的含义 ［多选］政治制度具有以下几个特点：（1）历史性；（2）稳定性；（3）强
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自考英语(一)串讲笔记13-14
湖南大学自考网 http://www.xiexiebang.com/自考英语（一）串讲笔记（unit13） Text A Insurance 搭配： 1. Be interested in 对什么感兴趣/动词词组 2. Feel disturbed by 被什么打
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自考企业形象与策划笔记串讲
自考企业形象与策划笔记串讲第一章 企业形象概述
1.形象：按《现代汉语词典》的解释是“能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态”。
2.企业形象：就是社会公众对企业的一切 -
自考企业形象与策划笔记串讲[精选合集]
企业形象与策划 第一章 企业形象概述 第一节 企业形象内涵 一，企业形象的概念 1.形象：按《现代汉语词典》的解释是“能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态”。2.企业形象
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自考行政法与行政诉讼法(一)串讲笔记
自考行政法与行政诉讼法（一）串讲笔记 第一编 绪论 第1章 行政法的基本概念 第一节 行政 一、行政的涵义 1. 行政的概念 （名词解释）行政在行政法上的意义，通常指国家行政机关执行
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自考笔记_00163_管理心理学_自考管理心理学_笔记_自考串讲讲义资料
0163 - 管理心理学 笔记依据教材 《管理心理学》第一章 管理心理学概述第一节 管理心理学的研究对象与内容第二节 管理心理学的产生和发展第三节 管理心理学的研究原则与方
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2010年自考经济类中国税制串讲笔记
《中国税制》笔记串讲
第十章 中国现行税制综述
三。中国现行税制的完善
（一）现行税制存在的问题
1.交通运输，建筑安装以及某些劳务服务业被排除在增值税征收范围之外，造成增值 -
2012年4月自考《教育学》串讲笔记六[最终定稿]
企业警语名句 今天工作不努力 明天努力找工作 用今天加倍的努力，铸建明天成功的道路。 拥有市场，便拥有明天。 与其当心明天苦苦寻找工作，不如今天就努力做好你的工作 信心昂
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福建自考人力资源管理串讲笔记4
更多福建自考请访问：http://www.xiexiebang.com/zikao/ 福建自考“人力资源管理（一）”串讲笔记（第4章） 第四章人员招募、甄选与录用 64、人员招募的概念及其意义（简答）： 人员招
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北大自考“变态心理学”串讲笔记（精选5篇）
北大自考“变态心理学”串讲笔记（2） 第四章 精神分裂症 一、精神分裂症是一种常见的病因未明的精神病。精神分裂症、情感性精神病及许多器质性综合症称为精神病。这些主要的心
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2011年自考农学类精选笔记串讲四
2011 自考农学类精选笔记串讲四 村落传统体育乡土资源社会价值通过对东南沿海一个侨乡村落中具有百年历史武馆的实地调查，探析村落传统体育的内涵、特征、历史价值与时代价值
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2011年自考经济类《财务管理学》串讲笔记
试谈现代企业管理的重要因素之人力资源
——如何提高员工主人翁责任感和工作效率
一个企业如何管理，让它发展壮大，是现代社会所有企业都面临的一个核心问题。而人力资源绝对是 -
自考“劳动法”考前串讲笔记(1——5)
自考“劳动法”考前串讲笔记（1——5） （1） 劳动关系：是指在实现社会劳动过程中，劳动者与所在用人单位之间的社会劳动关系。 劳动法：是指调整劳动关系有密切关系的其他关系的法律规范
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自考中国近现代史纲要串讲笔记(珍藏版)
中国近现代史纲要串讲笔记（完整版）珍藏版 第一章反对外国侵略的斗争 一、鸦片战争前的中国与世界 1.鸦片战争前的中国 ［单选］（1）鸦片战争前的中国处于封建社会的末期；封建社会的主
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政治经济学串讲笔记
第一章 政治经济学的研究对象 本章重点掌握政治经济学的研究对象，一般了解政治经济学的产生与发展、政治经济学的科学性与阶级性。 1.政治经济学的产生与发展 （1）资产阶级古典
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自考心理学心理卫生与心理咨询笔记串讲3
更多福建自考请访问：http://www.xiexiebang.com/zikao/ 福建自考心理学“心理卫生与心理咨询”笔记串讲 二、恐怖性神经症是指，患者对某一特定事物或处境产生强烈的害怕
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自考“马克思主义基本原理概论”笔记串讲精华版(二)
自考“马克思主义基本原理概论”笔记串讲精华版(二)
2010-9-19 18:13 湖北自学考试网 【大 中 小】【我要纠错】
第五章认识的本质及其辩证发展
教学目的和要求：
了解马克思
