专题：生物教学创新教学模式
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浅析创新教学模式
浅析创新教学模式，提高课堂教学实效性 西莲花小学 李战辉 目前，课堂教学改革的探索着重在教学内容和教学方法方面单向度地进行，从整体性角度对教学模式的研究与探索尚处在起
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生物教学模式3
生物教学模式3 建构主义模式下的课堂教学，要求学生从不同的侧面，不同的角度去分析和回答问题；课堂教学以学生为中心和主体，教师指导协助，媒体是运输教学信息的工具。建构主义强调
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生物教学模式12-5
生物教学模式
一 温故知新（3分钟）
目的：让学生复习巩固旧知识，为新课的学习打下基础
二 新课导入（2分钟）
列举与本节课相关的生物现象，引出本节课的学习目标
三 指导学生自主探究（3 -
创新教学模式心得体会
创新教学模式心得体会 滕维玉 学习了“三疑三探”教学模式后，我受益匪浅。对“三疑三探”教学模式得到进一步的认识和了解。“三疑三探”的好处就在于紧扣了一个“疑”字和
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创新教学模式心得体会
创新教学模式，打造高效课堂 ——“五五一”教学模式探究心得体会 孟雨兰 “五五一”教学模式是我校领导教师在近年的课改实验中总结出的一套比较适合我校大班额校情，科学、高
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如何创新高中物理教学模式
如何创新高中物理教学模式 尽管新课程已实施数年，但由于种种原因，在高中物理教学中强调知识传承，忽视教学创新的传统教学模式依然存在，这不利于学生的可持续发展及科学素养的培
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创新教学设计模式
“创新教学设计模式，促进教师专业化成长研究”阶段性试验报告河北省宁晋县教研室赵军强 ? 2009年9月份，张利建副所长、小学语文教研员杜慧君和我经过主动申报、教育局审核审批
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教学模式创新研究
课堂教学模式创新研究 【摘要】：是教学模式的创新和探索高校教学改革的重要环节之一。教学模式创新是实行创新教育的重要环节。文章从原有教学模式和高校现代教学模式的特征
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生物新授课教学模式
新郑二中分校高二生物组 构建模式提高效率 作为一名教学经验并不丰富的青年教师，教学模式概念模糊，教学随意性很大。因为没有一个可操作的模式去规范，课堂教学不规范、课堂效率
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一种三段生物教学模式[精选合集]
一种三段生物教学模式 天津市河东区香山道中学 申卫新 内容提要：本文阐明了只要教师素质提高了，有了很好的教育思想理念，相应地在头脑中就很可能产生出很好的教育智慧，有意无意
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中国汽车职业教育创新教学模式
网站：www.xiexiebang.com邮箱：dfavs2006@163.com 车间里的学校 招生热线：020-86181566 020-36748683 020-86181979 020-37328307 就业办电话：020-36748509 免费咨询热线：拨4006-7
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创新学习“五步”教学模式
创新学习“五步”教学模式 所谓创新学习“五步”教学模式，就是“自学质疑→筛选问题→合作交流→反馈归纳→深化创新”。原则是：坚持从实际出发，注重学科特点，充分体现创新学习
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创新教学模式刍议（5篇范文）
创新教学模式刍议 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0183-01 随着基础教育课程改革的不断推进，中小学教学也在不断更新，从过去注重知识传
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生物“先学后教,教学合一”教学模式
生物“先学后教，教学合一”教学模式 生物学科结合助学作为导学案的使用模式 ：（1）预备阶段：出示学习目标，创设简单情景；自学指导（时间、要求、达成度）。（2）先学阶段：自主学习，，看课本，重点
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生物教学模式 高文姬
生物教学模式
七年级高文姬
从学校实施课程改革以来，自己一直在琢磨什么是“和谐高效，思维对话”型的课堂，也在探索适合自己的教学模式。尤其是学校加强集体教研以来，自己也觉得 -
生物教学中应用PBL教学模式初探
生物教学中应用PBL教学模式初探 摘 要：PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的新的教学模式。实践证明，该教学方式能有效地调动学生的积极性、提高思考问题和解决问题
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生物教学
生物教学反思
张继红
教学注重“过程”，还要不要“结果”
“结果”与“过程”的关系实质上是“知识”与“方法”、“能力”的关系。倡导教学应该由重“结果”向重“过程”转 -
推进课堂改革 创新教学模式
推进课堂改革 创新教学模式近年来，我国的教育教学改革如火如荼，取得了前所未有的成就。教育教学理念，教育教学方法发生了根本性的变革。学会学习，终生学习，以人为本，注重人的全面
