专题：生物教学情感教育
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浅谈生物教学与情感教育
浅谈生物教学与情感教育
刘海霞
【摘要】 在生物教学中重视对学生的情感教育，创设积极健康的情感环境，可以促进学生的认识过程。提高教学效果，培养健康的心理素质，有利于学生全 -
在生物教学中进行情感态度价值观教育
在生物教学中进行情感态度价值观教育 宁安农场中学 吴欣元 “情感态度与价值观”是新课程标准首次采用的一个概念，它是三维教学目标之一，是比“知识与技能”目标更有价值的东
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浅谈生物科学史教学中教师的情感教育价值
浅谈生物科学史教学中教师的情感教育价值 赵永丽(江苏省扬州市扬州大学附属中学生物组 225002)
生物学是自然科学中的一门基础科学,与现代科技、实际生活联系紧密,它不仅充 -
情感教育 物理教学
一、情感教育的教育价值
情感教育重视教育中情感的作用和学生的情感需要，帮助学生提高自我情绪控制、调节能力，是一种以培养学生高级社会性情感为主要目的、以培养高情感水平 -
生物教育教学心得
生物教育教学心得 生物教育教学心得1 教师随笔随着现代科技的发展，现代教育技术在教学中的运用已势在必行，如何将教育技术运用于高中生物教学呢？高中生物必修一《分子与细胞》
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2012生物教育教学总结
2011----2012第二学期教育教学工作总结 铜陵市19中 陈雪 时光匆匆，一个学期转眼即逝。在这一学期里，我认真学习政治理论及教育法律法规，开拓视野，解放思想，以适应新形势下的教育
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生物教育教学论文
生 物 实 验 在 生 物 教 学 中 的 作 用 生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，需要通过实验的手段，运用必要的仪器、器具或药品，使肉眼不易看到的对象或现象直接或
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情感教育
情感教育 经典名著 《情感教育》是法国作家福楼拜的第二部以现实生活为题材的重要小说，小说的副标题是“一个青年的故事”，作于1865—1869年。 主人公莫罗是外省中产阶级家庭
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高中物理情感教育教学之我见
高中物理情感教育教学之我见 摘要：现代教育理论提出“教师为主导，学生为主体，体验为主线，思维为主攻”，而学生主体地位是否真正得到落实，这正是区别素质教育与应试教育的关键。情
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品德教学如何渗透情感教育
品德教学如何渗透情感教育思想教育课是以马克思主义为指导，以适应社会主义学校对学生的政治、思想、品德的成长的要求的一门 内涵丰富的综合性的新兴学科，旨在培养学生成为有
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物理教学需要情感教育
物理教学需要情感教育
物理是学生认为最难学习的课程之一。学生之所以怕学物理，除智力因素外，缺乏对科学的积极的情感也是十分重要的原因。
当学生对学习有了兴趣，就可以自觉克 -
情感教育与主题教学
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 情感教育与主题教学 情感教育与主题教学 --读《情感道德论纲》 窦桂梅 "对教育要作完整的理解，不能回避、抽离
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浅谈初中历史教学的情感教育
怎样体现新课改理念
善集中学吴文妹
新课程以来，广大历史教师围绕新理念、新课标组织教学，历史课堂中出现了多样化的教学模式，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变 -
浅谈初中语文教学的情感教育
浅谈农村初级中学语文教学的情感教育 六顺中学段云生 摘要:《新课程标准》指出：“在语文教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，
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八年级生物教育教学工作总结
八年级生物教育教学工作总结 八年级生物教育教学工作总结本学期来，生物教育教学工作始终本着以人为本的教育教学理念，为适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课
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生物教师教育教学总结[大全]
生物教师教育教学总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中
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生物教育教学反思[5篇范文]
生物教育教学反思开学已将近两个月了，回想自己的教育教学工作，有收获也有不足，下面我就针对这一个半月来的教学情况作如下总结。
先来说说不足之处吧，我个人认为这比较重要，因为 -
情感教育故事
情感教育故事 ------丢掉的不只是饭钵 锅圈岩乡马摆小学 杨群芳 一天早晨，天下着蒙蒙细雨，地面上湿湿的，偶尔还有一些小水坑。一路上同学们都在急急忙忙地往学校赶。因为有早自
