专题：三位数除两位数练习课
-
三位数乘两位数练习课教学设计
三位数乘两位数笔算乘法（练习课）教学设计 教学内容： 四年级上册49~50页练习题 教学目标： 1、知识与技能：进一步熟练三位数乘两位数的笔算方法，提高计算能力和解决实际问题的能力； 2
-
《三位数乘两位数》练习课教学设计（5篇）
《三位数乘两位数》练习课教学设计 教学内容：三位数乘两位数的口算、笔算及符合应用的练习。（课文第62-63页的第7-11题）。 教学目标： ●使学生进一步掌握三位数乘两位数的口算、
-
《三位数乘两位数》计算练习课教学设计
《三位数乘两位数》计算练习课 广州市黄埔区东荟花园小学 王琳 教学内容：人教版四年级上册第四单元P47-48 教学目标： 1．巩固三位数乘两位数的算法，理解算理，并会联系旧知，迁移新知
-
三位数除以两位数除法的练习课(练习二)
第3课时：三位数除以两位数除法的练习课（练习二） 教学内容：教材第11页8-15题。 教学目标: ⒈使学生进一步巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法，帮助学生形成必要的计算技能，进一
-
两位数除两、三位数 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确进行除法笔算. 2.被除数和除数最高位相同，且被除数的前两位比除数小，可以先商9。 3.除数比较小，用口算
-
三年级数学下册《一位数除三位数(商是两位数且有余数)练习课》教
教学目标：1、学会判断商是几位数的方法。2、通过辨析错题，找出原因，从而探求出一位数除三、四位数应注意的地方，进而总结出除数是一位数的除法法则。3、激发学生的问题意识，培养
-
《三位数乘两位数》评课稿（推荐5篇）
《三位数乘两位数》评课稿4篇《三位数乘两位数》评课稿1今天，我听了吴帅娟老师和王俊芳老师上的《三位数乘两位数笔算》课，对于这两节课我有以下的体会：显而易见，两位老师备课时
-
三位数乘两位数的笔算乘法练习课教学反思
三位数乘两位数的笔算乘法练习课教学反思 这节课的练习目标之一是： 1、巩固三位数乘两位数的笔算的方法。 2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。 在课上我主要从复习笔算
-
(最新)三位数乘两位数的笔算乘法(练习课)_教学设计
（新）“三位数乘两位数的笔算乘法（练习课）”教学设计 【 教学内容 】 义务教育课程标准实验教科书·数学(人教版)四年级上册P51-52练习七5-12题 【 教学目标 】 1、知识目标：进一
-
《三位数乘两位数练习一》教学反思
三位数乘两位数的内容是四年级下册第一单元的内容，练习一为其巩固复习课，上完这一节课的感觉是，书上的教学任务基本完成了但学生的掌握不是很好，课后反思了一下这一节的教学，我发
-
人教版四年级《三位数乘两位数》评课稿)
《三位数乘两位数》评课稿 庹家小学 龚永永 三位数乘两位数的笔算乘法，是在学生已经掌握三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上进行教学的。综观整节课，令人回味无
-
两位数减两位数练习课 教案
第六课时 两位数加、减两位数（练习课） 教学目标： 1.通过练习，使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法，能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法。 2.提高学生的计算能力和
-
两位数乘一位数练习课
两、三位数乘一位数的练习课 山城街道东山腰尹克芳 一、教学内容：教材三年级上册第20页——23页相关练习。 二、教学目标： 1、知识能力: 巩固对一位数乘两、三位数的笔算方法，
-
“一位数除三位数——商是两位数且有余数”教学反思
“一位数除三位数——商是两位数且有余数”教学反思
本堂课是人教版三年级数学下册第二单元笔算除法中的例3。下面我对本堂课进行反思。
在新教材中，教材例题的编写非常精简， -
《一位数除三位数(商是两位数且有余数)》教学设计
《一位数除三位数（商是两位数且有余数）》教学设计 教学内容：数学第六册p页例3—— 一位数除三位数（商是两位数且有余数）的除法 教学目标： 1、理解掌握用一位数除三位数（商是两位数
-
一位数除两位数 教案
“一位数除两位数、商是两位数”的除法教学目标：1、使学生在理解算理的基础上，初步学会“一位数除两位数，商是两位数“的笔算方法,掌握书写格式并正确进行笔算。2、通过动手操
-
两、三位数除以两位数的整理与练习教案
两、三位数除以两位数的整理与练习濛江镇中心校 吴唐姬 教学内容：苏教版四下P27整理与练习教学目标： 1、通过复习，使学生进一步掌握三位数除以两位数的笔算方法，能正通确的进
-
《三位数乘两位数》说课稿
《三位数乘两位数》说课稿
星火中小姚慧玲
各位领导大家好。今天我说课的内容是：人教版小学数学第七册《三位数乘两位数》笔算乘法。
一、说教材
《三位数乘两位数》是四年级
