专题：三峡公开课
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三峡-公开课-教案
三峡 复习目标： 1、能够正确、流利地背诵课文，并掌握理解性默写。 2、会重点字词及重点句的翻译。 3、能根据课文内容分析问题，进而领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 复习过
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三峡教案(公开课)
《三 峡》集体备课 主讲人：吴翠芹 一、教材分析 《三峡》是第六单元的第一篇文章。八年级上册一共安排了两个文言单元。基本上是篇幅短小，内容浅显的古代散文和诗歌。旨在通
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三峡教案(公开课)
《三 峡》教学设计 ●学习目的： 1、熟读课文，理解文意。 2、领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，学习景物描写方法。 3、掌握方法，轻松背诵。 ●学习重点： 课文诵读，文意疏通，语言品
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《三峡》公开课教案（大全5篇）
《三峡》教案 【教学目标】 1、朗读课文，理解文意。 2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。 3、展开想象，体味文章意境。 【教学重点】品读课文，感受三峡的独特美。 【教学难
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三峡 公开课 王飞
三 峡 郦道元 教学目标 1. 学习抓住景物特点多角度、多方面、多层次进行描绘的写作手法。 2. 理解写景与抒情的紧密关系。 3. 体会文章简练、生动的语言特色。 教学重点 学
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121119公开课《三峡》教学设计（最终定稿）
《三峡》课堂教学设计 颍上县八里河中心学校肖方全 ★教学目标 1.朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。 2.品析课文，引导学生领略三峡景色之美。 3.欣赏课文，引导学生揣摩作者
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三峡-教学设计-公开课（5篇范例）
《三峡》教学设计 一、三维目标： 知识目标 1．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 2．把握本文景物描写的特点。 3．背诵并默写全文。 能力目标 1．指导学生积累文言
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《三峡》翻译
①在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。②层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。 ③如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 ④到
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三峡复习资料
《三峡》复习资料郦道元 一、译文： 自（在）三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。【在三峡七百里当中，两岸都是群山连绵，几乎没有中断的地方】。重岩叠嶂（直立像屏障的山峰），隐天蔽日。【层
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三峡教案
2011年秋学期初一语文教案 课题：《三 峡》 审定：施云康编写：蒋书霞11月17日 教学目标 ①能在自读的基础上正确朗读，翻译课文。 ②能说出课文各段的写景重点及景物特征。 ③学习
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《三峡》教案
《三峡》教学设计 ［教学目标］1、 知识与能力： a、积累文言词语，理解文章内容。 b、学习抓住景物特点，从不同季节描写景物，动静结合的描写方法。 c、学习衬托、融情于景的写作方法
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三峡教案
《三峡》 知识能力目标 1.积累实词和理解文意。2.有感情的朗读课文。 3.品味语言，学习文中描写景物的方法。 情感目标感受三峡的美，激发热爱祖国山河之情。 教学重点有感情的
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三峡教案
材料：红糖，大枣
做法：
1）锅内放清水加入洗净的大枣一起煮开，继续煮8分钟
2）放入姜盖盖煮3分钟
3）调入红糖饮用
番茄酸辣汤
材料: 中等大小西红柿三个, 土豆一个, 火腿, 木耳适量做 -
三峡导游词（大全）
长江三峡位于中国的腹地，是瞿塘峡，巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。下面是小编收集的三峡导游词三篇，欢迎大家阅读参考！三峡导游词（一）大家好！现在我们来到了长江上游的三峡，它分为瞿塘
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三峡教案
《三峡》教案 初中组3号 汤河中学孟德侠 一、 教学目标 知识和能力目标： 1、积累文言词语，正确、流畅朗读课文，达到熟读成诵； 2、整体感知、理解课文内容，体会文章的意境和作者
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三峡导游词（精选合集）
三峡导游词(15篇)作为一名旅游从业人员，编写导游词是必不可少的，导游词事实上是一种对旅游景点进行历史的、文化的、审美的解读的文体。我们应该怎么写导游词呢？以下是小编为大
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《三峡》教案
《三峡》教学设计 2014甘肃信息技术 嘉峪关中学语文02班 嘉峪关文殊中学 马箫 【教学目标】 知识与能力： 1、识记字词、作者及出处，积累文言词语。 2、正确、流畅地朗读课文，理
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《三峡》教案
《三峡》 【教学目标】 1.反复诵读，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点，培养热爱祖国河山的情感。 2.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。 3.联
