专题：书信教案
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书信(教案)
课题： 书信 课时：2课时 教学目标：了解书信的含义与种类 掌握一般书信的格式与写法 能够正确书写一般书信 教学重点：一般书信的格式与写法 教学难点：书写一般书信的要求 教学方法
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书信教案
学写书信 科目：八年级语文（下） 主备人： 课型：新授课 时间： 一、学习目标： 1. 学习掌握书信写作的格式和礼仪规范。 2. 根据自己与收信人之间的关系，选择得体的措辞和语气。 3. 在书
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书信教案
给……的一封信 书信有固定的格式，一般包括称呼、问候语、正文、结尾、署名和日期六个部分。 1、 称呼，写在第一行，顶格写，表示尊敬。称呼要得体，后面用冒号。（什么时候用“尊敬的
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一般书信教案
一般书信教案 教学目标 1、懂得写信的实用意义和一般知识。 2、学会给同辈（亲友）写信，格式正确，叙事清楚。 懂得信和信封的格式。 二、教学重点与难点 教学重点：信的格式、把要告
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书信教案
．为激发学生的学习兴趣，教师在导入环节可做精心的设计如： ①故事导入 用“鸿雁传书”（或飞鸽传书、青鸟传书）的故事导入书信的写作，引起学生的学习兴趣 鸿雁是书信的代称，有时亦
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书信教学教案
教案教师用稿 一、导语：沟通从信开始，今天我们要开展的是有关信的活动。请同学们打开课本85页，第五章、第二节、书信。板书书信，首先来了解一下书信的分类。现在同学们还写信
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书信教案 3-2
三台县刘营职中城西校区对口升学班 语文应用文专题复习教案本期第 课时 求职信和应聘信（自荐信） 教学目的： 1、通过精讲理论知识和实训，明确求职函的涵义、用途和类型，认识求职信
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书信作文教案
《给长辈的一封信》作文教案设计习作目标： 1、练习写信，注意写信的正确格式。 2、写正文时注意说话要得体，把事情说清楚、具体，能表达出自己的真情实感。 3、培养学生留心观察
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书信礼仪教案
书信礼仪第一教时 教学目标： 1、让学生了解书信的历史以及书信的基本礼仪知识。 2、引导学生掌握书信基本礼仪知识，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学过程： 一、导
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书信教案3-4（范文模版）
三台县刘营职中城西校区对口升学班 语文应用文专题复习教案本期第 课时 介绍信（推荐信） 教学目标： 1、了解介绍的概念、特点； 2、学习介绍的结构和格式和写法； 3、会熟练地撰写介
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书信应用文教案
日常应用文——书信写作 一、教学目的： 1、了解日常事务类文书：介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。二、教学重点难点：
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书信教案 3-1
三台县刘营职中城西校区对口升学班 语文应用文专题复习教案本期第 课时 一般书信 教学目标： 1、知识与能力：了解书信的种类，掌握一般书信和常用专用书信的基本格式和写法，能规范
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应用文写作书信教案
篇一：应用文写作《书信》教学设计 应用文写作《书信》教学设计 【教学目标】知识目标：1.让学生一般了解书信的定义、分类和用途。 【教学重点】 1.书信的基本格式。【教学
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应用文写作书信教案
应用文写作《书信》教学设计【教学目标】知识目标：1.让学生一般了解书信的定义、分类和用途。2.重点掌握书信、信封的基本格式。 能力目标：学会用正确的格式写书信，培养综合能
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应用文——书信开课教案
专用书信 ——应用文写作 一、教学目标 1、了解专用书信的类型，掌握专用书信的写作要求。 2、能辨别格式错误。 3、练习写作专用书信。 二、教学重、难点： 1、重点：掌握专用
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如何写好英文书信教案（范文模版）
如何写好英文书信—— 建议信 教案 学习目标 1.通过本节课的教学，使学生掌握建议信的写作方法和内容结构。 2.培养学生的写作技能和策略，关注学生写作过程中的认识能力而不只
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应用写作 书信 教案
教学内容：第二节 书信（上） 教学目标： ⑴知识目标：了解一般书信、介绍信、表扬信、慰问信、贺信的相关知识。 ⑵能力目标：学习一般书信、介绍信、表扬信、慰问信、贺信的写作方法。
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写书信 作文教案
《写书信》作文指导课教学设计 教学目的： 1、学习并掌握书信、信封的正确写法； 2、能够运用书信与人进行思想、感情交流。 教学过程： 一、启发谈话，点燃兴趣： 同学们，咱们班
