专题:数学课程标准核心概念

  • 对义务教育阶段数学课程标准中十大核心概念的认识

    时间:2019-05-13 19:29:26 作者:会员上传

    对义务教育阶段数学课程标准中十大核心概念的认识 《义务教育阶段数学课程标准(修订稿)》把课程内容分为4个部分:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。又提出了与内

  • 数学课程标准

    时间:2019-05-15 15:23:22 作者:会员上传

    数学课程标准》明确指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学本身的特点,更应遵循学生学习数学心理规律,强调从学生已有

  • 数学课程标准

    时间:2019-05-13 09:06:38 作者:会员上传

    《数学课程标准》明确指出: “ 学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者的发展、引导者和合作者 ” 教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学课程改革的基本理

  • 读《小学数学核心概念教学研究》心得体会

    时间:2019-05-11 21:12:56 作者:会员上传

    《小学数学核心概念教学研究》心得体会 概念分为一般概念和核心概念,核心概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映,核心概念教学的过程是认识从感性上升到理性的过程。小

  • 小学数学新课标的十大核心概念

    时间:2019-05-13 09:13:00 作者:会员上传

    《小学数学新课程标准》以全新的观点将小学数学内容归纳为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个学习领域,特别突出地强调了10个学习内容的核心概念,分

  • 市场营销的核心概念

    时间:2019-05-12 16:35:19 作者:会员上传

    市场营销的核心概念
    市场营销涉及到其出发点,即满足顾客需求,还涉及到以何种产品来满足顾客需求,如何才能满足消费者需求,即通过交换方式,产品在何时、何处交换与消费者的联接。

  • 高考作文的核心概念

    时间:2019-05-13 12:11:20 作者:会员上传

    高考作文的核心概念 材料作文题中有时会明确显示写作的核心概念,2015年江苏卷核心概念为“智慧”, 2014年江苏卷核心概念为“青春”,有时核心概念是隐藏在材料里面,需要我们弄清

  • 聚焦数学核心概念、思想方法的课堂教学设计

    时间:2019-05-12 17:17:05 作者:会员上传

    会议资料:聚焦数学核心概念、思想方法的课堂教学设计 人民教育出版社 章建跃一、我们面临的现实课改迅猛推进,亟待解决的问题多多:新课程提倡的理念难把握;新教材的改革设计难适

  • 小学数学10大核心概念之数感

    时间:2019-05-13 03:06:23 作者:会员上传

    小学数学10大核心概念之数感 《标准》中10个核心概念分别是数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。 数感

  • 《数学课程标准(2011年版)》

    时间:2019-05-14 21:59:23 作者:会员上传

    《课程标准(2011年版)》 论述题 1答:对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展,既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在

  • 数学课程标准心得体会

    时间:2019-05-11 23:28:30 作者:会员上传

    数学课程标准心得体会 教育部已启动了新一轮基础教育课程改革的重大工程,于2001年新颁发了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,同时部分出版社根据该课程标准组织编写新教

  • 《数学课程标准》读后感(范文)

    时间:2019-05-13 03:46:39 作者:会员上传

    《数学课程标准》读后感 旧县小学 刘娟 什么是数学?在《数学课程标准》前言部分是这样定义数学的:数学是研究数量关系和空间形式的科学。通过对比阅读《数学课程标准(2011年版)

  • 小学数学课程标准

    时间:2019-05-13 09:06:35 作者:会员上传

    《小学数学课程标准》读后感小学数学新课程标准将学生的全面发展放在第一位着眼于学生知识与技能、过程与方法情感态度价值观三位一体的发展活跃学生的思维激发学生

  • 《数学课程标准》读后感

    时间:2019-05-13 09:07:36 作者:会员上传

    《数学课程标准》读后感
    什么是数学?在《数学课程标准》前言部分是这样定义数学的:数学是研究数量关系和空间形式的科学。通过对比阅读《数学课程标准(2011年版)》与《数学课程

  • 初三数学概念

    时间:2019-05-15 07:58:38 作者:会员上传

    初三数学概念
    1、 圆的有关概念:
    (1)、确定一个圆的要素是圆心和半径。
    (2)连结圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径。圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。小于半

  • 数学概念(五篇)

    时间:2019-05-14 13:58:25 作者:会员上传

    奇数、偶数、质数、合数的概念:
    在自然数中,我们将那些可以被2整除的数叫作偶数,如2、4、6、8、10、...等,剩下的那些自然数就叫作奇数,如1、3、5、7、9、...等。这样,所有的自然

  • 数学概念教学策略

    时间:2019-05-13 01:59:01 作者:会员上传

    数学概念教学策略 长春市九十中学西校 郭天景 数学概念的教学是数学教学中的一个重要环节,它关系到进一步学习的成败,因为数学概念是数学知识系统中的重要组成部分,正确理解数

  • 浅谈数学概念教学策略[本站推荐]

    时间:2019-05-13 01:59:01 作者:会员上传

    浅谈数学概念教学策略 四川省遂宁市西眉中学校:张勇军 【摘要】:概念是思维的基本形式之一,是对一切事物进行判断和推理的基础.数学概念是构成数学知识的基础,是基础知识和基本