专题:数学课堂管理

  • 浅谈幼儿园数学课堂管理

    时间:2019-05-12 22:43:12 作者:会员上传

    浅谈幼儿园数学课堂管理 解村幼儿园姚早玲 摘要:作为教学活动的最重要场所,课堂上的教学直接决定了教学的效率。本文围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措施,结合

  • 课堂管理

    时间:2019-05-14 10:12:02 作者:会员上传

    课堂管理 1.课堂里的群体包括正式群体和非正式群体。 2.群体的特征:(1)群体由两个以上的个体组成; (2)具有共同意识的群体目标; (3)具有共同认同的群体规范; (4)相互交往,协调

  • 加强课堂管理

    时间:2019-05-15 10:56:27 作者:会员上传

    加强课堂管理 提高教学效率
    实验中学英语教研组摘要:
    教学质量的提高得益于轻松而有序的课堂秩序,加强课堂管理对于提高教学效率起着至关重要的作用.
    关键词:
    课堂管理教学

  • 课堂管理

    时间:2019-05-14 10:29:19 作者:会员上传

    课堂管理的经典细节 1.用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字,学生就会感到获得了尊重,自然对教师产生了信任感、亲切感,这种情况下的教学效果

  • 课堂管理

    时间:2019-05-15 04:08:55 作者:会员上传

    第四部分课堂管理(Classroommanagement) 课程教材研究所研究员 李静纯 在介绍课堂管理部分的内容时会涉及到课堂教学观察中其它部分的内容,但是在不同的部分讨论问题的角度是不

  • 课堂管理

    时间:2019-05-15 07:55:43 作者:会员上传

    课 堂 管 理 1.课堂管理概述 2.课堂管理在教学中的作用 3.影响课堂管理的各种因素 4.课堂管理实用技巧 5.赴任国课堂管理案例分析 前言 语言教学既是一门科学又是一门艺术

  • 数学课堂管理与教学的优化

    时间:2019-05-12 22:35:37 作者:会员上传

    摘要:数学的学习是学生数学知识的建构过程,决定了数学教学必须充分重视学生学习心理的作用。数学的学科特点,要求在课堂教学中对学生的引导选用相应的方法,包括课堂管理优化的

  • 浅谈新课程改革下小学数学课堂管理

    时间:2019-05-12 01:43:03 作者:会员上传

    浅谈新课程改革下小学数学课堂管理
    单位:云阳县平安小学姓名: 李萍
    电子邮箱:727907904@qq.com联系电话:***
    内容摘要:小学生进行的绝大部分数学活动都是在课堂上完成的,

  • 数学课堂管理与教学的优化

    时间:2019-05-13 03:25:21 作者:会员上传

    数学课堂管理与教学的优化 【摘要】数学的学习是学生数学知识的建构过程,决定了数学教学必须充分重视学生学习心理的作用。数学的学科特点,要求在课堂教学中对学生的引导选用

  • 数学课堂开场白

    时间:2019-05-11 23:31:04 作者:会员上传

    一、 数学很重要: 有一天和一个朋友去必胜客吃饭,点了一个12寸的披萨,结果服务员说没了,就说给我们一个9寸的外加一个6寸的来抵换,我的朋友觉得还好,立马同意了,我说,慢着,让我想想?

  • 数学课堂笔记

    时间:2019-05-14 20:53:56 作者:会员上传

    第八周10月18日~10月22日例题 例1. 解方程: (系数化1) 3x6 5x2 x6 x10 0.3x1.1 (6) 15.8x0 4512 例2. 解方程: (等式的性质) 例3. 解方程: (合并同类项)

  • 数学课堂案例

    时间:2019-05-12 22:52:13 作者:会员上传

    对“数学课堂教学案例”的心得 案例一:一班刘娜讲的两角差的余弦公式 问题1:对于教材的正确解读以及改编。 在刘娜讲这节课的时候,将教材的引入部分的一个题目自己改编了一下,虽

  • 数学课堂总结

    时间:2019-05-12 06:31:04 作者:会员上传

    数学课堂总结“三忌” 俗话说:编筐编篓,重在收口。一节数学课的成功与否,与课堂总结是否完善有一定关系。很多教师非常关注一节课中导入、新授和练习的设计与实施,而对于课堂总

  • 数学课堂心得体会

    时间:2019-05-12 14:01:38 作者:会员上传

    数学课堂心得体会 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。周老师对高效课堂进行了剖析,他认为,老师教学理念必须高效;学

  • 数学高效课堂

    时间:2019-05-15 10:58:11 作者:会员上传

    课堂教学是教与学的和谐、统一。师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充,在这个过程中师生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和价值观,实现教学相长和共同发

  • 简单数学 智慧课堂

    时间:2019-05-12 21:00:05 作者:会员上传

    名师论坛发言稿 简单数学 智慧课堂 ----湛江“全国课改十年”成果研讨会学习心得 肖鹏云 12月3日到4日,我有幸与全县12位教师一起,参与了全国小学数学课改十年成果研讨会,这是

  • 数学课堂1351

    时间:2019-05-13 00:24:12 作者:会员上传

    关于“1351”教学模式实施中的几个注意点 高效课堂导学案的评价 分为A,B,C三个等级: A级:导学案书写工整,答题规范,态度端正,完成率都在90%以上,给4--5分。 B级:导学案书写较工整,答题

  • 跃出数学课堂

    时间:2019-05-13 00:42:11 作者:会员上传

    跃出数学课堂“线性藩篱”,路在何方? ——关于“大问题教学”的零散想法 江苏省通州市 陈 春 2012年12月24日-25日,笔者有幸在苏州新区枫桥实验小学参加了“黄爱华老师大问题教