专题：思想录何兆武
-
思想录
约2270字。
-
创造学思想录
创造学思想录
【教学目标】
1、阅读课文，注意融会贯通，把握创造性思维的基本精神。
2、善于联系实例，力求深入理解，灵活运用。
【教学重点】
1、让学生明白课文选的8则，是《创造 -
思想录读后感
思想录读后感
人因思想而伟大，人的全部尊严就在思想，这是帕斯卡尔在《思想录》一书的主线。书中用理性来怀疑一切，另一方面指出真理的矛盾(帕斯卡尔方法论）。“人不过是一根芦苇 -
创造学思想录(生)
夹河镇初级中学导学案九年级上语文《创造学思想录》
主备：柯贤坤审核：九年级语文组时间：20141007学生姓名：
导学目标：
1、根据课文说说什么是创造性思维. 2、初步感知培养创造性 -
《思想录》读书心得
《思想录》读书心得
做一根思想的苇草,思想是一个人的灵魂,高尚的思想能成就一个伟大的人!
帕斯卡在他的《思想录》一书中指出了思想的实质:“人不过是一根苇草,是自然界最 -
《创造学思想录》教案
十、《创造学思想录》教案 教学目标：1、学会留心生活，从生活中发现哲理。2．培养自己的创造性思维能力。3、感悟“随录式”文体的语言特点。 教学重点、难点： 认识到创造性思维
-
苏兆思事迹材料
苏兆思同志简介 苏兆思，1979年2月出生，山东鄄城， 群众，大专。2001年参加工作，现任长株潭项目安全长。 2007年撰写了《浅谈沙漠公路施工组织的特点》获得电气化公司三等奖，2008年撰
-
苏兆思事迹材料
苏兆思同志简介 苏兆思，1979年2月出生，山东鄄城， 群众，大专。2001年参加工作，现任长株潭项目安全长。2007年撰写了《浅谈沙漠公路施工组织的特点》获得电气化公司三等奖，2008年撰
-
《中国著名特级教师教学思想录》读后感
《中国特级教师思想录》读后感看完由学校下发的《中国特级教师思想录》，我的思想受到极大的震撼。这本书中所选的文章都是由奋战在教育第一线的、有自己教育教学特色的特级教
-
九年级语文《创造学思想录》教学案
九年级语文《创造学思想录》教学案 教学目标： 、了解《创造学思想录》的主要内容，认识创造性思维的意义和特点。了解发散思维、求异思维、逆向思维等创造性思维方法，培养创造意
-
铁道部何华武讲话
在全路建设工作会议上的总结讲话
（2010年1月15日）
何华武同志们：
现在开会，由我对这次建设工作会议作个总结，讲两点意见。
一、会议的主要收获
铁道部党组高度重视铁路建设工作，刘 -
英语教学设计与反思 钱兆武
英语教学设计与反思 Unit8 Festivals Section one Christmas tree. 钱兆武 【课题名称】Unit8 Festivals 【学生分析】 职业中学的学生决定了教学内容的设计以贴近生活
-
读《中国著名班主任德育思想录》有感
读《中国著名班主任德育思想录》有感 我在过去的班主任工作中，时常在想如何才能建立一个和谐上进的班集体呢？读了《中国著名班主任德育思想录》这本书后我深受启发。这是一本
-
读《中国著名特级教师教学思想录》心得体会
做留守儿童美好心灵的塑造者 ——读《中国著名特级教师教学思想录》心得体会 上杭县临江城东小学 温建荣 时光荏苒，从事教师这个平凡的职业已有二十多个年头。这么多年来总
-
《中国著名特级教师思想录》的读书心得
《中国著名特级教师思想录》读后感 《中国著名特级教师教学思想录》这本书让我感受很深，书中介绍了许多著名的特级教师，如：斯霞、魏书生等。详细阐述了他们的教育教学思想。读
-
读《中国著名班主任德育思想录》有感[精选]
坦白地说，自从踏上老师的工作岗位后，没有时间读书一直成为自己懒于读书的一个借口，当我发现这是一个借口的时候，它就不再可能是一个借口了。于是，在这样的状态下，我拿起了这本《中
-
何海武硕士研究生导师个人简介
何海武硕士研究生导师个人简介 1. 导师的个人简介 何海武，男，主任医师，海南医学院第二附属医院硕士生导师，海南医学院第二附属医院副院长。中华医学会呼吸病学分会委员，海南省
-
10-12-23 述职述廉2010年度---张兆武---修
述 职 述 廉 报 告 张兆武 （2010年12月27日） 根据县委安排，我就财政局领导班子及我个人2010年以来履职履廉情况作以汇报。 2010年是“保增长、保民生、保稳定”，全面落实国家扩
