专题：数学美育功能
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挖掘数学美,实施美育功能
挖掘数学美,实施美育功能 【摘要】在数学教学过程中，教师要充分发掘数学本身所特有的美，激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解，培养学生的思维能力，对学生实施美的教育，使学生
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发挥美育功能进行德育教育
发挥美育功能进行德育教育 ——浅谈如何运用美育功能全面提高学生素质 陶行知先生说得好：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”教育的根本在育人，德育工作最根本的特点就是
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学校书法的美育功能
学校书法（写字）特色实验的开展，最大的受益者是学生。永兴小学一至六年级每班每个星期安排写字课一节。由专职书法教师上课。学校自编的以语文教材中的生字为载体的校本楷书教材
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美育教育——发挥环境育人的功能
北京市首届‘智慧教师’教学设计征文 发挥环境育人的功能 发挥环境育人的功能 学校环境是学生生活、学习的重要组成部分，也是发挥育人功能的一种方式。优美的校园环境有利于
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小学数学美育渗透
美丽的感动----小学数学美育渗透 新的数学课程标准指出：在数学教学过程中，教师要充分利用教学资源，对学生实施美的教育，培养学生高尚的审美情趣，培养学生善于发现美、鉴赏美、创
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发挥美育的德育功能全面提高学生素质
一、更新观念，德美并重未来的21世纪，对于基础教育来讲，紧迫的任务是由“应试教育”转向素质教育。全面提高学生素质，首先，应当更新教育观念。长期以来，学校教育中不同程度地存在德
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浅析中职语文教学中的美育功能（大全五篇）
浅析中职语文教学中的美育功能 ［摘要］我国著名语文教育家叶圣陶先生说过：“学语文，就是学做人”，这是教育名家给我们教育工作者的箴言。《语文课程标准》中指出：“在教学过程中，应
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试论美育对学生右脑和智力的开发功能
试论美育对学生右脑和智力的开发功能 人的右脑是一个亟待开发的智力世界。这一智力世界的开发，美育的有效实施是一项重要的措施。现代脑 科学研究证明：人的大脑约占全脑的四
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形体舞蹈对肢体语言的美育功能探究
形体舞蹈对肢体语言的美育功能探究 摘 要：舞蹈是美的一种表现形式，通过舞蹈的特殊表现形式可以让表演者把自己的情感和情绪通过自己的舞蹈动作充分表现出来，同时也是培养舞蹈学
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高中美术教学论文 试论美育的经济功能
美术教学论文：试论美育的经济功能
美育一般通过艺术审美的方式达到教育目的。美术课对学生进行美育的得天独厚的条件，就是直观性，包括对自然美的直观，社会美的直观，艺术美的直观 -
试论美育对学生右脑和智力的开发功能
试论美育对学生右脑和智力的开发功能一 、人的右脑是一个亟待开发的智力世界。这一智力世界的开发，美育的有效实施是一项重要的措施。现代脑 科学研究证明：人的大脑约占全脑的
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浅议数学课堂教学中的美育渗透
浅议数学课堂教学中的美育渗透-.
在学科教学中渗透美育是学校美育的主要内容，我们每一位教师,都要善于在教材中挖掘美的因素,在教法上体现美的因素,以充分展示美的丰采,发挥 -
浅谈如何在数学教学中渗透美育
浅谈如何在数学教学中渗透美育
―――成都市人民北路小学 . 曾利美育对于培养学生健康的审美能力，陶冶高尚的情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。通过各学科教学对学生进行 -
在数学教学中渗透美育
在数学教学中渗透美育
刘丽君
教学内容
义务教育课程标准实验教科书——北师大教材八年级下册第四章第二节课。
案例背景
我国数学家徐利治认为：“数学教学的目的之一是使学 -
挖掘数学中的美育教育
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挖掘数学中的美育教育 作者：史劲松
来源：《教育界·下旬》2013年第04期河南省汝南幼儿师范学校 -
初中数学教学渗透美育教育
初中数学教学渗透美育教育 内容：数学是美的，人的爱美天性在青少年时期表现尤为突出。数学教师理应抓住这个最佳时期，在教学中渗透美育教育，不失时机地向学生揭示数学之美，进行审
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数学教学评价的功能
数学教学评价的功能 数学教学评价的功能是指数学教学评价活动本身所具有的能引起评价对象变化的功效和能力。它通过数学教学评价活动与结果，作用于评价对象而体现出来。可以
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美育教育
美育教育自古以来，中国就十分重视美育。孔子提倡诗教、乐教，诗教、乐教就是美育。他提出一个人的人格塑造的步骤是“兴于《诗》，立于礼，成于乐”，在他看来，美育在整个人格的塑造中
