专题：四下人教版语文教案
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语文四年级下人教教案
拟定好教案能有效开展教学工作，提高教学效率。下面就是小编整理的语文四年级下人教教案，一起来看一下吧。四年级下册语文《永生的眼睛》教案(一)设计理念：“语文教学应激发学生
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八下人教语文理解性默写重点
诗词背诵 一《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1. ，二十三年弃置身。2.诗中运用典故表达自己怀念故友的心情，暗示自己因世事变迁而怅惘的句子是：______________，______________。3.
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语文一年级下人教新课标1《柳树醒了》同步教案9
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 柳树醒了 教学目标： 1.认识“醒、雷”等8个生字。会写2个字。 2.能正确朗读课文。 3.通过朗读感悟春
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语文一年级下人教新课标2《春雨的色彩》同步教案2（范文）
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 春雨的色彩 学习目标 1.认识“线、论”等11个生字，会写“红、绿”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文，
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语文一年级下人教新课标第2课《春雨的色彩》教案
语文一年级下人教新课标第2课《春雨的色彩》教案 汉中市青年路小学教师 牛汉霞 教材分析： 《春雨的色彩》是九年义务教育课程标人教版一年级第一单元的一篇课文，讲的是一群小
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语文一年级下人教新课标3《邓爷爷植树》同步教案3
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 邓爷爷植树 【教学目标】 1.认识“邓小平爷爷植树”等１３个生字，会写“爷、节”等６个字。 2.正确流利地朗
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人教四语文上教案反思
1. 观 潮 教学目标 1．理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2．初步学会按“潮来前??潮来时??潮来后”的顺序给课文分段。 3、了
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语文一年级下人教新课标2《春雨的色彩》同步教案3
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 春雨的色彩 教材简析 《春雨的色彩》是一个童话故事，它通过一群小鸟的争论，在我们面前展现了一个五彩
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语文一年级下人教新课标3《邓爷爷植树》同步教案4
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 邓爷爷植树 【教学理念】 依据课标精神，本课的学习活动建立在学生自己动手和已有的知识基础上，充分调
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语文一年级下人教新课标3《邓爷爷植树》同步教案1
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 邓爷爷植树 【教学目标】 1.认识１３个生字，会写６个字。 2.正确、流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真
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语文教案四
第一单元 1.古诗词三首（2课时）教学目标： 1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。 3. 会认读本课中"螺""谙"等
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语文一年级下人教新课标3《邓爷爷植树》同步教案6（大全5篇）
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 邓爷爷植树 【教材简析】 1985年3月12日，81岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园种下了一棵柏树，这就是“小平
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语文园地四（教案）
语文园地四【教学目标】1.对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。2.借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言表达和逻辑思维训练。3.指导学生积累表现人物特点的成语，激
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语文园地四（教案）
语文园地四【教学目标】1.认识6个生字，会写2个字和1个笔画，初步建立反义词的概念。2.拓展积累词语，能运用词语说说自己喜欢的季节。3.学会制作自己的姓名卡片，能从卡片上认识同
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语文园地四（教案）
语文园地四【教学目标】1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。2．能够用“像”说句子。3．能联系上下文理解词句的意思。4．发现描写颜色的词语的构词规律
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语文百花园四 教案
语文百花园四 一、教学要求： 1、辨析形近字，了解形声字的构字特点。2、练习将两句话合并成一句话。3、读读背背古诗《鹿柴》。 4、阅读诗歌，体会雨中树林的美妙。5、练习介绍家
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语文园地四教案
语文园地四教案 目标： 1、通过自主拼读，对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。 2、通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，训练学生有
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语文园地四教案
语文园地四教案 教学目标 1．引导学生探究发现字、词的学习规律，激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。 2．通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想
