专题:数学认识长方形教案
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认识长方形教案
认识长方形教案认识长方形教案1教学目标:1、经历直观认识长方形、正方形的过程,体会面与体的联系与区别。2、能辨别长方形和正方形,并知道名称。3、体验长方形、正方形在日常生
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认识长方形教案
长方形有几个(认识长方形) 活动目标 1、认识长方形,了解长方形的基本特征。2、能区分长方形和正方形,了解它们的异同点。 3、寻找生活中的长方形。 活动重难点: 重点:了解长方形的
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三年级数学长方形和正方形认识教案
第1课时 长方形和正方形的认识 教学内容: 苏教版教材三年级上册第58、59页长方形和正方形的认识,完成“想想做做”。 教学目标: 1.掌握长方形和正方形的特征及各部分名称,了解
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小学数学《认识长方形和正方形》精品教案
青岛版小学数学《认识长方形和正方形》精品教案 教学目标: 1、借助观察、操作,学生认识长方形和正方形的特征,并能用语言描述; 2、初步认识五边形、六边形; 3、学生在具体情境中,
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中班数学:认识长方形[模版]
中班数学:认识长方形 中班数学:认识长方形 【活动目标】 1、通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征。 2、能从周围环境中找出长方形的物品,并能不受颜色、大小、形
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认识长方形和正方形 教案
认识长方形和正方形 一.教学目标: 1.经历探索长方形、正方形特征的过程,通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量,使学生认识长方形、正方形的边和角的特征。 2.通过操作、比较
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认识长方形和正方形教案
认识长方形和正方形 基础目标: 大部分学生(B 类)在经历折一折、量一量、比一比的操作过程中,探索并认识长方形、正方形的特征,让他们在学习活动中体会现实生活里的数学,发展对数学
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《认识长方形和正方形》教案
认识长方形和正方形 班级:三(2) 教师:赵悦 教学内容:苏教版小学数学教科书第36~37页。 教学目标: 1. 经历探索长方形和正方形特征的过程,初步掌握长方形和正方形基本特征。 2.培养、
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认识长方形和正方形教案
认识长方形和正方形 【教学目标】 1、使学生在观察、操作等活动中,感知并初步整理长方形和正方形的基本特征,知道长方形和正方形各部分的名称,初步体会长方形、正方形之间的
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认识长方形和正方形教案
《认识长方形和正方形》教学设计 [教学内容]:苏教版三年级第五册教材58~59页 [课型]:新授课 [教学目标]:1、通过观察和操作等活动,感受并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,能判断
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认识长方形教案(5篇材料)
认识长方形、正方形和圆 一、创设情境,导入新课 出示例题图:图中的小朋友在做什么?(搭积木)他们玩的真开心啊!他们玩的积木里有我们认识的几个老朋友,他们是谁呢?请看:(出示长方体、
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小学数学《长方形和正方形的认识》精品教案
青岛版小学数学《长方形和正方形的认识》精品教案 一、教学目标: 1、借助观察、操作等活动,认识长方形和正方形的特征,并能用语言进行描述;能在方格纸上画出长方形和正方形。初
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大班数学:认识长方形和正方形
大班数学:认识长方形和正方形 大班数学:认识长方形和正方形 教学要求: 1、正确认识正方形和长方形,了解它们的外形特征。 2、提高幼儿观察、比较能力。 3、培养幼儿扩散性思
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苏教版小学三年级数学认识长方形和正方形教案
苏教版小学三年级数学认识长方形和正方形教案 三年级数学科目集体备课教案 课题:认识长方形和正方形 本课初备课时 共5课时,本课第1课时 个人复备栏 教学目标:1、通过观
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小学一年级数学认识长方形、正方形和圆形教案
设计说明:学生在一年级上册中已经直观认识了长方体、正方体和圆柱。结合学生在生活中随时随地都能看到物体,看到物体的面。教材以这些为起点,安排学生看一看、画一画。从物体上
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长方形和正方形的认识教案
课题:长方形和正方形的认识 课时:1课时 预设目标: 1、知识与技能:认识长方形和正方形的特征。 2、过程与方法:使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。 3、情感态
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教案 长方形的认识(大全五篇)
长方形的认识 教学内容:长方形的认识 教学目标: 1、知识与技能目标:通过观察和操作使学生认识长方形,基本掌握长方形的特征。(A类:掌握并说出长方形的主要特征,结合实际正确运用,在
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长方形和正方形的认识(教案)
长方形和正方形的认识 城厢区沟头小学 许少华 教学内容:人教版义务教育教科书三年级上册 p80及“做一做”。 教学目标: 知识与技能:经历探索长方形、正方形特征的过程,通过让学