专题：数学实验教学模式探究
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高中物理实验教学模式探究
高中物理实验教学模式探究 摘要 新课程改革至今已有十年，但实验教学仍然是中学物理教学的薄弱环节。实验是物理教学的重要手段．它能够有效地培养学生的观察能力、思维能力和动
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浅谈探究式实验教学模式论文（5篇）
化学是一门以实验为基础的自然学科，要提高学习化学效率，在课堂教学中一定要重视实验教学。实验是一项探究性活动，积极开展以实验为基础的素质教育教学活动，实施探究性实验教学，具
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初中化学探究式实验教学模式研究实施方案
赣州市教育科学“十一五”规划立项课题 《初中化学探究式实验教学模式研究》 研 究 实 施 方 案 二〇一四年 班级：11级生化系一班 姓名 ： 钟丽 1 一、课题名称：《初中化学探究
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物理探究实验教学
物理探究实验教学初探 物理是一门以实验为基础的学科。在科学的研究方法中，实验不仅仅是一种操作，而是一种思考方式。但在我们的现实教育教学中，常常将实验看成是对书本知识的
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初中物理课实验教学模式探究结题报告
初中物理实验课教学模式研究课题结题报告 我们课题组教师在教研组长王海军主任的领导下，在各级领导的关怀下，在理科组全体老师的努力下，本着自主合作的原则，以《初中物理实验课
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分析化学综合与设计性实验教学模式探究
分析化学综合与设计性实验教学模式探究 【摘 要】以实验“化学需氧量（COD）测定”为例，讨论了分析化学综合与设计性实验教学模式。教学模式分五步展开，整个教学模式中将课堂理论
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初中物理实验教学探究
初中物理实验教学探究 ——浅谈塑料瓶在物理实验中的应用 姓名 霍小庆 辅导教师 张利芳 学校 焦作市第十七中学 初中物理实验教学探究 ——浅谈塑料瓶在物理实验中的应用
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小学数学概念教学模式探究
小学数学概念教学模式探究 重庆市开县汉丰四校 何季 数学概念就是现实世界中空间形式和数量关系及其本质属性在人们头脑中的反映。在小学数学中所涉及的概念有很多，如： 数
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小学数学以人为本”教学模式探究
小学数学“以人为本”教学模式探究 正文： “以人为本”、“以学生的发展为本”，是课程改革的出发点，是新课程改革的核心理念，要求教师在教学中要以学生为本，以学生为主，全面培养
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浅谈初中数学自主探究教学模式
《图形的平移》教学设计及“问题连续体”在本教案中的层次分析教学内容： 教学目标： 知识与技能目标： 1．通过具体实例认识图形的平移变换，探索它的基本性质. 2、要明确平面图形
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“自主、合作、探究”模式在高中物理实验教学的应用
“自主、合作、探究”模式在高中物理实验教学的应用 【摘 要】从教学改革新课程理念出发,分析了“讲解、演示、模练”的实验教学模式的特征,讨论了实验教学的逻辑起点和终点
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小学数学自主探究学习教学模式初探
小学数学自主探究学习教学模式初探 一、 模式流程 创设情境、明确目标呈现问题、启发诱导自主探究、设疑质疑合作探究、解惑释疑分层练习、内化知识、深化练习、拓展引伸。
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小学数学合作探究教学模式（精选五篇）
小学数学 “合作探究、学案导学”课堂教学模式 （中高年级 新授课） 目标要求： 为体现新课程理念，优化数学课堂教学结构，形成课堂教学规范，转变教育学的方式，一切以学生发展为本，充分
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聋校低段数学生活化模式探究
聋校低段数学生活化模式探究 厦门市特殊教育学校 蔡毓瑜 摘要：数学来源于生活，富于生活，用于生活。对于低段聋生来说，由于他们听觉功能的丧失，使得听障学生抽象思维发展缓慢，分
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数学课堂自主探究学习教学模式浅析
数学课堂自主探究学习教学模式浅析 在数学教学中，教师的教与学生的学是互相交融不可分割的，教师的教授方式和教学理念直接影响到学生的思维方式和自主学习能力的形成。学会学
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三三五自主探究数学教学模式（5篇）
“三三五自主探究”数学 课堂教学模式 大金店镇第四小学 2017年9月 小学数学课堂教学模式 课堂教学是目前小学教学的基本组织形式，是促进学生智能同步发展，全面实施素质教育的
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小学数学自主探究式教学模式
小学数学自主探究式教学模式 新课程标准的核心理念“为了每一个学生的发展”要想在课堂上得以实现，必须转变学生的学习方式，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、
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中学化学趣味探究实验教学设计
中学化学趣味探究实验教学设计 一、教学目的： 1.认识化学实验方案设计的重要性。 2.复习化学实验方案设计的基本要求。 3.化学探究性实验方案设计的原则和方法。二、教学重点
