专题：数学提优方法策略
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低年级数学“提优补差”工作总结
低年级数学“提优补差”工作总结 小学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，就要切实抓好班级的提优补差工作，根据学生的素质“因材施教、对症下药”。因此，本学期，根据
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小学数学的提优补差
小学数学的提优补差绍兴县湖塘街道型塘小学唐月华当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为
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学优提工作总结
中共北京市怀柔区九渡河镇委员会 怀九字“2008”16号 签发人：夏占利 ★ 提升核心竞争力打造五彩九渡河 为实现九渡河镇经济社会大发展而奋斗 ——九渡河镇“学、优、提”大
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六年级数学下册提优训练9
姓名成绩
1、有一块正方形草地，边长4米，两对角各有1棵树，树上各拴一只羊，绳子长4米，
那么两只羊都吃到的草地面积有平方米。
2、小明家去年参加了家庭财产保险，保险金额20000元，每 -
小学中年级数学提质减负策略初探
小学中年级数学提质减负策略初探 常言到“教学有法，但无定法，各有各法，贵在得法。”工作中，每位教师都在尝试着自己独有的一套教学方法，在不同的方法指引下就产生了成效各异的教
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提优补差工作总结
提优补差工作总结为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教”，实施特殊教育计划，分层教
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提优补差工作总结
提优补差工作总结 本学期，我注重提优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在"提优补差"工作过程中,能根据实际情况,有
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提优补差总结
2011年秋学期九年级语文培优补差总结 语文组：刘建峰 为了全面实施素质教育，培养学生的创新精神，发展学生能力，大面积提高教学质量，开学初，我在班级中就制定了切实可行的培优补差
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提优补差工作总结
物理提优补差工作总结 一学期以来,在学校领导、年级组老师们的关心和支持下,我在提优补差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地落实培优补差的内容,使九年级学生
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改提优简报A
永和财政所“三措并举”确保
强农惠农政策落实处为杜绝在惠农政策落实中存在吃、拿、卡、要等问题，永和镇财政所三措并举确保强农惠农政策落到实处。 一是夯实工作基础，解决“ -
七年级数学第十二章《证明》提优训练
七年级数学提优训练第十二章证明一，选择1.下列关于判断一个数学结论是否正确的叙述正确的是()A.只需观察得出B.只需依靠经验获得C.通过亲自实验得出D.必须进行有根据地推理.2
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苏教版七年级下册数学提优卷（含5篇）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 苏教版七年级下册数学提优卷 学校：班级：姓名： 一、定义题 1、定义一种新运算：a*b=（a+x）（b-y）。已知1*2=3,2*5=16，问7*5= 2、如果有一个数的平方为-1，则
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四年级数学(上册)同步提优训练 4
四年级数学（上册）同步提优训练 4
1、张老师带了55个学生去划船，共乘坐10只船，其中一只大船可6人，一只小船坐4人，大船和
小船各有多少几只？2、王叔叔15年前的年龄等于小明6年后的年 -
六数学提优补差计划与措施
六（3）数学提优补差计划与措施
一、班级基本情况;
我们班共有51人，男生24人，女生27人。优生较少，中差生较多。比较好的如：杨瑞函、郑明娟、蔡登洋等同学，他们学习积极性高，上课爱动脑 -
四年级数学(上册)同步提优训练 9
四年级数学（上册）同步提优训练 9
1、 已知∠1＝30度，∠5＝90度，那么∠2＝度、∠3＝度、2 ∠4＝度。 2、商店用30千克酥糖和20千克水果糖配成什锦糖。每千克酥糖16元，每千克水果糖6千克，那么 -
浅谈开展数学教育活动的策略及方法
浅谈开展数学教育活动的策略及方法《幼儿园教育指导纲要（试行）》中把幼儿数学教育的内容列入“科学”领域，并从教学教育的目标、内容和方法等方面，对广大幼儿园教师提出了要求。
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高三数学复习教学的策略和方法
高三数学复习教学的策略和方法 高三数学的复习面广、量大、时间紧，如何科学、有效地进行高三的复习，是每一位高三教师值得深思的问题。高三复习是一个综合的系统工程,要取得较
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浅谈提高初一数学教学效果的方法和策略
浅谈如何提高七年级学生数学能力 龙新中学 杨保荣 七年级是初中的基础，七年级数学的教学效果的优差是关系到学生在整个初中阶段的学习兴趣和学习质量，我今年刚好教初一数学，
