专题：三下习作4教案
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习作4教案
语文第五册习作４《美丽的秋天》教学设计 ———南京市游府西街小学戴玲 教学目标： 1、对照插图读好例文《山坡上》，了解主要内容，结合“习作要点讨论”，体会描写一处景物的基本写
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苏教版三下《习作6》优秀教案
教学要求：（１）通过阅读例文，初步感知作者是怎样运用有力的事实和数据，把自己的观点清楚明白地表达出来的。（２）通过引导学生对周围的事件发表个人的看法，提高学生明辨是非的能力，培养学生
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习作4教案（大全五篇）
苏教版语文第九册《习作4》教学设计 教学目标： 1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。 2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得
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习作4教案及例文
习作4教案及例文 语文S版小学四年级下册语文百花园四作文教学设计 一、笔下生辉——描绘家乡的现在或设想家乡的未来 1.读题目，弄清本次习作的训练要求。 2.讨论： ①你喜欢家
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三下习作5教学设计
苏教版教材三年级下册习作五 【教学目标】 1. 通过阅读资料，知道端午节是我们的传统节日，了解端午节的由来、流行地区和民间习俗。 2. 能够根据本次习作的内容或需要，有目的地
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苏教版三下习作三《我的发现》教案范文大全
我的发现一、课前暖场： 1、 课前，我们先做个游戏，名字叫“找不同”。 2、 我们每人都有一双明亮的眼睛，我们用它来发现【板贴：发现】周围的世界。看看今天的课堂，你有怎样的发现？师
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习作4说课稿
《习作4》说课稿 一、教材分析 第四单元由3篇状物散文组成，展现出劳动者的聪明与创造智慧。这里，我们不仅仅关照让学生学会用文化的眼光去审视世界，我们应该依然不忘语文的工具
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苏教版六年级下册习作4教案
2、学生自由习作，放手试写全文，教师对习作基础差的同学进行指导。 五、互批互改，提高习作素养。 六、板书设计： 有趣的实验 先……再……后……
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苏教版四年级上习作4教案
一、创设情境，激发兴趣，初识象声词
1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？
猜谜激趣：
弟兄两个，隔山而坐，
任何声音，休想逃过！（打一人体器官）
谜底：耳朵
2、每个人都有耳朵，可是谁的耳朵最灵敏呢 -
苏教版四年级上册习作4教案
习作内容：运用象声词写话习作目的通过习作使学生学会运用平时生活中积累的象声词，培养学生的想象力。习作时间：两课时习作指导过程一、谈话激趣同学们还记得一年级学过的《鲁班
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编童话故事(三下习作8) [1500字]范文
编童话故事 启东市汇龙小学 蒋海燕 【教材简析】 本次习作是一次编写童话故事的训练。教材内容包括三部分：第一部分交代写这篇童话的目的，为了帮助小朋友养成讲卫生的好习惯
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北师大语文三下《信》习作指导
《信》习作指导教学设计
——北师大版小学语文四年级上册“信”主题单元
教学目标：
1． 通过观察书中习作指导的对话，组织学生谈话讨论，打开学生写信思路，并明白写信要注意说话得 -
三下语文 《我的课余生活》习作公开课教案
《我的课余生活》教学设计
熊丽霞
教学内容：习作《我的课余生活》
教材分析：本次是记一项活动的习作训练，属于叙事一类。从题目看，限定写“课余“的某种生活。“习作提示”中说： -
三下综合教案
第一单元 居家生活讲安全 教材分析 随着生活节奏的加快，大人忙于上班、外出，孩子们独自在家的时间越来越多了。尤其是寒暑假期间，许多小朋友大部分时间都是独自呆在家里，有的犯
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三下美术教案
第一周 第1课 家乡的桥 一、 教学目标 1、了解有关桥的相关文化，欣赏桥的美丽。 2、了解桥的基本结构和形状， 通过对桥的描绘进行爱家乡的情感教育。 3、培养观察力、记忆能力
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三下年月日教案（范文）
一、创设情境，引入课题 同学们知道自己的生日是哪一天吗？其实，今天我们要研究的内容就隐藏在这里，你能找到它吗？ （学生边口答师边擦除，呈现出课题：年月日） 二、自主学习，初步探索年、
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三下安全教案
第一单元 交通安全 第1课 行走的安全 教学目标：增强学生的安全意识，让学生了解行走的安全常识。 教学过程： 一、导入新课。 二、讲授新课 1. 每位同学必须牢记如下行走安全常
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作文教案三下
习作4 教学要求： 1.读懂例文《乌鸦反哺》，了解主要内容，初步了解例文是怎样写人物之间的对话的。 2.借助对例文的分析，初步懂得写对话，一是要写清楚说的什么；二是要写出人物说话时
