专题：三下习作5教学设计
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三下习作5教学设计
苏教版教材三年级下册习作五 【教学目标】 1. 通过阅读资料，知道端午节是我们的传统节日，了解端午节的由来、流行地区和民间习俗。 2. 能够根据本次习作的内容或需要，有目的地
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《语文园地四》习作教学设计(三下)
【习作内容】 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些
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苏教版三下语文习作8教学设计
苏教版小学语文三年级下册习作8教学设计习作8 编写童话故事 教材说明：本习作教材共分为三部分：引言、例文、和作业。其中例文条理清楚，详略得当，想象丰富，语言具有儿童化特点，非
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三下第八单元习作指导教学设计
《假如我会变》教学设计
——习作指导
教学目标
知识与技能：
1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。
2.能够语言较通顺、内容较具体地进行 -
《习作5》教学设计
习作5 一、概述 《习作5 话说端午节》是苏教版第六册教材第五单元的一篇习作。教材共分三部分。第一部分交代了收集资料的目的，通过创设与学生生活紧密结合的情境，渗透了根据
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《习作5》教学设计
《习作5》教学设计 教学要求: １、指导学生读懂例文《银杏》，了解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的。 让学生懂得要全面了解某一事物，光靠看还不行，
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习作5教学设计范文大全
习作五习作要求： 长城、颐和园、秦兵马俑„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍的景点
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三下比较教学设计
《比较》教学设计 庞各庄镇第一中心小学勾卓 教学内容：《义务教育教科书》小学数学三年级下册第十单元第85页的内容 教学目标： 1.在解决问题的过程中，进一步认识比较的方法，并能
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习作5教学设计二
c 教学过程： 创设情景，导入新课： 今天老师先给你们猜几个谜语，看谁最猜得最准！（播放课件） 刚才同学们猜的这几个谜语都属于哪一类的？（动物） 今天，老师要带大家到动物王国去和我们喜爱的
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14人教版三下《燕子》教学设计5
《燕子》复习课教学设计【教学目标】１、会认９个生字，会写１４个生字。能正确读写“燕子、赶集”等２２个词语。２、检查背诵课文情况，能够熟练默写句、段、篇。３、抓住描写燕子和春天的语句
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苏教版三年级习作5教学设计
习作5教学设计 教材简介： 苏教版四年级上册习作5：“××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两篇习作片
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苏教版四上习作5教学设计
习作5 教材简析： “××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两篇习作片断。第三部分是习作要求，要点有
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第五册《习作5》教学设计二
第五册《习作5》教学设计二 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：132 【教学要求】： 1．选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大家介绍一种这一动物。 2．介绍他的外形特征和生活习性
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三下《亡羊补牢》教学设计
《亡羊补牢》教学设计 教材分析 《亡羊补牢》选自人教版第六册第九课《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是
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《恐龙》教学设计(三下)
《恐龙》教学设计 （第二课时）裕安区城南镇中心小学 崔启凤 二○一二年四月 《恐龙》教学设计 【教材分析】 《恐龙》是一篇知识性短文，课文主要介绍了恐龙的种类、形态及生
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三下 争吵 教学设计
《争吵》教学设计 课前三分钟：这段时间我们一直在读《爱的教育》这本书，你最喜欢哪个人物？最喜欢哪个故事？谁愿意和同学交流一下？ 一、 复习导入 1、这节课我们继续学习15课争吵
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三下Unit3-Food-PartA教学设计大全
教学设计 闽教版小学英语三年级下册 Unit3 Food Part A 教材分析 本课为第三单元第一部分，以食物为话题，谈论喜好。所涉及的单词及表达法实用性很强，贴近生活，容易引起学生的学
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三下平均数 教学设计
《平均数》教学设计 南京怡馨花园小学 胡艳华 教学内容：苏教版小学数学课程标准三年级下册第92-94页。 教学目标： 1、使学生在丰富的具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实
