专题：十月革命试题及答案
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十月革命教案
1课 俄国十月革命 教学目的 1.基础知识：二月革命；彼得格勒武装起义的爆发和胜利；人民委员会的建立；苏俄退出第一次世界大战；《土地法令》；苏维埃人民反对帝国主义的武装干涉和国内
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十月革命观后感
观后感
题记：——“何谓革命？”
——“十年过去了，与我志同者相继牺牲。我从他乡漂泊重临，革命两字，于我而言，不可同日而喻，今天再道革命，我会说，欲求文明之幸福，不得不经文明之痛苦，这 -
“十月革命”观后感
从《十月围城》看中国革命摘要：自辛亥革命后，标榜爱国、民主和正义的激进洪流便势不可挡，辛亥革命的意义在于它打开了关闭激进主义洪流的那扇门，但是每一次运动的背后所付出的代
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十月革命背景
十月革命背景：《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也得人心。一些在四
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十月革命教案
1、二月革命: (1)时间:_______ (2)结果:推翻了________ (3)性质________ 【使用说明及学法指导】 (4)革命后的形势:两个政权并存:①_____ ②______ 1、通过阅读教材P146—1
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俄国十月革命读后感
十月革命胜利的原因及其意义
班级 研四班学号 2011102215姓名尚磊
摘要：1917 年俄国十月革命,是人类历史上一次最伟大的革命，是20世纪人类历史上的最重大事件之一，十月革命并不 -
俄国十月革命教案
九下历史 第一课 《俄国十月革命》教案 教学目标： 1、俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实。 2、通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透
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十月革命教案5篇
《俄国十月社会主义革命》（1课时） 重点：了解俄国十月革命的基本过程 难点：认识俄国十月革命胜利的历史意义 教学过程 导入新课 师：我们先来欣赏一段视频 播放视频《列宁的葬礼》
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十月革命教学设计
第一课 俄国十月革命 编写人：建湖县裴刘学校 周华 【教学目标】一、教学目标：1、知识与能力： 二月革命推翻了沙皇专制统治，二月革命后两个政权并存的局面，列宁与布尔什维克的正
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十月革命教学设计
第一课 俄国十月革命 主讲人：陆俊军 教学目标 1.知识与能力：让学生了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。学习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价
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十月革命练习题解析版
俄国十月革命练习题 2016.4.28 1．（2012·江苏历史·16）《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参
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关于十月革命-南方周末的文章
[头条]十月革命90年 救赎、悲剧与启示 2007－11－8 王康 俄国革命如此出人意外地收场，真正体现了历史辩证法的缘由。它那伟大、神圣、终极性的目标虽然被背叛，但并没有被灭绝；它的
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俄国十月革命教学反思
俄国十月革命教学反思 反思一：俄国十月革命>教学反思初中学生正处于身心转型期，求知欲强，好奇心大，对事物的感知能力较强，喜欢形式多样，活泼生动，贴近生活的教学模式，他们对他们对
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俄国十月革命教学反思
俄国十月革命教学反思（一）初中学生正处于身心转型期，求知欲强，好奇心大，对事物的感知能力较强，喜欢形式多样，活泼生动，贴近生活的教学模式，他们对他们对具有故事情节及具体形象的历史
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试题：试述十月革命与马克思主义在中国的传播？
试题：试述十月革命与马克思主义在中国的传播？说明：试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《中国近现代史纲要》课程的基于网络终结性考试之大作业。答：中国的先进分子走上马
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试题及答案
收费公路知识问答题及答案1、《收费公路管理条例》是哪年哪月哪日、什么会议通过的？答：2004年8月18日国务院第61次常务会议通过。2、《收费公路管理条例》是哪年哪月哪日起施
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试题及答案
党课考试题及答案 二、参考书《最新入党培训实用教程》《新编入党培训教材》 22.中国共产党自成立时期就以哪个阶级为其阶级基础? 答:无产阶级 贯 23.彻三个代表重要思想关
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2014试题及答案
单位预算是对计划年度内各单位的财务收支规模、结构和资金来源与去向所作的预计，是计划年度内各项事业发展计划和工作任务在财务收支上的具体反映，是行政事业单位财务工作的基
