专题：说议讲评活动反思
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说议讲评总结
“说议讲评”教研模式助推课堂教学转型 为了深入贯彻实施健康教育理念，实现学生知识和能力的同步提高，让学生获得有能力、有含金量的成绩，新学年开始，区教体局责成高推办成员走
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说讲评活动总结和反思2014.6.4
群英荟萃说讲评 增进交流促课改 ——绥棱县第六中学说讲评活动总结与反思 感谢教育局和进修校举办的全县语数外“说、讲、评”活动，给各个学校、领导及教师提供了互相交流、
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说讲评活动方案
说讲评活动方案 为了深入开展课堂教学研究，提高课堂教学实效，促进教师进一步更新教育观念，转变教学行为，不断提高全体教师的课堂教学水平，切实提高教育教学质量，根据县教育局工作
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说真话作文讲评及
说真话作文讲评 阅读下面文字，按要求作文。 在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到
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说课、议课学习心得
《说课、磨课、观摩课》学习心得 石牌中学 林起平通过学习使我对观课、议课有了更深的认识，下面从几个方面谈一下自己的感受： （一）观 观课时应注意观察如下四个方面内容：第一，需
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有感于说讲评课（大全五篇）
参加学校讲-评教研活动有感 东于联区水屯营学校教师姜淑红 说-讲-评课是一种最为常见、且行之有效的学校教研方式，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。活动中，我们
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观课议课活动的反思
观课议课活动的反思 观课是发现问题，议课是解决问题。我们的教师在观课时只关注问题，在议课时大多用一系列问题向献课教师进行问题轰炸，献课教师疲于应付。而且，献课教师没有成
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数学试卷讲评课反思
数学试卷讲评课反思
试卷讲评课是指在测试后对试卷进行分析、讲解和点评，对学生已学的数学知识起着矫正、巩固和深化的重要作用。上好试卷讲评课，不仅有助于学生正确地掌握数 -
试卷讲评教学反思
试卷讲评教学反思15篇 试卷讲评教学反思1 试卷讲评课是课堂教学中比较难把握的课，因此很少开公开课。我在此之前从没有开过试卷讲评公开课，但是最近几年来初三教学让我体会到
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试卷讲评教后反思
试卷讲评教后反思新的课改理念提倡民主、合作、探究性的学习方式,数学课堂自然也不例外,在新的课改背景下高三的数学讲评课中如何实现学生为主体,教师为主导的现代教学理念,
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期中考试讲评反思（5篇材料）
期中考试讲评课反思
12月18日，初一级部进行了片区活动，我很荣幸的被要求上了《阶段性检测讲评》这节课，课后，我们进行了评课，我也有很多收获。
讲课之前，组里的各位老师对我进行了 -
讲评课教学反思
讲评课教学反思 篇一：讲评课>教学反思我们班的孩子原本怕写习作，但因为有了这段时间的习作讲评课，孩子们每次都会很认真地写好习作。期待能在大屏幕上看到自己的习作。现在我班
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试卷讲评课反思
试 卷 讲 评 课 教 学 反 思
教研组：
课型：
教师：
时间：
数学试卷讲评李芳2014年5月本学期数学组进行了试卷讲评课的课型研讨，通过准备课，讲课、听课、评课等环节对这种课型有了一 -
数学试卷讲评课反思
初中数学试卷讲评课的有效性初探新桥中心学校 董金发试卷讲评课是指在测试后对试卷进行分析、讲解和点评，对学生已学的数学知识起着矫正、巩固和深化的重要作用。上好试卷讲
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试卷讲评教学反思
试卷讲评教学反思15篇 试卷讲评教学反思1 为了对错误知识及时进行点拨、拓展与深化，指导学生理清解题思路并有效地进行学法指导，同时开展有针对性的思想教育工作，我首先搞好正
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作文讲评与反思
作文讲评与反思
乔叟说，真诚是人生的最高美德；而德莱塞却说，理想是人生的太阳；陆星儿说，生命如井，尽情挖掘，你拥有的水会是一条滔滔的大河；而罗曼〃罗兰却说，累累伤痕是生命给你最好 -
作文讲评课反思
作文讲评课反思（一）
作文讲评课旨在通过讲评学生的习作，让学生明白自己作文的优点和缺点；激发学生有更强的写作欲望和写作兴趣。本节课上，我紧紧围饶这两个目标组织教学。
一、回 -
《积的变化规律》说讲评
《积的变化规律》说、讲、评课稿 2015.4 一、说教材 1．教学内容： 本节课是苏教版四年级下册第三单元33页的教学内容。 2．教材分析： 本节课是在学生已经学习了三位数乘两位数
