专题：手印添画教案
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手印添画教案
手 印 添 画 于都第三小学 朱石香 教学目标： 1、 在根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象的基础上，完成一幅有手印组成的画。 2、 进一步提高学生的观察力、想象力
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中班绘画教案：手印画添画背景
绘画：手印画添画背景 活动目标： 1、系统了解感知添画块状背景的方式和形式。 2、学习添画背景的方法。 2、感受比较作品添画背景前后的不同视觉效果，激发孩子细致添画、涂
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幼儿园中班教案：中班美术《手印画添画背景》教案
幼儿园中班教案:中班美术《手印画添画背景》教案模板 活动目标： 1、系统了解感知添画块状背景的方式和形式。 2、学习添画背景的方法。 2、感受比较作品添画背景前后的不同
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幼儿园中班美术教案：手印画添画背景
活动目标： 1、系统了解感知添画块状背景的方式和形式。2、学习添画背景的方法。 2、感受比较作品添画背景前后的不同视觉效果，激发孩子细致添画、涂色的兴趣。 活动准备： 1
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《添画》教案
《添画》教案 一、教材分析 本课属于“造型_表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，
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添画教案
第1课添画教学目标： 知识与技能：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。 过程与方法： 利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添
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幼儿园大班手印画教案[★]
幼儿园大班手印画教案：恐龙朋友 活动目标 1、看和恐龙相关的自然研究方面的书籍，使孩子们关注各种恐龙。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培
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我的手印画 教案
我的手印画 教学目标： 1.观察手指纹路的形状与大小，初步了解自然世界各种各样的纹理。 2.能利用手指头压印出各式各样不同的图形，并且在图形上做各种创意的联想，设计、组织自己
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添画人像教案
第9课 添画人像 第一课时 教学目标： 1、认知目标：了解人物头像的基本结构和特征。 2、技能目标：训练学生的发散思维能力。 3、情感目标：培养学生勤于思考的好习惯。 教学重点：欣
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小班手印添画：我的小手变变变
小班手印添画：我的小手变变变 小班手印添画：我的小手变变变 一、 活动目标 1. 尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。 2. 根据要表现的动作或植物形象，选择适应的手印
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大班美术教案：螃蟹(手印画)（模版）
大班美术教案：螃蟹（手印画） 关键词：螃蟹 教案 美术教案 美术 手印 大班 颜料 激发 示范 讲述 摘 要：（１）结合画面讲述故事内容。（２）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。（３）然后用水
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大班美术教案：螃蟹(手印画)（汇编）
要求：１、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。 ２、再用色笔添画各种动态的螃蟹。 ３、结合画面学习讲述情节简单的故事。 准备：１.红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布
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中班美术教案《欢乐手印画》
中班美术教案：《欢乐手印画》 一、活动目标： 1、 能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。2、 进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。3、 能保持画
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手印画树叶反思
上完了师徒结对课,总体来说有进步,但还是存在几点不足的地方,需要正视。和师傅交流了自己的感受,师傅也提出了几点建议,总结为以下几点 1、语言表达要生动有趣,符合幼儿的
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《手形添画》教案（汇编）
手形添画 一年级美术 陈晓丽 教学目标：1.能摆出手形并仔细观察产生联想。 2.能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。 3.能积极参与游戏与表现，感受艺术创造的乐趣。 教学重点
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二年级美术教案 添画doc
阅读新闻 【 返回首页 】 人美版二年级美术下册教案 (A) 第1课 添画 教学内容与目标 1．显性内容与目标 应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关
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撕纸添画教案
第九课 撕纸添画 教学目标: 认知目标： 能仔细观察撕出的色纸形状，发现并表现出其与生活中的人或物形象之间的联系。 技能目标: 能大胆随意地根据碎纸片展开联想并添画成新的
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《手形添画》教案
《手形添画》教案 教学目标： 1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣； 2、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系； 3、培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和
